幼儿园语言活动教案《小熊赏月》教案设计与反思.doc

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1、一、教案基本信息教案名称:幼儿园语言活动教案小熊赏月适用年级:大班教学目标:1. 帮助幼儿理解故事内容,培养幼儿的倾听和表达能力。2. 通过活动,引导幼儿观察月亮的变化,提高幼儿的观察能力。3. 培养幼儿的想象力,激发幼儿对自然现象的兴趣。教学重点:1. 引导幼儿观察月亮的变化。2. 培养幼儿的想象力和表达能力。教学难点:1. 帮助幼儿理解故事情节,引导幼儿观察月亮的变化。2. 培养幼儿的想象力,激发幼儿对自然现象的兴趣。教学准备:1. 故事课件:小熊赏月。2. 月亮图片若干。3. 画纸、画笔等绘画材料。二、教学过程1. 导入:a. 引导幼儿观察天空,寻找月亮。b. 邀请幼儿分享他们观察到的月

2、亮的特点。2. 故事讲解:a. 播放故事课件,讲述小熊赏月的故事。b. 引导幼儿关注故事中月亮的变化,提问幼儿月亮的变化顺序。3. 活动拓展:a. 邀请幼儿用自己的话描述月亮的变化。b. 引导幼儿发挥想象力,画出自己看到的月亮。a. 邀请幼儿分享自己的作品,引导幼儿讲述作品中的月亮故事。三、作业布置1. 请幼儿回家后,与家长一起观察月亮的变化,并把自己的发现和感受记录下来。2. 鼓励幼儿将自己的观察和感受分享给同学和老师。四、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现,及时调整教学策略,以满足幼儿的需求。2. 在故事讲解环节,要注意引导幼儿观察月亮的变化,提高幼儿的观察能力。3. 在活动拓展环

3、节,要鼓励幼儿大胆表达自己的想象,培养幼儿的表达能力。4. 在作业布置环节,要关注幼儿的实践操作,引导幼儿将所学知识应用到生活中。五、课后评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,评价幼儿对故事的理解和月亮变化的观察能力。2. 关注幼儿在活动拓展环节的表达表现,评价幼儿的想象力及表达能力。3. 收集幼儿的作业作品,评价幼儿在家庭中的实践操作及与家长的互动情况。4. 根据评价结果,为下一阶段的教学活动提供改进方向。六、教学活动实施步骤1. 活动准备:a. 提前准备故事课件小熊赏月和月亮图片。b. 准备画纸、画笔等绘画材料。2. 活动过程:a. 导入:引导幼儿观察天空,寻找月亮,并邀请幼儿分享观察到的

4、月亮特点。b. 故事讲解:播放故事课件,讲述小熊赏月的故事,引导幼儿关注月亮的变化。c. 活动拓展:邀请幼儿用自己的话描述月亮的变化,并引导幼儿发挥想象力,画出自己看到的月亮。3. 活动时间:约30分钟。七、教学活动注意事项1. 在故事讲解环节,要确保幼儿能够清晰地听到故事内容,引导幼儿关注月亮的变化。2. 在活动拓展环节,要鼓励幼儿大胆表达自己的想象,并给予积极的反馈。3. 在绘画环节,要尊重幼儿的创意,引导幼儿用画笔表达自己对月亮的感受。八、教学活动延伸建议1. 邀请家长参与活动,让家长了解幼儿在园的语言学习情况,并鼓励家长在家中与幼儿一起观察月亮的变化。2. 开展户外观察月亮的活动,让幼

5、儿在自然环境中感受月亮的变化。3. 组织幼儿进行月亮主题的诗歌朗诵或表演,提高幼儿的表达能力。4. 开展月亮主题的科学活动,让幼儿了解月亮的相关科学知识。九、教学活动评价标准1. 幼儿对故事内容的理解程度,观察幼儿在活动中的参与程度。2. 幼儿在活动拓展环节的表达表现,评价幼儿的想象力及表达能力。3. 幼儿在绘画环节的创意表现,评价幼儿的绘画能力。4. 幼儿在家庭中的实践操作及与家长的互动情况。十、教学活动改进方向1. 根据幼儿在活动中的表现,针对性地进行教学辅导,提高幼儿的语言表达能力。2. 在活动拓展环节,提供更丰富的想象空间,激发幼儿的创造力。3. 在绘画环节,注重培养幼儿的绘画技巧,提高幼儿的绘画水平。重点和难点解析一、导入环节补充说明:通过提问的方式引导幼儿观察天空中的月亮,激发幼儿的兴趣和好奇心,促使他们积极参与活动。二、故事讲解环节补充说明:在讲解故事时,要注重语言的生动和形象,以便幼儿更好地理解故事内容。引导幼儿关注故事中月亮的变化,提高他们的观察能力。三、活动拓展环节补充说明:通过提问和绘画的方式,让幼儿用自己的话描述月亮的变化,培养他们的表达能力。鼓励幼儿发挥想象力,画出自己看到的月亮,激发他们的创造力。补充说明:邀请幼儿分享自己的作品,引导他们讲述作品中的月亮故事,帮助他们巩固活动内容,并进一步提升他们的表达能力。

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