《古代汉语授课教案(郭锡良版)教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古代汉语授课教案(郭锡良版)教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、古代汉语授课教案(郭锡良版)教案一、教学目标1. 让学生掌握古代汉语的基本知识和常用词汇。2. 培养学生阅读和理解古代文学作品的能力。3. 提高学生对古代汉语语法、修辞和文学特色的认识。二、教学内容1. 第一章：古代汉语概述教学重点：古代汉语的定义、发展历程和特点。2. 第二章：古代汉语词汇教学重点：古代汉语词汇的构成、词义变化和实词分类。3. 第三章：古代汉语语法教学重点：古代汉语的语法结构、词类活用和句式特点。4. 第四章：古代汉语修辞教学重点：古代汉语修辞手法、作用和实例分析。5. 第五章：古代文学作品选读教学重点：古代文学作品的类型、特点和代表性作品解析。三、教学方法1. 讲授法：讲解
2、古代汉语的基本知识、词汇、语法、修辞和文学作品。2. 案例分析法：分析古代文学作品中的实例，让学生更好地理解古代汉语的特点。3. 讨论法：组织学生讨论古代文学作品，提高学生的阅读和理解能力。4. 实践法：让学生翻译和创作古代汉语作品，巩固所学知识。四、教学评估1. 平时作业：检查学生对古代汉语知识点的掌握和运用能力。2. 期中考试：测试学生对古代汉语基本知识的掌握程度。3. 课程论文：让学生选择一个古代文学作品进行深入研究，提高学生的研究能力。4. 课堂表现：评估学生在课堂讨论、提问和互动环节的参与度。五、教学资源1. 教材：郭锡良版古代汉语2. 参考书目：王力古代汉语、周振甫古代汉语语法等。
3、3. 古代文学作品选：诗经、楚辞、唐诗、宋词等。4. 网络资源：相关古代汉语网站、论坛和学术文章。5. 教学软件：多媒体演示软件、在线字典等。六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。2. 授课方式：课堂教学，每周2次课。3. 教学进度：按照教材章节顺序进行教学，每章约需2-3课时。七、教学活动1. 第一节课：介绍古代汉语概述，让学生对古代汉语有一个整体认识。2. 第二节课：讲解古代汉语词汇，分析词义变化和实词分类。3. 第三节课：深入学习古代汉语语法，分析语法结构和词类活用。4. 第四节课：探讨古代汉语修辞手法，分析修辞实例。5. 第五节课：选读一首古代文学作品，解析作品特点和作
4、者风格。八、教学注意事项1. 注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。2. 针对学生的不同层次，适当调整教学内容和难度。3. 鼓励学生提问和发表见解，培养学生的思辨能力。4. 注重实践环节，让学生在实际阅读和创作中提高古代汉语能力。九、教学拓展1. 组织古代汉语知识竞赛，激发学生的学习兴趣。2. 邀请古代汉语专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。3. 组织学生参观古代文化遗址，加深对古代汉语的理解。4. 鼓励学生参加相关学术活动和研讨会，提高学生的研究能力。十、教学反馈与改进1. 定期收集学生的意见和建议，及时调整教学方法和内容。2. 关注学生的学习进度和反馈，针对性地进行辅导和指导。重点和难
5、点解析一、教学目标1. 掌握古代汉语的基本知识和常用词汇。2. 阅读和理解古代文学作品的能力。3. 理解古代汉语语法、修辞和文学特色。二、教学内容1. 古代汉语概述：定义、发展历程和特点。2. 古代汉语词汇：构成、词义变化和实词分类。3. 古代汉语语法：结构、词类活用和句式特点。4. 古代汉语修辞：手法、作用和实例分析。5. 古代文学作品选读：类型、特点和代表性作品解析。三、教学方法1. 讲授法：讲解基本知识、词汇、语法、修辞和文学作品。2. 案例分析法：分析实例，理解古代汉语特点。3. 讨论法：讨论古代文学作品，提高阅读和理解能力。4. 实践法：翻译和创作，巩固知识。四、教学评估1. 平时作
6、业：检查知识点掌握和运用能力。2. 期中考试：测试基本知识掌握程度。3. 课程论文：研究一个古代文学作品。4. 课堂表现：评估参与度。五、教学资源1. 教材：郭锡良版古代汉语。2. 参考书目：王力古代汉语、周振甫古代汉语语法。3. 古代文学作品选：诗经、楚辞、唐诗、宋词。4. 网络资源：古代汉语网站、论坛、学术文章。5. 教学软件：多媒体演示、在线字典。六、教学安排1. 课时：32课时。2. 授课方式：课堂教学，每周2次课。3. 教学进度：按章节顺序进行。七、教学活动1. 概述：整体认识古代汉语。2. 词汇：词义变化、实词分类。3. 语法：语法结构、词类活用。4. 修辞：修辞手法、实例分析。5. 文学作品：作品特点、作者风格。八、教学注意事项1. 启发式教学：激发兴趣、积极性。2. 调整教学内容：针对不同层次学生。3. 鼓励提问：培养思辨能力。4. 实践环节：提高古代汉语能力。九、教学拓展1. 知识竞赛：激发学习兴趣。2. 专家讲座：拓宽知识视野。3. 参观遗址：加深理解。4. 学术活动：提高研究能力。十、教学反馈与改进1. 收集反馈：调整教学方法、内容。2. 关注学习进度：辅导、指导。4. 沟通交流：营造良好氛围。