《大森林里的故事教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大森林里的故事教案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大森林里的故事教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解大森林的基本生态环境和特点。（2）让学生了解大森林中各种动植物的生活习性和生存方式。（3）让学生了解大森林对人类和地球生态环境的重要性。2. 能力目标：（1）培养学生观察、思考、分析大森林中生物之间相互关系的能力。（2）培养学生关爱大森林、保护生态环境的意识。3. 情感目标：培养学生热爱大自然、尊重生命、保护生态环境的情感。二、教学内容1. 第一课时：大森林的生态环境（1）教学重点：了解大森林的基本生态环境和特点。（2）教学难点：理解大森林对地球生态环境的重要性。2. 第二课时：大森林里的动植物（1）教学重点：了解大森林中各种动植物
2、的生活习性和生存方式。（2）教学难点：分析大森林中生物之间相互关系。3. 第三课时：人类与大森林（1）教学重点：了解人类与大森林的关系。（2）教学难点：培养学生关爱大森林、保护生态环境的意识。三、教学方法1. 采用故事讲述、图片展示、视频播放等多种形式，激发学生的学习兴趣。2. 利用小组讨论、案例分析等教学方法，培养学生的思考和分析能力。3. 设置实践活动，让学生亲身体验大森林的魅力，提高保护生态环境的意识。四、教学评价1. 学生对大森林的基本生态环境和特点的掌握程度。2. 学生对大森林中各种动植物生活习性和生存方式的认知程度。3. 学生对大森林对人类和地球生态环境重要性的理解程度。4. 学生
3、关爱大森林、保护生态环境的行动表现。五、教学资源1. 故事素材：大森林里的故事教材。2. 图片素材：大森林、动植物图片。3. 视频素材：大森林生态环境、动植物生活习性视频。4. 实践活动材料：户外考察、环保手工制作等。5. 教学课件：根据教学内容制作的课件。六、教学步骤1. 第一课时：大森林的生态环境（1）引入新课：讲述一个发生在森林中的故事，引发学生对大森林的好奇心。（2）介绍大森林的基本生态环境和特点：气候、土壤、水源等。（3）讲解大森林对地球生态环境的重要性：调节气候、保持水源、生物多样性等。（4）小组讨论：让学生分享自己对大森林的认识和感受。2. 第二课时：大森林里的动植物（1）介绍大
4、森林中各种动植物的生活习性和生存方式：哺乳动物、鸟类、昆虫等。（2）分析大森林中生物之间相互关系：捕食、共生、竞争等。（3）案例分析：讨论大森林中一个生物群体的生态作用。（4）小组活动：让学生绘制自己喜欢的动植物，并分享其生活习性和生存方式。3. 第三课时：人类与大森林（1）介绍人类与大森林的关系：生活资源、旅游休闲等。（2）讲解大森林面临的问题：森林砍伐、污染、气候变化等。（3）讨论：如何保护大森林，关爱生态环境。（4）实践活动：制定一个保护大森林的行动计划。七、教学步骤1. 第四课时：森林里的季节变化（1）介绍大森林中季节变化对动植物的影响。（2）讲解季节变化对大森林生态环境的作用。（3）
5、小组活动：观察图片，分析不同季节中大森林的特点。（4）分享：自己在大森林中的季节体验。2. 第五课时：森林里的夜晚（1）讲述一个关于森林夜晚的故事。（2）介绍森林夜晚的生态环境和动植物的生活习性。（3）小组讨论：夜晚森林中的生物之间的关系。（4）实践活动：模拟森林夜晚，观察夜间生物的活动。八、教学步骤1. 第六课时：森林里的奇妙声音（1）介绍大森林中的各种声音：鸟鸣、虫鸣、水流声等。（2）讲解声音对森林生态环境的指示作用。（3）小组活动：记录并分析森林中的声音。（4）分享：自己在大森林中听到的奇妙声音。2. 第七课时：森林里的环保意识（1）讲解环保意识在大森林保护中的重要性。（2）讨论：如何在
6、生活中实践环保意识。（3）实践活动：制作环保标语，宣传大森林保护。九、教学步骤1. 第八课时：森林里的传统文化（1）介绍大森林在传统文化中的地位和象征意义。（2）讲解传统文化对大森林保护的影响。（3）小组活动：研究自己所在地区的森林传统文化。（4）分享：大森林在传统文化中的故事和习俗。2. 第九课时：森林里的未来（1）讲解大森林面临的挑战和未来的发展趋势。（2）讨论：如何为大森林的未来做出贡献。（3）实践活动：绘制大森林的未来图景。十、教学步骤（2）反思自己在保护大森林方面的行动和意识。（3）制定一个持续关注和参与大森林保护的计划。（4）分享：自己的收获和感悟。重点和难点解析一、第一课时：大森
7、林的生态环境难点解析：大森林对地球生态环境的重要性可能难以直观理解，需要通过具体案例和数据进行解释。二、第二课时：大森林里的动植物难点解析：分析大森林中生物之间相互关系可能较为复杂，需要通过实例和图表进行解释。三、第三课时：人类与大森林难点解析：保护大森林的具体措施和方法可能较为繁琐，需要提供实际的案例和指导。四、第四课时：森林里的季节变化难点解析：季节变化对大森林动植物影响的内在机制可能较为复杂，需要通过具体案例和图像进行解释。五、第五课时：森林里的夜晚难点解析：夜晚森林中的生物之间的关系可能难以理解，需要通过故事和实践活动进行解释。六、第六课时：森林里的奇妙声音难点解析：声音对森林生态环境的指示作用可能难以直观理解，需要通过实地观察和分析进行解释。七、第七课时：森林里的环保意识难点解析：如何在日常生活中实践环保意识可能需要具体的行动指南和案例分享。八、第八课时：森林里的传统文化难点解析：大森林在传统文化中的地位和象征意义可能需要深入的文化背景知识。九、第九课时：森林里的未来难点解析：大森林的未来发展趋势可能需要对当前环境和社会变化的深入理解。