大学计算机程序设计c++自学教案.doc

上传人:太** 文档编号:97559613 上传时间:2024-06-19 格式:DOC 页数:4 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
大学计算机程序设计c++自学教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
大学计算机程序设计c++自学教案.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《大学计算机程序设计c++自学教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学计算机程序设计c++自学教案.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、一、教案简介本教案旨在指导学生自学大学计算机程序设计C+课程,通过系统的学习,使学生掌握C+语言的基本语法、编程技巧和相关算法,培养学生独立编程和解决问题的能力。本教案适用于有一定计算机基础的学生自学使用。二、教学目标1. 掌握C+的基本语法和数据类型;2. 学会使用C+的运算符和表达式;3. 熟悉C+的输入输出操作;4. 了解C+的函数定义和调用;5. 掌握C+的数组、指针和字符串的基本操作。三、教学内容1. 第一章:C+程序设计概述主要介绍C+语言的历史、特点和基本概念,以及C+程序的基本结构。2. 第二章:C+数据类型介绍C+的基本数据类型、变量声明和初始化、类型转换等。3. 第三章:C

2、+运算符和表达式介绍C+的算数运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符等,以及表达式的编写和使用。4. 第四章:C+输入输出操作介绍C+的输入输出流、文件操作等,以及常用的输入输出函数。5. 第五章:C+函数介绍函数的定义、声明和调用,以及函数的参数传递和返回值。四、教学方法1. 自学:学生根据教案内容和教材进行自学,通过例题和练习题巩固所学知识;2. 讨论:学生之间进行讨论,共同解决问题,加深对知识点的理解;3. 实践:学生编写程序,实际操作,提高编程能力;4. 反馈:学生向教师反馈学习过程中遇到的问题,教师进行解答和指导。五、教学评价1. 课后练习:每章结束后,学生需完成相应的课后练习题

3、,以巩固所学知识;2. 项目实践:学生需完成一个与课程相关的小项目,综合运用所学知识进行编程;3. 课程考试:期末进行课程考试,检验学生对课程知识的掌握程度。六、教学计划1. 第六章:C+数组、指针和字符串介绍数组的概念、声明和操作,指针的概念和用法,字符串的基本操作。2. 第七章:C+循环控制介绍C+的循环结构,包括for循环、while循环和do-while循环,以及循环控制语句break和continue。3. 第八章:C+条件语句介绍C+的条件语句,包括if语句、if-else语句和switch语句,以及条件运算符。4. 第九章:C+函数的高级应用介绍函数的递归调用、内联函数、重载函数

4、等高级应用。5. 第十章:C+面向对象程序设计介绍面向对象编程的基本概念,包括类、对象、封装、继承和多态性,以及C+的类和对象实现。七、教学资源1. 教材:大学计算机程序设计C+教材;2. 在线资源:C+编程相关网站、教程、在线编程平台等;3. 编程工具:Visual Studio、Code:Blocks等C+编译器;4. 辅助工具:多媒体教学课件、教学视频等。八、教学活动1. 自学:学生根据教案内容和教材进行自学,通过例题和练习题巩固所学知识;2. 课堂讲解:教师对重点知识点进行讲解,解答学生疑问;3. 编程实践:学生编写程序,实际操作,提高编程能力;4. 讨论交流:学生之间进行讨论,共同解

5、决问题,加深对知识点的理解;5. 课后作业:每章结束后,学生需完成相应的课后作业,巩固所学知识。九、教学评估1. 课后作业:每章结束后,教师对学生的课后作业进行批改,了解学生掌握情况;2. 课堂表现:教师观察学生的课堂表现,了解学生的学习态度和参与程度;3. 编程实践:教师对学生的编程实践进行评价,了解学生的实际编程能力;4. 课程考试:期末进行课程考试,检验学生对课程知识的掌握程度。重点和难点解析六、教学计划数组、指针和字符串的操作:理解数组、指针和字符串的概念,掌握它们的声明和操作方法。循环控制:掌握for循环、while循环和do-while循环的用法,以及break和continue语

6、句的作用。条件语句:理解if、if-else和switch语句的逻辑,掌握条件运算符的应用。函数的高级应用:理解函数递归调用、内联函数和函数重载的概念。面向对象程序设计:理解面向对象编程的基本概念,包括类、对象、封装、继承和多态性。七、教学资源教材和在线资源:选择合适的教材和在线资源,以便学生能够获得全面的学习资料。编程工具:确保学生能够熟练使用至少一种C+编程工具。八、教学活动课堂讲解:教师的讲解应该清晰、准确,确保学生能够理解重点知识点。编程实践:提供足够的实践机会,让学生通过编写程序来巩固所学知识。讨论交流:鼓励学生积极参与讨论,通过交流来解决学习中遇到的问题。九、教学评估课后作业和课堂表现:通过课后作业和课堂表现来评估学生对知识的掌握情况。编程实践和课程考试:通过编程实践和课程考试来综合评估学生的学习成果。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁