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1、五年级下册综合实践活动教案-跟着节气去探究 全国通用一、活动主题：了解立春1. 活动目标：（1）让学生了解立春的时间、气候特点和习俗。（2）培养学生对传统文化的兴趣和热爱。（3）提高学生的观察能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解立春的时间和气候特点。（2）介绍立春的习俗和民间传说。（3）观察春天的植物变化，记录下来。3. 活动步骤：（1）引入：讲解立春的时间和气候特点。（2）讲解立春的习俗和民间传说。（3）组织学生观察春天的植物变化，并记录下来。二、活动主题：探究春天的植物变化1. 活动目标：（1）让学生了解春天植物的生长变化。（2）培养学生热爱大自然，关注生态环境。（3）提高学生的观察
2、能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解春天植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观察结果，讨论植物生长的原因。3. 活动步骤：（1）引入：讲解春天植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观察结果，讨论植物生长的原因。三、活动主题：了解清明节的习俗1. 活动目标：（1）让学生了解清明节的起源、习俗和饮食。（2）培养学生对传统文化的兴趣和热爱。（3）提高学生的观察能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解清明节的起源和习俗。（2）介绍清明节的饮食文化。（3）组织学生观察清明节期间的植物变化，并记录下来。3. 活动步骤：（1）
3、引入：讲解清明节的起源和习俗。（2）讲解清明节的饮食文化。（3）组织学生观察清明节期间的植物变化，并记录下来。四、活动主题：探究清明节期间的植物变化1. 活动目标：（1）让学生了解清明节期间植物的生长变化。（2）培养学生热爱大自然，关注生态环境。（3）提高学生的观察能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解清明节期间植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观察结果，讨论植物生长的原因。3. 活动步骤：（1）引入：讲解清明节期间植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观察结果，讨论植物生长的原因。五、活动主题：制作清明节美食1.
4、 活动目标：（1）让学生了解清明节的饮食文化。（2）培养学生动手操作能力和团队合作意识。（3）提高学生对传统文化的认识和热爱。2. 活动内容：（1）讲解清明节的饮食文化。（2）组织学生动手制作清明节美食。（3）分享制作过程和成果，品尝美食。3. 活动步骤：（1）引入：讲解清明节的饮食文化。（2）组织学生动手制作清明节美食。（3）分享制作过程和成果，品尝美食。六、活动主题：探索夏至的奥秘1. 活动目标：（1）让学生了解夏至的时间、气候特点和习俗。（2）培养学生对天文和传统文化的兴趣。（3）提高学生的观察能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解夏至的时间和气候特点。（2）介绍夏至的习俗和民间传说
5、。（3）观察夏至期间的植物变化，记录下来。3. 活动步骤：（1）引入：讲解夏至的时间和气候特点。（2）讲解夏至的习俗和民间传说。（3）组织学生观察夏至期间的植物变化，并记录下来。七、活动主题：夏至期间的植物变化观察1. 活动目标：（1）让学生了解夏至期间植物的生长变化。（2）培养学生热爱大自然，关注生态环境。（3）提高学生的观察能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解夏至期间植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观察结果，讨论植物生长的原因。3. 活动步骤：（1）引入：讲解夏至期间植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观
6、察结果，讨论植物生长的原因。八、活动主题：探索端午节的习俗1. 活动目标：（1）让学生了解端午节的起源、习俗和饮食。（2）培养学生对传统文化的兴趣和热爱。（3）提高学生的观察能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解端午节的起源和习俗。（2）介绍端午节的饮食文化。（3）组织学生观察端午节期间的植物变化，并记录下来。3. 活动步骤：（1）引入：讲解端午节的起源和习俗。（2）讲解端午节的饮食文化。（3）组织学生观察端午节期间的植物变化，并记录下来。九、活动主题：端午节期间的植物变化观察1. 活动目标：（1）让学生了解端午节期间植物的生长变化。（2）培养学生热爱大自然，关注生态环境。（3）提高学生的
7、观察能力和实践能力。2. 活动内容：（1）讲解端午节期间植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观察结果，讨论植物生长的原因。3. 活动步骤：（1）引入：讲解端午节期间植物的生长变化。（2）组织学生进行户外观察，记录植物的生长变化。（3）分享观察结果，讨论植物生长的原因。十、活动主题：制作端午节的美食1. 活动目标：（1）让学生了解端午节的饮食文化。（2）培养学生动手操作能力和团队合作意识。（3）提高学生对传统文化的认识和热爱。2. 活动内容：（1）讲解端午节的饮食文化。（2）组织学生动手制作端午节的美食。（3）分享制作过程和成果，品尝美食。3. 活动步骤：（
8、1）引入：讲解端午节的饮食文化。（2）组织学生动手制作端午节的美食。（3）分享制作过程和成果，品尝美食。重点和难点解析：一、活动主题：了解立春重点环节：观察春天的植物变化，并记录下来。难点解析：学生可能对植物的生长变化不够了解，需要指导他们观察植物的芽、叶、花等生长迹象，并教会他们如何记录观察结果。二、活动主题：探究春天的植物变化重点环节：观察春天的植物变化，并记录下来。难点解析：学生可能对植物的生长变化不够了解，需要指导他们观察植物的芽、叶、花等生长迹象，并教会他们如何记录观察结果。三、活动主题：了解清明节的习俗重点环节：讲解清明节的起源和习俗。难点解析：学生可能对清明节的起源和习俗不够了解，需要通过生动的故事和图片，帮助他们理解和记忆。四、活动主题：探究清明节期间的植物变化重点环节：组织学生观察清明节期间的植物变化，并记录下来。难点解析：学生可能对植物的生长变化不够了解，需要指导他们观察植物的芽、叶、花等生长迹象，并教会他们如何记录观察结果。五、活动主题：制作清明节美食重点环节：组织学生动手制作清明节美食。难点解析：学生可能对美食制作不够熟悉，需要提供详细的制作步骤和指导，确保他们能够成功制作出美味的食物。