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1、一、活动目标1. 了解小袋鼠旅行记的故事情节，感知故事中的角色和发生的事件。2. 通过故事，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。3. 能够参与讨论故事中的问题，提高幼儿的口语表达能力。4. 学习使用形容词描述小袋鼠的心情和景色。二、活动准备1. 故事课件：小袋鼠旅行记2. 小袋鼠手偶3. 图片：小袋鼠旅行中的各种景色4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观看小袋鼠旅行记的课件，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 讲述故事：教师以生动的语言讲述小袋鼠旅行记的故事，引导幼儿感知故事情节，关注小袋鼠的心情变化。3. 讨论故事：引导幼儿讨论故事中的问题，如小袋鼠为什么会感到孤单
2、、害怕、快乐等，让幼儿发表自己的看法。4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿模拟小袋鼠在旅行中的心情和遭遇，培养幼儿的同理心。四、活动延伸1. 创作活动：鼓励幼儿利用画纸、画笔、彩泥等创作材料，表现小袋鼠旅行的场景，发展幼儿的创造力。2. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作活动，共同完成小袋鼠旅行记的作品，增进亲子关系。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和喜爱程度。2. 关注幼儿在讨论中的表达能力，鼓励幼儿大胆发表自己的看法。3. 评价幼儿在创作活动中的表现，鼓励幼儿发挥想象，生动表现小袋鼠旅行的场景。六、活动步骤1. 回顾故事内容：教师通过提问方式，引导幼儿回
3、顾小袋鼠旅行记的故事情节，加深幼儿对故事的记忆。2. 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习，提高幼儿的口语表达能力。3. 故事延伸：教师引导幼儿发挥想象，讲述小袋鼠旅行中可能遇到的新奇事件，培养幼儿的创造性思维。七、活动资源1. 故事视频：小袋鼠旅行记2. 角色头饰：小袋鼠、小鸟、小鱼等3. 音乐：旅行进行曲八、活动注意事项1. 确保故事课件、视频等教学资源清晰易懂，便于幼儿观看。2. 在讨论和创作环节，尊重幼儿的想法，给予鼓励和支持。3. 注意培养幼儿的倾听和表达能力，引导幼儿有序地进行讨论和发言。九、教学建议1. 在活动过程中，教师应以生动的语言和丰富的表情，吸
4、引幼儿的注意力。2. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导和关注，确保每个幼儿都能积极参与活动。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。十、活动反思1. 教师应认真观察幼儿在活动中的表现，反思教学内容和方式是否适合幼儿的需求。2. 针对幼儿在活动中的反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。3. 关注幼儿在活动中的情感体验，营造温馨、愉快的教学氛围，让幼儿在快乐中学习。重点和难点解析：一、活动目标1. 理解小袋鼠旅行记的故事情节，感知故事中的角色和事件。2. 培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。3. 提高幼儿的口语表达能力。4. 学习使用形容词描述小袋鼠的心情和景色
5、。二、活动准备1. 故事课件：小袋鼠旅行记2. 小袋鼠手偶3. 图片：小袋鼠旅行中的各种景色4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观看小袋鼠旅行记的课件，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 讲述故事：教师以生动的语言讲述小袋鼠旅行记的故事，引导幼儿感知故事情节，关注小袋鼠的心情变化。3. 讨论故事：引导幼儿讨论故事中的问题，如小袋鼠为什么会感到孤单、害怕、快乐等，让幼儿发表自己的看法。4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿模拟小袋鼠在旅行中的心情和遭遇，培养幼儿的同理心。四、活动延伸1. 创作活动：鼓励幼儿利用画纸、画笔、彩泥等创作材料，表现小袋鼠旅行的场景，发展
6、幼儿的创造力。2. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作活动，共同完成小袋鼠旅行记的作品，增进亲子关系。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和喜爱程度。2. 关注幼儿在讨论中的表达能力，鼓励幼儿大胆发表自己的看法。3. 评价幼儿在创作活动中的表现，鼓励幼儿发挥想象，生动表现小袋鼠旅行的场景。六、活动步骤1. 回顾故事内容：教师通过提问方式，引导幼儿回顾小袋鼠旅行记的故事情节，加深幼儿对故事的记忆。2. 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习，提高幼儿的口语表达能力。3. 故事延伸：教师引导幼儿发挥想象，讲述小袋鼠旅行中可能遇到的新奇事件，培养
7、幼儿的创造性思维。七、活动资源1. 故事视频：小袋鼠旅行记2. 角色头饰：小袋鼠、小鸟、小鱼等3. 音乐：旅行进行曲八、活动注意事项1. 确保故事课件、视频等教学资源清晰易懂，便于幼儿观看。2. 在讨论和创作环节，尊重幼儿的想法，给予鼓励和支持。3. 注意培养幼儿的倾听和表达能力，引导幼儿有序地进行讨论和发言。九、教学建议1. 在活动过程中，教师应以生动的语言和丰富的表情，吸引幼儿的注意力。2. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导和关注，确保每个幼儿都能积极参与活动。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。十、活动反思1. 教师应认真观察幼儿在活动中的表现
8、，反思教学内容和方式是否适合幼儿的需求。2. 针对幼儿在活动中的反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。3. 关注幼儿在活动中的情感体验，营造温馨、愉快的教学氛围，让幼儿在快乐中学习。本次教案旨在通过小袋鼠旅行记这一故事，达成多个教学目标，包括让幼儿理解故事情节，感知角色和事件，培养他们对动物的喜爱和保护意识，提高口语表达能力，并学会使用形容词描述心情和景色。活动准备包括故事课件、小袋鼠手偶、图片和创作材料。活动过程包括导入、讲述故事、讨论故事、情景体验、活动延伸等环节。在活动步骤中，教师将引导幼儿回顾故事内容、进行情景扮演和故事延伸。活动资源包括故事视频、角色头饰和音乐。活动注意事项涉及教学资源的清晰度、讨论和创作的环节处理，以及培养幼儿的倾听和表达能力。教学建议强调教师应使用生动的语言和表情，关注幼儿个别化需求，并与家长保持定期沟通。活动反思则要求教师观察幼儿表现，调整教学策略，关注情感体验。