《幼儿园大班体育教案《好玩的地垫》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班体育教案《好玩的地垫》含反思.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班体育优秀教案好玩的地垫含反思教案作者：X一、教学目标：1. 让幼儿体验与同伴合作玩地垫的乐趣。2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用地垫进行各种体育活动。难点：幼儿在活动中能保持平衡和协调，遵守游戏规则。三、教学准备：1. 物质准备：地垫、音乐、绳子。2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本活动（10分钟）：（1）教师示范用地垫进行各种活动，如翻滚、跳跃、平衡等。（
2、2）幼儿跟着教师学习，尝试用地垫进行各种活动。（3）幼儿自由结伴，发挥创意，用地垫进行各种组合活动。3. 游戏活动（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行地垫接力赛，培养团队协作精神。（2）幼儿自由结伴，进行地垫障碍赛，锻炼幼儿的协调能力和灵活性。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿体验与同伴合作玩地垫的乐趣，发展他们的平衡能力、协调能力和灵活性。在教学过程中，大部分幼儿都能积极参与，表现出很高的热情。通过活动，幼儿的团队协作精神和规则意识得到了培养。在基本活动和游戏活动中，幼儿跟着教师学习，尝试用地垫进行各种
3、活动，锻炼了他们的平衡能力、协调能力和灵活性。在游戏活动中，幼儿自由结伴，发挥创意，用地垫进行各种组合活动，让他们在实践中学会遵守游戏规则，培养了团队协作精神。总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿在活动中收获了快乐，也得到了成长。在今后的工作中，教师将继续努力，为幼儿提供更优质的体育教学服务。六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和积极性。2. 关注幼儿在活动中的动作协调性、平衡能力和灵活性。3. 评估幼儿在团队协作和遵守规则方面的表现。七、教学拓展：1. 邀请家长参与地垫活动，增进亲子关系。2. 组织地垫创意比赛，让幼儿发挥想象力，设计新的地垫活动。3. 结合主题教育，让幼儿
4、了解地垫的多种用途。八、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无杂物、锐利物品。2. 教师需全程关注幼儿，防止发生意外。3. 教育幼儿在活动中注意安全，遵守规则。通过本次地垫活动的教学，幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性得到了锻炼，团队协作精神和规则意识得到了培养。在活动中，幼儿积极参与，表现出很高的热情，也收获了快乐。十、家长沟通与反馈：1. 教师应及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现。2. 鼓励家长参与地垫活动，增进亲子关系。3. 听取家长意见和建议，不断优化教学方法和内容。4. 定期进行教学反馈，让家长了解幼儿的成长进步。重点和难点解析：一、重点环节：1. 教学目标设定：在制定教学目标时
5、，要确保目标的全面性，既包括身体素质的发展，也应涵盖社交技能和情感态度的培养。2. 基本活动设计：在基本活动中，教师需要示范正确的动作，并引导幼儿模仿，鼓励他们发挥自己的创意。3. 游戏活动组织：游戏活动应注重团队合作和规则意识的培养，教师需要观察幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与。4. 教学评价：评价应关注幼儿在活动中的参与程度、动作协调性、平衡能力和灵活性，以及团队协作和规则遵守的情况。5. 教学拓展：可以通过邀请家长参与、组织创意比赛等方式，让幼儿在家长的陪伴下更好地学习，并激发他们的想象力。二、难点环节：1. 幼儿的注意力管理：在活动中，幼儿可能会因为好奇或其他原因分散注意力，教师需要通过适当的方式引导幼儿集中注意力。2. 幼儿的动作协调：部分幼儿可能在动作协调性方面存在困难，教师需要耐心指导，帮助他们提高。3. 规则意识的培养：在游戏活动中，幼儿需要学习遵守规则，这对于他们来说是一个挑战。4. 安全注意事项：教师需要确保活动场地的安全，教育幼儿注意活动中的安全问题。