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1、幼儿科学空气活动教案一、活动目标1. 让幼儿感知空气的存在，了解空气的特性。2. 通过活动培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养他们积极探索精神。二、活动准备1. 每个幼儿准备一个气球。2. 一条长的绳子。3. 一些纸屑。4. 教学视频或图片。三、活动过程1. 引入：教师向幼儿介绍活动内容，引导幼儿思考空气的作用和存在。2. 实验一：让幼儿用气球吹气，感受空气的力量。3. 实验二：幼儿用绳子封住气球的口，观察气球的变化，了解空气的特性。4. 实验三：幼儿将纸屑放在气球上方，轻轻地吹气，观察纸屑的飘动，探究空气的流动。四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，
2、让家长引导幼儿在生活中观察空气的存在和作用。2. 环境创设：让幼儿动手制作关于空气的的手工制品，布置教室环境。3. 教学视频或图片：教师播放关于空气的科普视频或展示相关图片，让幼儿进一步了解空气的知识。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对空气知识的理解和掌握。2. 关注幼儿在实验操作中的动手能力和观察力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对空气知识的学习情况。4. 通过课后访谈，了解幼儿对活动内容的兴趣和收获。六、活动内容1. 学习空气的组成和性质。2. 了解空气对人类和环境的重要性。3. 学习保护空气环境的方法。七、活动准备1. 教学PPT关于空气的组成和性质。2. 环
3、境保护宣传资料。3. 每个幼儿准备一个小塑料袋。八、活动过程1. 教学：教师利用PPT讲解空气的组成和性质，让幼儿了解空气的重要性。2. 讨论：教师引导幼儿讨论空气污染的原因和危害，让幼儿明白保护空气环境的重要性。3. 实验四：幼儿用小塑料袋收集空气，观察塑料袋的变化，了解空气的特性。4. 实践活动：幼儿制作环境保护宣传卡片，提倡节约能源和减少污染。九、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长引导幼儿在生活中实践节约能源和减少污染的行为。2. 环境创设：让幼儿动手制作关于空气保护的手工制品，布置教室环境。3. 社会实践活动：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，让幼儿了解环保
4、工作。十、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对空气知识的理解和掌握。2. 关注幼儿在实践活动中的动手能力和观察力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对空气保护的实践情况。4. 通过课后访谈，了解幼儿对活动内容的兴趣和收获。重点和难点解析一、活动目标2. 难点解析：通过具体实验和活动，帮助幼儿理解抽象的空气概念。三、活动过程2. 难点解析：引导幼儿观察和思考空气的流动性和不可见性。四、活动延伸2. 难点解析：将学习内容延伸到家庭环境，促进家长的参与和家庭教育。七、活动过程2. 难点解析：幼儿对环保意识的培养，以及如何将抽象的概念具体化。八、活动过程2. 难点解析：通过实践活动，让幼儿亲手体验空气的收集和观察。十、教学评价2. 难点解析：通过多维度的评价方法，全面了解幼儿的学习效果。本教案通过一系列精心设计的实验和活动，旨在让幼儿感知空气的存在，了解空气的特性，并培养他们的环保意识。在活动过程中，教师需要关注幼儿的参与程度和对空气知识的理解，将学习内容延伸到家庭环境，促进家长的参与和家庭教育。通过实践活动，让幼儿亲手体验空气的收集和观察，从而更好地理解和掌握空气的相关知识。