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1、幼儿园中班折纸活动我的纸飞机教学设计教案一、活动目标1. 培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力，提高幼儿的耐心和细心。3. 引导幼儿学习纸飞机的基本折法，培养幼儿的观察力和表达能力。4. 通过活动，让幼儿体验到折纸带来的快乐，培养幼儿的合作精神和分享意识。二、活动准备1. 教学材料：彩色折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2. 教学环境：安静、整洁、光线充足的教学活动室。3. 教学辅助工具：教学图片、视频、纸飞机模型等。三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿学会纸飞机的基本折法，培养幼儿的动手能力。2. 活动难点：让幼儿能够独立完成纸飞机的折制，
2、并能够表达自己的创作过程。四、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示各种纸飞机模型，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察纸飞机的特点。2. 基本折法教学：教师通过示范和讲解，教授纸飞机的基本折法，让幼儿跟随教师一起折制纸飞机。3. 创作与展示：教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用彩色折纸折制自己喜欢的纸飞机。完成后，让幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，并分享创作过程。4. 飞行比赛：教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，让幼儿体验折纸带来的乐趣。五、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将学到的折纸技巧分享给家长，与家长一起进行家庭折纸活动。2. 环境创设：教师可以利用幼儿的折纸作品进行环境创设，如布置教室墙面、制作
3、装饰品等。3. 作品展示：教师可以组织幼儿的折纸作品展示活动，让幼儿展示自己的才华，提高幼儿的自信心。六、活动步骤1. 准备阶段：教师将幼儿分成小组，向每组发放彩色折纸、剪刀、胶水等材料，并讲解使用注意事项。2. 教学阶段：教师向幼儿展示纸飞机的基本折法，边示范边讲解步骤，让幼儿跟随教师一起折制纸飞机。3. 创作阶段：教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用彩色折纸折制自己喜欢的纸飞机。教师巡回指导，帮助有困难的幼儿解决问题。4. 展示阶段：教师组织幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，并分享创作过程。鼓励幼儿表达自己的心得体会。5. 比赛阶段：教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，评选出飞得最远的纸飞机，并给
4、予奖励。七、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示纸飞机的折法，让幼儿跟随教师一起学习。2. 引导法：教师通过提问和引导，激发幼儿的思考和想象力，帮助幼儿完成作品。3. 竞赛法：教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，激发幼儿的竞争意识和团队精神。八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在活动过程中的参与程度、动手能力和创造力表现。2. 作品评价：评价幼儿纸飞机作品的创意、美观和完成度。3. 幼儿自评与互评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，并互相欣赏、交流。九、安全注意事项1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行讲解和示范，确保幼儿正确使用。2. 折纸过程中，要注意剪刀的安全使用，避免划伤手指。
5、3. 活动结束后，教师要检查幼儿的作品，确保没有使用胶水等物品不当造成的安全隐患。十、教学反思2. 教师要关注幼儿对折纸活动的兴趣，积极创造条件，让幼儿在活动中发挥潜能。3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神和分享意识，提高幼儿的社会交往能力。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动重难点四、活动过程五、活动延伸六、活动步骤七、教学方法八、教学评价九、安全注意事项十、教学反思本教案设计全面，注重幼儿的兴趣培养、动手能力的提升以及创造力和想象力的激发。活动目标明确，教学准备充分，重难点把握得当。活动过程设计有趣且富有挑战性，能够引导幼儿积极参与，培养观察力、表达力和合作精神。教学方法灵活多样，评价体系全面，既关注过程也关注结果。教案中还对安全事项进行了详细提醒，保证了活动的顺利进行。教学反思深刻，有助于教师不断改进教学策略，提升教学质量。整体来看，本教案充分考虑了幼儿的学习特点和需求，为幼儿提供了一个富有教育意义的折纸活动。