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1、一、教案基本信息教案名称：大班端午节安全教育课件教案适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解端午节的由来和习俗。2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。3. 培养幼儿团结合作、关爱他人的品质。教学重点：1. 幼儿能说出端午节的由来和习俗。2. 幼儿能够自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。教学难点：1. 幼儿能够理解并实践安全行为。2. 幼儿能够关心他人，学会合作。二、教学准备1. 课件：端午节安全教育课件。2. 教具：粽子、五彩绳、艾叶等端午节相关物品。3. 环境布置：教室布置成端午节氛围，如悬挂艾叶、五彩绳等。三、教学过程1. 导入：教师出示粽子、五彩绳等物品，引导幼儿说出它们的名称和端
2、午节的相关习俗。2. 讲解端午节由来：教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。3. 安全教育活动：教师通过课件展示端午节期间的安全注意事项，如不玩水、不单独外出、不随意吃陌生人给的食物等。4. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿学会在端午节期间如何保护自己。四、作业布置1. 家长协助幼儿制作端午节安全手抄报，加深幼儿对安全知识的理解。2. 家长引导幼儿在家期间遵守安全规则，提高自我保护意识。五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。2. 家长反馈：了解幼儿在家期间的安全表现，观察他们是否能够自觉遵守安全规则。3. 期末测评：对幼儿进行安全教育测评，
3、了解他们对端午节安全知识的掌握情况。六、教学内容与活动1. 教学内容：了解端午节的安全注意事项，学会保护自己。2. 教学活动：a. 教师通过课件展示端午节期间的安全注意事项，如不玩水、不单独外出、不随意吃陌生人给的食物等。b. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享彼此的安全知识。c. 进行情景模拟活动，让幼儿学会在端午节期间如何保护自己。七、教学策略与方法1. 教学策略：a. 采用直观演示法，让幼儿直观地了解端午节的安全知识。b. 运用游戏教学法，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的安全意识。c. 采用情景模拟法，让幼儿在实际操作中学会保护自己。2. 教学方法：a. 讲解法：教师讲解端午节的安全知识。b
4、. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和回答。c. 实践操作法：组织幼儿进行情景模拟活动。八、教学评价与反馈1. 教学评价：a. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。b. 家长反馈：了解幼儿在家期间的安全表现，观察他们是否能够自觉遵守安全规则。2. 教学反馈：a. 根据幼儿的表现，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。b. 与家长沟通，共同关注幼儿的安全成长，促进幼儿全面发展。九、教学拓展与延伸1. 组织幼儿参观端午节相关活动，如赛龙舟、包粽子等，让幼儿更深入地了解端午节的文化内涵。2. 开展端午节家庭实践活动，让幼儿与家长共同制作端午节手抄报、粽子等，增进亲子关系。3
5、. 邀请家长参加安全教育讲座，提高家长的安全教育意识，共同关注幼儿的安全成长。2. 反思教学过程：思考教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。3. 关注幼儿发展：关注幼儿在课堂外的安全表现，持续提高他们的安全意识和自我保护能力。4. 与家长保持沟通：及时向家长反馈幼儿在园的安全情况，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学重点环节关注1. 教学内容与活动设计：确保幼儿能够通过实践活动深刻理解和掌握端午节的安全知识。2. 教学策略与方法应用：关注幼儿在游戏教学法和情景模拟法中的参与度和学习效果。3. 教学评价与反馈收集：重视家长和教师的评价反馈，以便及时调整教学策略。4. 教学拓
6、展与延伸活动：注重家庭实践活动和家长的参与，确保幼儿在家庭环境中也能实践安全知识。二、重点环节详细补充和说明1. 教学内容与活动设计：通过生动有趣的活动设计，如端午节习俗体验、安全知识竞赛等，让幼儿在实践中学习和掌握安全知识。2. 教学策略与方法应用：使用互动式游戏和角色扮演等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高安全意识。3. 教学评价与反馈收集：通过定期发放问卷和家长会，收集家长对幼儿安全表现的反馈，以及幼儿在园的安全状况。4. 教学拓展与延伸活动：与家长合作，安排端午节家庭作业，如制作安全手抄报，确保幼儿能够在家庭环境中得到安全的关注和指导。本文通过对大班端午节安全教育课件教案的分析，确定了需要重点关注的教学环节，并对其进行了详细的补充和说明。通过这些关注和说明，确保幼儿能够全面掌握端午节的安全知识，提高安全意识，并在家庭和园所环境中实践这些知识。教师应不断反思和调整教学策略，确保教学内容和方法的有效性，促进幼儿的安全成长。