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1、动物聚会大班言语教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种动物的特点和生活习性。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。二、教学内容：1. 认识五种动物：兔子、猴子、熊、大象、鸟。2. 学习动物的特点和生活习性。3. 通过故事和活动，让幼儿了解动物的喜好和行为。三、教学准备：1. 动物图片卡片五张（兔子、猴子、熊、大象、鸟）。2. 故事课件动物聚会。3. 动物手偶五个。四、教学过程：1. 导入：教师出示动物手偶，引起幼儿兴趣。提问：你们认识这些动物吗？它们都有些什么特点？2. 基本部分：1. 教师讲述故事动物聚会，引导幼儿观察故事中动物的特点和生活习性。2. 教师结合故事内容，提问幼儿：兔
2、子为什么喜欢跳？猴子为什么喜欢爬树？熊为什么喜欢吃蜂蜜？大象为什么喜欢洗澡？鸟为什么喜欢唱歌？3. 教师带领幼儿学习动物的特点和生活习性，如兔子的跳跃、猴子的攀爬、熊的憨厚、大象的强壮、鸟的歌唱。4. 幼儿分组讨论，选出自己最喜欢的动物，并说明原因。5. 教师组织幼儿进行“动物模仿秀”活动，让幼儿模仿所学的动物特点和生活习性。3. 结束部分：提问：你们学会了哪些动物的特点和生活习性？你们最喜欢的动物是谁？为什么喜欢它？五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，如观察力、想象力和表达能力。2. 关注幼儿在“动物模仿秀”活动中的创意和表现。3. 搜集幼儿在讨论环节的发言，了解他们对动物
3、特点和生活习性的理解程度。六、教学内容：1. 学习动物的叫声和动作。2. 通过游戏和活动，让幼儿体验动物的乐趣。七、教学准备：1. 动物叫声道具（兔子、猴子、熊、大象、鸟的叫声）。2. 游戏场地布置。八、教学过程：1. 导入：教师播放动物叫声，引导幼儿猜猜是哪种动物。提问：你们能听出这是哪种动物的叫声吗？它们还有哪些特点？2. 基本部分：1. 教师展示动物图片，引导幼儿说出动物的名称和特点。2. 教师带领幼儿学习动物的叫声和动作，如兔子的“兔子跳”、猴子的“猴子爬树”、熊的“熊抱”、大象的“大象鼻子摇”、鸟的“鸟儿飞”。3. 教师组织幼儿进行“动物模仿秀”活动，让幼儿模仿所学的动物叫声和动作。
4、4. 幼儿分组进行动物叫声接力比赛，增强对动物叫声和动作的记忆。3. 结束部分：提问：你们学会了哪些动物的叫声和动作？你们最喜欢的动物叫声和动作是什么？为什么喜欢它？九、教学内容：1. 通过故事和活动，让幼儿了解动物的喜好和行为。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。十、教学准备：1. 故事课件动物的喜好。2. 动物手偶五个。9. 教学过程：1. 导入：教师出示动物手偶，引起幼儿兴趣。提问：你们认识这些动物吗？它们都有些什么特点？2. 基本部分：1. 教师讲述故事动物的喜好，引导幼儿观察故事中动物的喜好和行为。2. 教师结合故事内容，提问幼儿：兔子喜欢什么？猴子喜欢什么？熊喜欢什么？大象喜
5、欢什么？鸟喜欢什么？3. 教师带领幼儿学习动物的喜好和行为，如兔子的喜欢吃萝卜、猴子的喜欢吃香蕉、熊的喜欢喝蜂蜜、大象的喜欢吃树叶、鸟的喜欢吃虫子。4. 幼儿分组讨论，选出自己最喜欢的动物，并说明原因。5. 教师组织幼儿进行“动物喜好展示”活动，让幼儿展示所学的动物喜好和行为。3. 结束部分：提问：你们学会了哪些动物的喜好和行为？你们最喜欢的动物喜好和行为是什么？为什么喜欢它？重点和难点解析：一、教学内容：学习动物的特点和生活习性。重点和难点：幼儿对动物的特点和生活习性的理解和记忆。补充和说明：教师在讲述故事动物聚会时，应重点关注幼儿对动物特点和生活习性的理解和记忆。可以通过提问、讨论等方式，
6、引导幼儿观察和思考，帮助幼儿更好地理解和记忆动物的特点和生活习性。二、教学内容：学习动物的叫声和动作。重点和难点：幼儿对动物叫声和动作的模仿和记忆。补充和说明：教师在展示动物图片时，应重点关注幼儿对动物叫声和动作的模仿和记忆。可以通过示范、引导等方式，帮助幼儿模仿动物的叫声和动作，并通过动物叫声接力比赛等活动，增强幼儿对动物叫声和动作的记忆。三、教学内容：通过故事和活动，让幼儿了解动物的喜好和行为。重点和难点：幼儿对动物喜好和行为的观察和理解。补充和说明：教师在讲述故事动物的喜好时，应重点关注幼儿对动物喜好和行为的观察和理解。可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿观察和思考，帮助幼儿更好地理解和记忆动物的喜好和行为。本次教案以动物聚会为主题，通过故事、活动和游戏，让幼儿认识和了解各种动物的特点、生活习性、叫声和动作以及喜好和行为。在教学过程中，重点关注幼儿对动物特点、生活习性、叫声和动作、喜好和行为的理解和记忆。教师应通过提问、讨论、示范等方式，引导幼儿观察、思考和模仿，帮助幼儿更好地理解和记忆动物的特点、生活习性、叫声和动作、喜好和行为。