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1、一、教案主题：幼儿园小班礼仪课教案二、教案目标：1. 让学生了解基本的礼仪知识，知道什么是礼貌、礼节、礼仪。2. 培养学生养成良好礼仪习惯，如问候、感谢、道歉等。3. 培养学生尊重他人，学会与人和谐相处。三、教学重点：1. 让学生掌握基本的礼仪知识。2. 培养学生养成良好礼仪习惯。四、教学难点：1. 让学生在实际生活中运用礼仪知识。2. 培养学生尊重他人，学会与人和谐相处。五、教学准备：1. 教学PPT、图片等教学素材。2. 教学活动用具，如小礼物、贴纸等。一、教案主题：幼儿园小班礼仪课教案二、教案目标：1. 让学生了解基本的礼仪知识，知道什么是礼貌、礼节、礼仪。2. 培养学生养成良好礼仪习惯
2、，如问候、感谢、道歉等。3. 培养学生尊重他人，学会与人和谐相处。三、教学重点：1. 让学生掌握基本的礼仪知识。2. 培养学生养成良好礼仪习惯。四、教学难点：1. 让学生在实际生活中运用礼仪知识。2. 培养学生尊重他人，学会与人和谐相处。五、教学准备：1. 教学PPT、图片等教学素材。2. 教学活动用具，如小礼物、贴纸等。一、认识礼仪：1. 教师通过讲解、示范，让学生了解什么是礼仪，礼仪的重要性。2. 学生通过观察、讨论，了解基本的礼仪知识。二、学习礼仪：1. 教师通过PPT、图片等教学素材，让学生学习问候、感谢、道歉等基本礼仪。2. 学生通过模仿、实践，掌握基本礼仪。三、体验礼仪：1. 教师
3、组织学生进行情景剧表演，让学生在实际情境中运用礼仪。2. 学生通过角色扮演，体验礼仪的重要性。四、尊重他人：1. 教师通过讲解、案例分析，让学生了解尊重他人的重要性。2. 学生通过讨论、实践，学会尊重他人。2. 学生通过反思，提出自己在日常生活中要努力践行礼仪的决心。七、礼仪实践与应用：1. 教师组织学生进行礼仪实践活动，如模拟面试、餐厅用餐等，让学生在实际情境中运用礼仪。2. 学生通过实践，提高礼仪应用能力，并学会在不同的场合中遵守礼仪规范。八、尊重差异，包容他人：1. 教师通过讲解、案例分析，让学生了解尊重他人差异的重要性，并学会包容他人的不同。九、家庭与学校的配合：1. 教师与家长沟通，
4、了解学生在家庭中的礼仪表现，鼓励家长参与学生的礼仪教育。2. 学生与家长共同制定家庭礼仪规则，加强家校合作，共同培养学生的良好礼仪习惯。2. 学生通过反思，提出自己在日常生活中要努力践行礼仪的决心，并制定实际可行的改进计划。十一、教学评价：1. 教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，对学生的礼仪学习情况进行评价。2. 学生通过自我评价、同伴评价，了解自己的礼仪表现，并提出改进措施。十二、拓展活动：1. 教师组织学生参加学校举办的礼仪比赛或活动，提高学生的礼仪技能和自信心。2. 学生通过参与拓展活动，进一步巩固所学礼仪知识，提高自己的综合素质。重点和难点解析补充和说明：通过日常生活实例，让学生感受到良好礼仪习惯带来的正面影响，例如在游戏中模拟良好礼仪行为，让学生在实践中自然接受和习惯。七、礼仪实践与应用：补充和说明：设计不同情境的礼仪实践活动，如模拟面试、餐厅用餐等，让学生在真实感受中学会应用礼仪，并通过角色扮演加强记忆。八、尊重差异，包容他人：补充和说明：通过讨论、案例分析等方式，引导学生理解每个人都有自己的特点和习惯，学会尊重和包容，并通过小组活动培养合作精神。九、家庭与学校的配合：补充和说明：定期与家长沟通，了解学生在家庭中的礼仪表现，并提供相关建议，鼓励家长参与学生的礼仪教育，共同促进学生发展。