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1、中班主题活动中秋节教案.docx一、活动名称：中班中秋节主题活动二、活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。2. 通过手工制作、歌曲演唱等形式，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。三、活动准备：1. 手工材料：彩纸、胶水、画笔等。2. 音乐设备：音响、歌曲CD等。3. 月饼、水果等中秋节食品。四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍中秋节的来历和传统习俗，引导幼儿说出与中秋节相关的词汇，如月亮、月饼等。2. 手工制作：教师发放手工材料，指导幼儿制作中秋节相关的手工艺品，如彩纸灯笼、月饼等。3. 歌曲演唱：教师带领幼儿学习中秋节相关的歌曲，如月亮
2、代表我的心、赏月等，培养幼儿的音乐节奏感。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中与幼儿一起进行中秋节相关活动，如赏月、制作灯笼等。2. 环境创设：教师将幼儿制作的手工艺品展示在教室环境中，让其他班级的幼儿也能欣赏到中班幼儿的作品。3. 区域活动：教师在角色区设置“月饼店”，让幼儿扮演月饼师傅、服务员等角色，体验中秋节的热闹氛围。六、活动实施：1. 活动时间：中秋节前一周的周五下午2. 活动地点：幼儿园多功能厅3. 参与人员：中班全体幼儿及教师4. 活动流程：a. 导入：教师简要介绍中秋节的传统习俗b. 手工制作：幼儿在教师的指导下制作手工艺品
3、c. 歌曲演唱：幼儿集体学习并演唱中秋节相关歌曲d. 品尝美食：幼儿品尝中秋节美食，分享感受七、活动评价：1. 教师观察幼儿在手工制作、歌曲演唱等环节的参与程度和表现，评价幼儿的动手能力和创造力。2. 家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的活动情况和家长对活动的评价。3. 幼儿自评：教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿说出自己最喜欢的环节和收获。八、活动注意事项：1. 确保活动场所安全，避免幼儿受伤。2. 在手工制作环节，教师要关注幼儿的用剪、用胶等操作，确保幼儿正确使用工具。3. 在歌曲演唱环节，教师要注重培养幼儿的音乐节奏感，不强求幼儿达到过高要求。4. 在品尝美食环节，教师要引导
4、幼儿学会分享和感恩，注意食品安全。九、活动反馈与改进：1. 活动结束后，教师及时向家长发送活动照片和简报，让家长了解幼儿在活动中的表现。2. 教师根据活动评价结果，分析活动中存在的问题，为下次类似活动提供改进方向。3. 教师关注幼儿在活动中的需求和兴趣，不断调整活动内容和形式，提高活动的吸引力。十、活动延伸与拓展：1. 家园共育：教师与家长共同关注幼儿在活动中的表现，鼓励家长在家中与幼儿进行中秋节相关活动，如赏月、制作灯笼等。2. 环境创设：教师将幼儿制作的手工艺品展示在教室环境中，让其他班级的幼儿也能欣赏到中班幼儿的作品。3. 区域活动：教师在角色区设置“月饼店”，让幼儿扮演月饼师傅、服务员
5、等角色，体验中秋节的热闹氛围。教师可以组织幼儿进行中秋主题的故事分享、绘画等活动，让幼儿进一步了解中秋节的文化内涵。重点和难点解析一、重点环节1：手工制作补充和说明：在手工制作环节，幼儿需要掌握如何使用彩纸、胶水等材料制作手工艺品。教师需要重点关注幼儿的动手能力和创造力，引导他们通过剪、折、粘等动作完成作品。教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。二、重点环节2：歌曲演唱补充和说明：在歌曲演唱环节，幼儿需要学习中秋节相关的歌曲，培养音乐节奏感。教师应关注幼儿的合唱协调性，指导他们正确发音、把握节奏。教师可以邀请幼儿上台展示，提高他们的自信心和表演能力。三、重点环节3：品尝美食补充和说明：在品尝美食环节，幼儿需要学会分享和感恩。教师应引导幼儿互相分发食物，培养他们的社交技能。教师还需关注幼儿的饮食安全，确保食物新鲜、卫生。