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1、一、活动目标1. 让幼儿观察和了解溶解的过程，培养幼儿的观察能力和思维能力。2. 通过实践活动，培养幼儿的操作能力和团队协作能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索溶解现象的欲望。二、活动准备1. 教学材料：透明容器、搅拌棒、各种固体溶解物（如盐、糖、碱等）、白纸、彩笔。2. 活动场地：宽敞的活动室。三、活动过程1. 导入：教师通过讲解和演示，向幼儿介绍溶解的概念，引导幼儿观察和思考溶解的过程。2. 实践活动：a. 教师将固体溶解物分别放入透明容器中，让幼儿观察溶解过程。b. 幼儿分组进行实践活动，用搅拌棒搅拌容器中的溶解物，观察溶解现象。c. 教师引导幼儿观察溶解过程中溶液的颜
2、色、气味等变化，并记录在白纸上。a. 教师组织幼儿分享自己的观察和操作心得。b. 幼儿展示自己的记录作品，大家共同交流和讨论。四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭溶解实验，记录实验过程和结果。2. 环境创设：在活动室布置一个“溶解现象”展示区，展示幼儿的实践活动成果。五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的操作能力、团队协作能力和观察能力。2. 搜集幼儿在实践活动中的记录作品，分析幼儿对溶解现象的理解和掌握程度。3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中进行溶解实验的情况，观察幼儿在家庭环境中的学习态度和能力。六、活动六：探索溶解的条件1. 活动目标：a. 让幼儿了解溶解需要
3、溶剂和溶质。b. 培养幼儿观察、操作和解决问题的能力。2. 活动准备：a. 教学材料：透明容器、搅拌棒、各种固体溶解物、液体溶剂（如水、酒精等）、白纸、彩笔。b. 活动场地：宽敞的活动室。3. 活动过程：a. 教师引导幼儿回顾上节课的内容，引导幼儿思考溶解需要哪些条件。b. 实践活动：幼儿分组进行实验，尝试不同的溶剂和溶质进行溶解，观察溶解情况。c. 教师引导幼儿记录实验结果，并让大家分享自己的发现。七、活动七：溶解与生活1. 活动目标：a. 培养幼儿联系生活实际的能力。b. 让幼儿了解溶解在生活中的应用。2. 活动准备：a. 教学材料：图片、实物等。b. 活动场地：宽敞的活动室。3. 活动过
4、程：a. 教师通过展示图片和实物，引导幼儿了解溶解在生活中的应用，如洗衣粉、饮料等。b. 幼儿分组讨论，分享自己生活中遇到的溶解现象。八、活动八：溶解与安全1. 活动目标：a. 培养幼儿的安全意识。b. 让幼儿了解溶解过程中的安全注意事项。2. 活动准备：a. 教学材料：图片、实物等。b. 活动场地：宽敞的活动室。3. 活动过程：a. 教师通过展示图片和实物，向幼儿讲解在溶解过程中需要注意的安全事项，如避免接触化学品、注意烫伤等。b. 幼儿分组讨论，分享自己了解到的安全知识。九、活动九：家庭实践活动1. 活动目标：a. 培养幼儿的实践操作能力。b. 加强家园合作，让幼儿在家庭中进行溶解实验。2
5、. 活动准备：a. 教学材料：各种固体溶解物、液体溶剂、记录本等。b. 活动场地：家庭环境。3. 活动过程：a. 教师向家长讲解家庭实践活动的要求和注意事项。b. 幼儿在家长的指导下，进行家庭溶解实验，记录实验过程和结果。c. 家长协助幼儿完成实验，并鼓励幼儿分享实验心得。1. 活动目标：b. 让幼儿了解自己在活动中的收获和不足。2. 活动准备：a. 教学材料：记录本、彩笔等。b. 活动场地：宽敞的活动室。3. 活动过程：a. 教师引导幼儿回顾整个活动过程，让幼儿分享自己的收获。重点和难点解析一、活动六：探索溶解的条件重点环节：实践活动补充和说明：环节中，幼儿需要通过实际操作来探索溶解的条件。
6、教师应确保幼儿能够理解溶剂和溶质的概念，并能够观察和记录不同溶剂和溶质对溶解过程的影响。教师还应指导幼儿如何安全地进行实验，避免接触到不适合的物质。二、活动七：溶解与生活重点环节：幼儿分组讨论补充和说明：在这个环节中，幼儿需要将所学的溶解知识与生活实际联系起来。教师应引导幼儿思考溶解在日常生活中的应用，并鼓励幼儿分享自己生活中的实例。教师应帮助幼儿建立起溶解现象与生活之间的联系，并强调溶解在生活中的重要性。三、活动八：溶解与安全重点环节：教师讲解安全注意事项补充和说明：在这个环节中，教师需要向幼儿讲解在溶解过程中需要注意的安全事项。教师应详细说明如何避免接触化学品和注意烫伤等安全问题。教师还应引导幼儿进行分组讨论，让幼儿能够分享自己了解到的安全知识。四、活动九：家庭实践活动重点环节：家庭溶解实验补充和说明：在这个环节中，幼儿需要在家庭环境中进行溶解实验。教师应向家长讲解实验的要求和注意事项，并确保家长能够指导幼儿进行安全的实验。教师还应鼓励幼儿分享实验心得，让幼儿能够将所学知识应用到实际操作中。