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1、四年级数学上册全册教案、计划一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解和掌握万以内数的认识，千以内数的认识，以及数的组成。（2）掌握加减法的运算方法，以及简单的应用题。（3）理解分数的概念，掌握分数的加减法运算。（4）学习几何图形的认识，了解长方形、正方形的性质。（5）培养学生的空间观念和逻辑思维能力。2. 过程与方法：（1）通过实物操作，培养学生的观察、操作和表达能力。（2）运用同数连加的方法，解决简单的实际问题。（3）利用画图和实际操作，解决简单的几何问题。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性。（2）培养学生的合作意识和团队精神。（3）培养学生的创新思维和
2、解决问题的能力。二、教学内容1. 第一单元：万以内数的认识（1）数的组成：1000以内数的组成，2000以内数的组成。（2）数的读写：1000以内数的读写，2000以内数的读写。2. 第二单元：千以内数的认识（1）数的组成：1000以内数的组成，2000以内数的组成。（2）数的读写：1000以内数的读写，2000以内数的读写。3. 第三单元：加减法的运算（1）加法的运算：1000以内数的加法，2000以内数的加法。（2）减法的运算：1000以内数的减法，2000以内数的减法。（3）应用题：1000以内数的加减法应用题，2000以内数的加减法应用题。4. 第四单元：分数的认识（1）分数的概念：分
3、数的定义，分数的读写。（2）分数的加减法：同分母分数的加减法，异分母分数的加减法。5. 第五单元：几何图形的认识（1）长方形：长方形的定义，长方形的性质。（2）正方形：正方形的定义，正方形的性质。三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）万以内数的认识和读写。（2）千以内数的认识和读写。（3）加减法的运算方法。（4）分数的概念和加减法运算。（5）长方形和正方形的性质。2. 教学难点：（1）分数的加减法运算。（2）长方形和正方形的性质。四、教学方法1. 采用直观演示法，通过实物和图片，让学生直观地认识和理解数学概念。2. 运用操作实践法，让学生通过动手操作，培养学生的观察能力和实践能力。3. 运用
4、同数连加的方法，解决简单的实际问题。4. 利用画图和实际操作，解决简单的几何问题。5. 采用小组合作学习法，培养学生的合作意识和团队精神。五、教学计划1. 第一周：数的组成和数的读写。2. 第二周：加法的运算和减法的运算。3. 第三周：加减法应用题。4. 第四周：分数的概念和分数的加减法。5. 第五周：长方形和正方形的性质。六、第六单元：认识时间1. 教学目标(1) 知识与技能：理解时间的概念，认识时、分、秒，会读写时间。(2) 过程与方法：通过实际操作，培养学生的观察、操作和表达能力。(3) 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性。2. 教学内容(1) 时间概念：了解时
5、间的单位，时、分、秒的关系。(2) 读写时间：学习读写小时、分钟、秒数。七、第七单元：认识货币1. 教学目标(1) 知识与技能：认识各种货币，了解货币的单位及换算。(2) 过程与方法：通过实际操作，培养学生的观察、操作和表达能力。(3) 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性。2. 教学内容(1) 货币认识：认识各种货币，如人民币、美元等。(2) 货币单位：学习货币的单位及换算，如元、角、分的关系。八、第八单元：数据的收集与处理1. 教学目标(1) 知识与技能：学会收集数据、整理数据，了解统计方法。(2) 过程与方法：通过实际操作，培养学生的观察、操作和表达能力。(3)
6、情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性。2. 教学内容(1) 数据收集：学习收集数据的方法，如调查、实验等。(2) 数据整理：学习整理数据的方法，如分类、排序等。(3) 统计方法：了解统计方法，如平均数、中位数、众数等。九、第九单元：数学故事会1. 教学目标(1) 知识与技能：通过数学故事，巩固所学知识。(2) 过程与方法：培养学生的倾听、思考和表达能力。(3) 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性。2. 教学内容(1) 数学故事：选择与教学内容相关的数学故事，如数学家的故事、数学趣闻等。(2) 故事讨论：学生分组讨论故事中的数学问题，培养学生的合
7、作意识。十、第十单元：总复习1. 教学目标(1) 知识与技能：巩固所学知识，提高学生的综合运用能力。(2) 过程与方法：通过实际操作，培养学生的观察、操作和表达能力。(3) 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性。2. 教学内容(1) 复习知识点：回顾本册书所学知识点，如数的认识、加减法、分数、几何图形等。(2) 实际操作：进行总复习题练习，提高学生的综合运用能力。重点和难点解析重点环节1：数的组成和数的读写补充和说明：在这个环节中，学生需要理解数的组成，包括个位、十位和百位的组合，以及数的读写规则。这是后续学习的基础，对于学生来说是一个重点和难点。教师可以通过实物操作和
8、模拟场景，帮助学生直观地理解数的组成和读写规则。重点环节2：加法的运算和减法的运算补充和说明：在这个环节中，学生需要掌握加法和减法的运算方法。这是数学中最基本的运算，但对于学生来说可能是一个难点。教师可以通过实际操作和例题，帮助学生理解和掌握加法和减法的运算方法。重点环节3：分数的概念和分数的加减法补充和说明：在这个环节中，学生需要理解分数的概念，包括分子、分母和分数的读写。学生还需要掌握分数的加减法运算方法。这是学生首次接触抽象的数学概念，对于学生来说是一个重点和难点。教师可以通过实际操作和例题，帮助学生理解和掌握分数的概念和加减法运算。重点环节4：长方形和正方形的性质补充和说明：在这个环节中，学生需要了解长方形和正方形的性质，包括对边相等、四个角都是直角等。学生需要通过实际操作和观察，理解和掌握长方形和正方形的性质。这是学生首次接触几何图形的性质，对于学生来说是一个重点和难点。教师可以通过实际操作和例题，帮助学生理解和掌握长方形和正方形的性质。重点环节5：时间的概念和时间的读写补充和说明：在这个环节中，学生需要理解时间的概念，包括时、分、秒的关系，以及时间的读写方法。学生需要通过实际操作和观察，理解和掌握时间的概念和读写方法。这是学生首次接触时间的概念，对于学生来说是一个重点和难点。教师可以通过实际操作和例题，帮助学生理解和掌握时间的概念和读写方法。