《小班体育课《碰碰车》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班体育课《碰碰车》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班体育课碰碰车教案一、教学目标：1. 让学生掌握碰碰车的基本玩法，培养学生的团队协作能力和规则意识。2. 通过碰碰车活动，锻炼学生的身体平衡能力和协调能力。3. 培养学生勇敢、自信的品质，提高他们的人际交往能力。二、教学内容：1. 碰碰车的基本玩法2. 碰碰车活动的规则3. 碰碰车活动中的安全注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握碰碰车的基本玩法和规则。2. 教学难点：培养学生团队协作能力和身体平衡能力。四、教学准备：1. 碰碰车玩具若干辆2. 活动场地3. 安全防护用品（如护具、垫子等）五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等
2、，让学生充分活动身体，提高身体协调能力。2. 教学基本玩法（10分钟）：（1）教师示范碰碰车的基本玩法，让学生初步了解碰碰车的操作方法。（2）学生分组进行实践，教师巡回指导，纠正操作不规范的地方。（3）组织学生进行碰碰车比赛，培养学生的团队协作能力。3. 讲解规则与安全注意事项（5分钟）：（1）教师讲解碰碰车活动的规则，如不能碰撞他人、不能离开活动区域等。（2）强调安全注意事项，如佩戴护具、遵守交通规则等。4. 实践环节（15分钟）：（1）学生分组进行碰碰车活动，教师巡回指导。（2）组织学生进行碰碰车比赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。（2）学生分享自己在活动中的感受，提出改进意见。6.
3、课后作业：让学生回家后，与家长一起回顾本次活动的内容，加强亲子关系。六、教学评价：1. 观察学生在碰碰车活动中的表现，评价他们对于基本玩法和规则的掌握程度。2. 通过学生间的互动和合作，评估他们的团队协作能力。3. 关注学生在活动中的安全意识和遵守规则的情况。七、教学反馈与改进：1. 在课程结束后，收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果和学生体验。2. 根据反馈，调整教学方法和内容，以便更好地满足学生的学习需求。八、教学延伸与拓展：1. 结合本节课的内容，可以组织学生进行相关的角色扮演游戏，如警察指挥交通、碰碰车维修工等，让学生在游戏中进一步理解和运用所学知识。2. 邀请家长参与课堂，共同参与
4、碰碰车活动，增进亲子关系，也让家长了解孩子在学校的表现。九、教学资源与参考资料：1. 碰碰车玩具使用说明书。2. 儿童交通安全教育资料。3. 亲子游戏活动方案。十、教学计划与进度安排：1. 第一周：介绍碰碰车玩具，学习基本玩法和规则。2. 第二周：进行碰碰车实践活动，加强团队协作能力的培养。3. 第三周：进行碰碰车比赛，检验学生对基本玩法和规则的掌握。4. 第四周：组织亲子碰碰车活动，增进亲子关系。重点和难点解析一、教学内容：在教学内容的设计中，需要重点关注学生对于碰碰车活动规则的理解和遵守。教师应确保学生能够明确规则的重要性，并在活动中能够自觉遵守。二、教学重点与难点：在教学重点与难点的处理
5、上，教师应着重关注学生对于碰碰车基本玩法的掌握，以及团队协作能力的培养。教师应通过耐心的指导和反复的实践，帮助学生克服操作上的困难，提高团队协作的效率。四、教学过程：在教学过程中，教师应特别注意学生的热身活动，确保学生的身体得到充分的活动，以避免在碰碰车活动中发生伤害。教师也应密切关注学生在实践活动中的表现，及时给予指导和帮助。六、教学评价：在教学评价环节，教师应重视学生和家长的反馈意见，这些反馈对于教师改进教学方法和内容具有重要的指导意义。七、教学反馈与改进：在这一环节中，教师应重点关注学生的反馈，以及家长的意见，这些信息有助于教师了解教学效果，从而调整教学策略，提升教学质量。八、教学延伸与拓展：教师应在这一环节中，鼓励学生参与角色扮演等延伸活动，这有助于学生深化对碰碰车活动的理解，也能够提高学生的创造力和想象力。十、教学计划与进度安排：在教学计划与进度安排中，教师应确保每个环节都有足够的时间进行充分的实践和复习，以确保学生能够完全掌握所学内容。