《学前班小白兔过桥教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班小白兔过桥教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 让学生了解小白兔过桥的故事内容，培养学生的听力理解和口语表达能力。2. 通过故事学习，培养学生的勇敢、善良的品质，教育学生要团结友爱。3. 培养学生的观察能力、想象能力和创造力，提高学生的绘画技能。二、教学重点：1. 掌握故事的主要情节，理解故事中的角色特征。2. 学会用语言和动作表现小白兔的勇敢和善良。三、教学难点：1. 学会生字词，提高学生的认字能力。2. 运用想象力，创作出富有创意的绘画作品。四、教学准备：1. 准备故事课件或纸质故事书。2. 为每个学生准备一张画纸和绘画工具。五、教学过程：1. 导入：邀请学生谈论他们最喜欢的动物，引出本节课的主角小白兔。2. 讲故事
2、：教师用课件或纸质故事书为学生讲述小白兔过桥的故事，注意引导学生关注故事中的生字词。3. 学习生字词：教师带领学生一起学习故事中的生字词，可以通过游戏、组词等形式巩固学习效果。4. 角色扮演：学生分组，每组选择一个角色进行扮演，包括小白兔、大象、鸭子等，要求学生用语言和动作表现角色的特点。5. 讨论：教师引导学生谈论故事中小白兔的勇敢和善良品质，教育学生要学习小白兔的优点，做一个勇敢、善良的人。6. 绘画创作：教师为学生提供画纸和绘画工具，要求学生发挥想象力，画出小白兔过桥的场景。7. 展示作品：学生展示自己的绘画作品，教师对作品进行评价，鼓励学生的创作积极性。9. 作业布置：让学生回家后，向
3、家人讲述小白兔过桥的故事，并分享自己的绘画作品。10. 板书设计：主题：学前班小白兔过桥教案生字词：勇敢、善良、过桥、大象、鸭子等六、教学延伸：1. 组织学生进行角色扮演活动，让学生在实际操作中更好地理解故事情节和角色特征。2. 开展小白兔运动会，设置一些有趣的比赛项目，让学生在游戏中体验团结友爱的精神。七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对故事情节和角色特征的理解程度。2. 评价学生的绘画作品，了解学生的想象力和创造力发展情况。3. 收集家长反馈，了解学生在家讲述故事的情况，检验学生的口语表达能力。八、教学反思：2. 根据学生的实际表现，调整教学方法，提高教学效果。3.
4、关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。九、教学计划：1. 下一节课将继续学习有关小白兔的其他故事，让学生更深入地了解小白兔的特点。2. 将继续开展绘画活动，让学生通过绘画表达自己对故事的理解和感受。3. 将继续强调团结友爱的教育，培养学生的社交能力和团队协作精神。1. 在本节课中，学生了解了小白兔过桥的故事，学习了生字词，培养了勇敢、善良的品质。2. 学生在角色扮演和绘画创作活动中，提高了观察能力、想象力和创造力。3. 通过本节课的教学，学生学会了团结友爱，勇敢面对困难，并在生活中践行这些品质。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：通过故事学习，引导学生理解并践行
5、勇敢、善良的品质。二、教学重点：难点解析：通过角色扮演等活动，帮助学生深入理解故事角色。三、教学难点：难点解析：运用有趣的教学方法，如游戏、组词等，让学生轻松掌握生字词。四、教学准备：难点解析：精心设计课件和故事书，确保内容吸引学生兴趣。六、教学延伸：难点解析：设计有趣的角色扮演活动和游戏，让学生积极参与，培养团队协作精神。七、教学评价：难点解析：全面评价学生的理解力、创造力以及团队合作能力。八、教学反思：难点解析：根据学生表现，灵活调整教学策略，提高教学效果。九、教学计划：难点解析：合理安排教学内容，保持学生学习的连贯性和兴趣。本教案以“学前班小白兔过桥教案”为主题，重点关注培养学生勇敢、善良的品质，教育学生要团结友爱。通过故事学习、生字词掌握、角色扮演、绘画创作等活动，帮助学生深入理解故事情节和角色特征，提高学生的观察能力、想象力和创造力。教师需关注学生的个体差异，调整教学方法，提高教学效果。通过教学延伸、教学评价和教学反思等环节，确保学生能够在课堂上充分参与，并将所学品质运用到实际生活中。