《《林黛玉进贾府》教案(定稿).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《林黛玉进贾府》教案(定稿).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、林黛玉进贾府教案(定稿)第一章：课程导入1.1 教学目标：引导学生了解红楼梦的作者、背景及作品特点。激发学生对红楼梦的阅读兴趣。1.2 教学内容：简介红楼梦的作者曹雪芹以及作品的创作背景。概述红楼梦的主要情节和人物关系。强调红楼梦在中国文学史上的重要地位。1.3 教学活动：教师通过PPT展示红楼梦的封面、作者照片等资料。教师讲述曹雪芹的创作背景及作品特点。学生分享对红楼梦的了解和阅读体验。第二章：故事梗概2.1 教学目标：帮助学生掌握林黛玉进贾府的故事梗概。分析主要人物形象及其性格特点。2.2 教学内容：概述林黛玉进贾府的主要情节。分析林黛玉、贾宝玉等主要人物的形象和性格特点。2.3 教学活动
2、：教师通过PPT呈现故事梗概及相关情节。学生阅读林黛玉进贾府选段，记录重要信息。学生分享对主要人物形象和性格特点的观察和分析。第三章：文学特色分析3.1 教学目标：引导学生欣赏红楼梦的文学特色。分析作品中的修辞手法和语言风格。3.2 教学内容：分析红楼梦中的比喻、拟人等修辞手法。探讨作品的语言风格和艺术特色。3.3 教学活动：教师选取红楼梦中的典型句子进行解读。学生分组讨论并分享对文学特色的理解和感悟。第四章：人物关系分析4.1 教学目标：帮助学生理解红楼梦中复杂的人物关系。分析人物之间的互动和关系发展。4.2 教学内容：梳理红楼梦中的人物关系网。分析人物之间的互动和关系对情节发展的影响。4.
3、3 教学活动：教师通过PPT展示人物关系图。学生阅读相关情节，记录人物之间的关系。学生分组讨论并分享对人物关系的理解和分析。5.1 教学目标：激发学生对后续课程的期待和兴趣。5.2 教学内容：教师回顾本章的教学内容和重点。强调红楼梦的文学价值和阅读意义。5.3 教学活动：教师引导学生回顾本章的学习内容。学生分享对红楼梦的理解和感悟。教师布置课后阅读任务，预告下一章的教学内容。第六章：红楼梦中的女性形象6.1 教学目标：分析红楼梦中女性的形象特点。探讨作品对女性地位和角色的反映。6.2 教学内容：分析红楼梦中不同女性角色的形象特点。探讨作品对女性地位和角色的描绘和批判。6.3 教学活动：教师引导
4、学生阅读相关情节，关注女性角色的表现。学生分组讨论并分享对女性形象的理解和感悟。第七章：红楼梦中的社会阶层与家族观念7.1 教学目标：分析红楼梦中的社会阶层与家族观念。探讨作品对封建家族观念的批判。7.2 教学内容：分析红楼梦中的社会阶层与家族观念的表现。探讨作品对封建家族观念的批判和反思。7.3 教学活动：教师引导学生阅读相关情节，关注社会阶层与家族观念的描绘。学生分组讨论并分享对社会阶层与家族观念的理解和感悟。第八章：红楼梦中的诗词欣赏8.1 教学目标：引导学生欣赏红楼梦中的诗词。分析诗词的艺术特色和意境。8.2 教学内容：选取红楼梦中的诗词进行欣赏和解读。分析诗词的艺术特色和意境，如比喻
5、、拟人等修辞手法。8.3 教学活动：教师引导学生阅读并欣赏红楼梦中的诗词。学生分组讨论并分享对诗词的理解和感悟。第九章：红楼梦的阅读方法与研究9.1 教学目标：引导学生掌握红楼梦的阅读方法。鼓励学生进行深入研究和思考。9.2 教学内容：介绍红楼梦的阅读方法，如关注人物形象、理解情节发展等。鼓励学生进行深入研究和思考，如查阅相关资料、参加学术讨论等。9.3 教学活动：教师引导学生分享自己的阅读方法和建议。学生分组讨论并分享对深入研究和思考的理解和感悟。10.1 教学目标：激发学生对红楼梦的深入阅读和研究兴趣。10.2 教学内容：教师回顾整个课程的学习内容和重点。强调红楼梦的文学价值和阅读意义。1
6、0.3 教学活动：教师引导学生回顾整个课程的学习内容。学生分享对红楼梦的理解和感悟。教师布置课后阅读任务，推荐相关阅读材料，预告课程拓展的内容。重点和难点解析一、课程导入：教师在导入环节需要引导学生了解红楼梦的背景和作者，以及作品的特点，这有助于激发学生的阅读兴趣。二、故事梗概：在这一环节，学生需要掌握林黛玉进贾府的故事梗概，并分析主要人物的形象和性格特点。这对于理解后续情节和人物关系的发展至关重要。三、文学特色分析：教师在这一环节需要引导学生欣赏红楼梦的文学特色，分析作品中的修辞手法和语言风格。这是理解作品艺术价值的关键。四、人物关系分析：在这一环节，学生需要理解红楼梦中复杂的人物关系，并分
7、析人物之间的互动和关系发展。这对于把握整个故事情节和人物关系的走向非常重要。六、女性形象分析：教师在这一环节需要引导学生分析红楼梦中女性的形象特点，探讨作品对女性地位和角色的反映。这是理解作品对女性问题的探讨的关键。七、社会阶层与家族观念：在这一环节，学生需要分析红楼梦中的社会阶层与家族观念，探讨作品对封建家族观念的批判。这对于理解作品对社会问题的反映非常重要。八、诗词欣赏：教师在这一环节需要引导学生欣赏红楼梦中的诗词，分析诗词的艺术特色和意境。这是理解作品文学价值的关键。九、红楼梦的阅读方法与研究：在这一环节，学生需要掌握红楼梦的阅读方法，并鼓励进行深入研究和思考。这对于提升阅读效果和深入理解作品至关重要。