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1、2022年一年级数学练习题一年级数学亲子游戏 综合课程是促进儿童数学学习的又一途径。它强调儿童的整体发展-身体、社会、情感、智力和审美发展。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 一年级数学亲子嬉戏：好玩的动物叫声 目的：1、培育幼儿的倾听力 2、学习动物的叫声 打算：1、五种动物的图片、挂件。 2、录有动物叫声的磁带 3、图谱一张。 过程：一、放动物录音，激发幼儿的爱好。 你们想去森林里玩吗?那我们就坐着火车一起去吧。 幼儿坐到位置。 森林晨的小动物听到小挚友来玩，特别兴奋，听，它们来欢迎我们了。 放录音一遍。 你听见有哪些小动物来欢迎我吗? 幼儿自由说。 小结
2、：小挚友真能干，都听出来了，它们是小猫，小狗，小鸭，公鸡，青蛙。 二、学小动物的叫声。 小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。 1)放录音 你听到是谁的声音呢? 那我们就把它请出来吧.(出示图片) 它是怎么叫的呢?我们一起来学学它的叫声吧。 谁情愿把你学的叫声，来叫给大家听一听呢? 每次叫四五个幼儿。 2)、依次学习以下几种动物的叫声。 三、嬉戏 1)、幼儿自由选挂件。 小动物来到我们班了，那你们喜爱谁呢?你可以自己去选小动物，但是小动物要我告知大家，你们去选它们时，要一边学着佗们的动作，一边学着它们的叫声，假如小动物没有听到你学它们的动作，你学它们的叫声，那小动物就不请你了，知
3、道了吗? 2)、起先嬉戏 现在你们都到了小动物家里了，都成了动物宝宝了，老师就请动物宝宝们来做嬉戏，当你听到录音机里是谁的叫声，就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗?一种声音一次。 放录音，嬉戏一遍。 现在，小动物都听到自己的声音站起来，那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音，听到是谁的声音，就请这个小动物一边发出声音一边做动作，坐回自己的家。 放录音嬉戏一遍。 四、看图谱，学儿歌 森林里的其它动物看到你们今日这么能干，它们也给你们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。 老师念儿歌一遍。 引发爱好，这首儿歌里有五种小动物的叫声，是不是有和你一样的动物呢? 那我们一起来学一学吧
4、! 幼儿跟念儿歌一遍。 小结：今日，动物宝宝学会了自己的叫声，又学会了好听的儿歌，现在，请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做嬉戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来，听到了吗? 一年级数学亲子嬉戏：小动物住新家 活动目标： 能依据动物的不同特征进行二次逐级分类。 活动重点：进行二次分类 难点：依据动物的不同特征进行分类 活动打算： 小动物胸饰、围栏围成新家、幼儿用书小动物住新家 活动过程： 1、设置情境 动物新村里造了几幢新居子，这下小动物们可喧闹了。可是该怎么分房子呢? 2、扮演角色(体验一次分类) (1)、幼儿戴上胸饰扮演小动物，自己商议该怎么分，住到新家里。(幼儿沟通) 按动
5、物的生活习性分(生活在水里、天上、陆地) 根据野兽与家禽分 根据动物翅膀的数目、脚的数目、是否是两栖动物分 (2)、幼儿尝试进行分类 主要让幼儿知道分类的依据 3、贴贴玩玩(进行二次分类) (1)、幼儿将小动物住新家里的动物剪下，依据特征贴在各幢房子里，进行其次次分类 (2)、幼儿讲解并描述自己的分类结果 4、整理整理操作材料。 一年级数学亲子嬉戏：无穷无尽的排序模式 活动目标 在数学活动中发展幼儿思维的逻辑性、敏捷性、独立性，提高幼儿解决问题的实力。 活动打算 棋子和棋盘、打算好的各种排序模式的示意图(如1个红点、2个绿点的反复排序图;1个三角形、1个正方形、1个梯形的反复排序图)、皱纹纸、
6、胶棒等。 活动过程 1.引出主题 新年快到了，上次我们一起探讨怎样过新年，小挚友提议要把我们的教室变成五彩缤纷的教室。你们想出了很多方法，有的说布置一个画廊，有的说创作一些彩条用来装饰窗户和门，还有的小挚友建议做一些拉花挂在天花板上。今日，我们就先来做拉花，请你们想想怎样做拉花? 2.幼儿在棋盘上操作 老师：小挚友们的想法许多，现在就请你们在棋盘上用棋子摆出你们想出来的图形。幼儿自己操作，老师指导幼儿摆出和别人不同的图形。 3.老师总结提升 (1)请幼儿说说自己是按什么规律摆的。 (2)老师：小挚友摆出了许多种图形，各有各的规律。其实按规律进行摆放的方法还有许多许多，老师这儿有几张图，你们看看
7、它们是怎样摆的。 老师出示示意图，让幼儿视察并且找规律。 4.老师引导 刚才小挚友们用棋子摆了图形，又看了示意图，你们已经知道了可以用很多的方法来进行排列，现在我们就来制作拉花来装饰我们的教室。老师已经打算好了材料，你们可以根据自己的想法制作出按规律排序的拉花来。(幼儿操作，老师视察) 5.展示并探讨幼儿的作品 将幼儿的作品一一展示出来，并请幼儿讲解自己的作品，大家进行探讨。 活动延长 老师还可引导幼儿用不同形态、不同大小的物品来装饰教室。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页