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1、一、教学目标：1. 学习蚂蚁搬豆的故事，了解蚂蚁团结合作的精神。2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。3. 通过体育游戏，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作能力。二、教学内容：1. 蚂蚁搬豆的故事分享2. 蚂蚁搬豆体操3. 蚂蚁搬豆游戏三、教学准备：1. 故事课件：蚂蚁搬豆2. 音乐：蚂蚁搬豆主题曲3. 体操动作图示4. 游戏道具：小豆豆（可以用小球、小玩具等代替）四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做蚂蚁搬豆体操，引导幼儿模仿蚂蚁的动作，感受蚂蚁团结合作的精神。1.2 幼儿自由活动，模仿蚂蚁搬豆的动作。2. 故事分享（5分钟）2.1 教师讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿理解蚂蚁
2、团结合作的重要性。2.2 幼儿分享自己对故事的理解和感受。3. 游戏活动（10分钟）3.1 教师组织蚂蚁搬豆游戏，幼儿分成若干小组，每组成员合作将小豆豆搬运到指定地点。3.2 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。五、教学评价：1. 观察幼儿在体操和游戏中的表现，评价其身体协调性和灵活性。2. 听取幼儿对故事和活动的分享，评价其对蚂蚁团结合作精神的理解。六、教学内容：1. 蚂蚁搬豆故事延伸讨论2. 蚂蚁搬豆接力赛3. 蚂蚁找家游戏七、教学准备：1. 故事课件：蚂蚁搬豆2. 音乐：蚂蚁搬豆主题曲3. 接力棒道具4. 蚂蚁玩偶或贴纸5. 地图或家园图片八、教学过程：1. 蚂蚁搬豆故事
3、延伸讨论（5分钟）8.1 教师提问：“蚂蚁们为什么能够成功搬豆豆？他们团结合作的表现给我们什么启示？”8.2 幼儿分享自己的想法和感受。2. 蚂蚁搬豆接力赛（10分钟）8.3 教师组织蚂蚁搬豆接力赛，幼儿分成若干小组，每组成员合作完成接力任务。8.4 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。3. 蚂蚁找家游戏（10分钟）8.6 教师分发蚂蚁玩偶或贴纸给每个幼儿，并展示地图或家园图片。8.7 教师讲述蚂蚁找家的故事，引导幼儿模仿蚂蚁的行动，寻找自己的“家”。8.8 幼儿在教师指导下，合作完成找家任务。九、教学评价：1. 观察幼儿在故事延伸讨论中的参与程度，评价其对蚂蚁团结合作精神的理
4、解。2. 结合教师观察和幼儿表现，评价幼儿在接力赛和找家游戏中的团队合作能力和行动协调性。3. 听取幼儿对活动的反馈，了解幼儿的兴趣和需求，为后续教学活动提供参考。十、教学延伸：1. 家园联系：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。2. 主题延伸：教师组织蚂蚁主题的科学活动，让幼儿进一步了解蚂蚁的生活习性和特点。3. 体育活动延伸：教师设计类似蚂蚁搬豆的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队合作能力。4. 教师根据幼儿的表现和需求，定期调整教学内容和方法，提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对身体协调性和灵活性的培养，以及团队合作能力的锻炼
5、。二、教学内容：重点关注蚂蚁搬豆的故事分享，以及蚂蚁搬豆体操和游戏的实施。三、教学准备：重点关注故事课件、音乐、体操动作图示和游戏道具的准备。四、教学过程：重点关注热身活动、故事分享和游戏活动的实施。五、教学评价：重点关注幼儿在体操和游戏中的表现，以及对故事的理解和感受。六、教学内容：重点关注蚂蚁搬豆故事延伸讨论，蚂蚁搬豆接力赛和蚂蚁找家游戏的实施。七、教学准备：重点关注故事课件、音乐、接力棒道具、蚂蚁玩偶或贴纸和地图或家园图片的准备。八、教学过程：重点关注蚂蚁搬豆故事延伸讨论、蚂蚁搬豆接力赛和蚂蚁找家游戏的实施。九、教学评价：重点关注幼儿在故事延伸讨论中的参与程度，以及幼儿在接力赛和找家游戏
6、中的团队合作能力和行动协调性。十、教学延伸：重点关注家园联系、主题延伸和体育活动延伸的实施。本文为一篇小班体育教案，主题为“蚂蚁搬豆”。教案包括十个章节，涵盖教学目标、内容、准备、过程、评价、延伸等方面。重点关注幼儿对身体协调性、灵活性和团队合作能力的培养，以及蚂蚁搬豆故事分享和游戏的实施。教学过程中，通过热身活动、故事分享和游戏活动，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作能力。教学评价主要关注幼儿在体操和游戏中的表现，以及对故事的理解和感受。教学延伸包括家园联系、主题延伸和体育活动延伸，以进一步提高幼儿的学习和成长。整个教案旨在通过蚂蚁搬豆的故事和活动，培养幼儿的团队合作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。