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1、听广播说新闻教案一、教学目标1. 让学生了解广播新闻的特点和传播方式。2. 培养学生倾听广播新闻的习惯，提高听力理解能力。3. 引导学生关注时事，增强关心社会、了解国家的意识。二、教学内容1. 广播新闻的基本概念和特点。2. 广播新闻的传播途径和收听技巧。3. 选取近期热点新闻进行听力训练。三、教学重点与难点1. 重点：广播新闻的特点、传播途径和收听技巧。2. 难点：如何准确理解广播新闻中的信息，关注时事。四、教学方法1. 讲授法：讲解广播新闻的基本概念、特点和传播途径。2. 实践法：让学生收听广播新闻，进行听力训练。3. 讨论法：分组讨论，分享收听新闻的心得体会。五、教学准备1. 广播新闻素
2、材：选取近期热点新闻，录制成音频文件。2. 教学设备：音响设备、电脑。3. 分组安排：将学生分成若干小组，每组选一名组长。六、教学过程1. 引入新课：简要介绍广播新闻的基本概念和特点，激发学生兴趣。2. 讲解广播新闻的传播途径和收听技巧，引导学生了解如何获取新闻信息。3. 分组讨论：让学生分享自己了解到的新闻，培养关注时事的意识。5. 听力测试：播放新闻片段，学生回答相关问题，检验听力理解效果。七、课堂拓展1. 邀请新闻工作者或专业人士，介绍新闻采集、编辑和播报的过程，让学生更深入地了解新闻行业。2. 组织学生参观广播电台，实地了解广播新闻的制作和传播过程。3. 开展校园新闻大赛，鼓励学生创作
3、和播报新闻，提高综合素质。八、课后作业1. 让学生每天收听广播新闻，了解国内外时事。2. 记录新闻和关键信息，提高信息筛选和概括能力。九、课程评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和听力理解能力。2. 课后作业：检查学生的听力记录和新闻评论，评估其关注时事和表达能力。3. 期末测试：设置新闻听力测试，检验学生的学习成果。十、教学反思2. 反思教学过程中存在的问题，如学生理解难度、教学方法等。3. 针对存在的问题，提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。重点和难点解析一、教学目标2. 难点解析：如何有效地提高学生的听力理解能力，引导学生关注时事，增强关心社会、了解国家的意识。
4、二、教学内容2. 难点解析：如何让学生更好地理解和掌握广播新闻的收听技巧，提高听力理解效果。三、教学重点与难点2. 难点解析：如何帮助学生解决在听力过程中遇到的困难，提高听力理解能力。四、教学方法2. 难点解析：如何有效地组织学生进行分组讨论，提高学生的参与度和讨论效果。五、教学准备2. 难点解析：如何选取合适的广播新闻素材，使学生在听力训练中能够得到有效的锻炼。六、教学过程2. 难点解析：如何激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂上的参与度。七、课堂拓展2. 难点解析：如何将拓展活动与课堂教学相结合，提高学生的综合素养。八、课后作业九、课程评价2. 难点解析：如何通过评价方式，激发学生的学习积极性，提高学习效果。十、教学反思2. 难点解析：如何发现教学过程中的问题，并提出有效的改进措施。