小班疫情防控健康教案-小口罩-大作用.doc

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1、一、教学目标:1. 让幼儿了解戴口罩的重要性,认识到戴口罩在疫情防控中的作用。2. 培养幼儿正确的戴口罩方法,提高自我保护意识。3. 引导幼儿关注周围环境中疫情防控的措施,增强防疫意识。二、教学重点与难点:重点:让幼儿知道戴口罩的重要性,学会正确的戴口罩方法。三、教学准备:1. 教具准备:口罩、图片、视频等。2. 环境准备:干净、整洁的教学环境。四、教学过程:1. 导入:教师通过展示疫情防控相关图片或视频,引导幼儿关注戴口罩的重要性。2. 基本内容:a) 讲解戴口罩的作用:教师向幼儿讲解戴口罩在疫情防控中的作用,如防止病毒传播等。b) 学习正确的戴口罩方法:教师示范正确的戴口罩方法,并引导幼儿

2、进行实践操作。3. 巩固拓展:a) 情景模拟:设置疫情防控相关情境,让幼儿学会在实际生活中正确戴口罩。b) 互动游戏:设计有趣的戴口罩游戏,让幼儿在游戏中提高戴口罩的积极性。五、作业与评价:1. 作业:让幼儿回家后,向家人宣传戴口罩的重要性,并监督家人正确戴口罩。2. 评价:教师通过观察幼儿在课堂上的表现、家庭作业的完成情况以及日常生活中戴口罩的习惯,对幼儿进行综合评价。六、教学内容:1. 学习正确取下口罩的方法:教师示范正确的取下口罩方法,并引导幼儿进行实践操作。2. 了解口罩的清洁与保养:教师讲解口罩的清洁与保养方法,让幼儿学会正确处理口罩。七、教学过程:1. 导入:教师通过展示疫情防控相

3、关图片或视频,引导幼儿关注正确取下口罩的重要性。2. 基本内容:a) 讲解正确取下口罩的方法:教师示范正确的取下口罩方法,并引导幼儿进行实践操作。b) 学习口罩的清洁与保养:教师讲解口罩的清洁与保养方法,让幼儿学会正确处理口罩。3. 巩固拓展:a) 情景模拟:设置疫情防控相关情境,让幼儿学会在实际生活中正确取下口罩和处理口罩。b) 互动游戏:设计有趣的取下口罩和处理口罩的游戏,让幼儿在游戏中提高正确取下口罩和处理口罩的积极性。八、作业与评价:1. 作业:让幼儿回家后,向家人宣传正确取下口罩和处理口罩的重要性,并监督家人正确取下口罩和处理口罩。2. 评价:教师通过观察幼儿在课堂上的表现、家庭作业

4、的完成情况以及日常生活中取下口罩和处理口罩的习惯,对幼儿进行综合评价。九、教学内容:1. 学习疫情防控中的其他措施:教师讲解疫情防控中的其他措施,如勤洗手、保持社交距离等。十、教学过程:1. 导入:教师通过展示疫情防控相关图片或视频,引导幼儿关注疫情防控中的其他措施。2. 基本内容:a) 讲解疫情防控中的其他措施:教师讲解疫情防控中的其他措施,如勤洗手、保持社交距离等。3. 巩固拓展:a) 情景模拟:设置疫情防控相关情境,让幼儿学会在实际生活中践行疫情防控中的其他措施。b) 互动游戏:设计有趣的疫情防控游戏,让幼儿在游戏中提高疫情防控的积极性。5. 作业与评价:a) 作业:让幼儿回家后,向家人

5、宣传疫情防控中的其他措施,并监督家人践行这些措施。b) 评价:教师通过观察幼儿在课堂上的表现、家庭作业的完成情况以及日常生活中践行防疫措施的情况,对幼儿进行综合评价。重点和难点解析一、教学重点与难点:难点:让幼儿在实际生活中自觉戴口罩、正确取下口罩,以及践行疫情防控中的其他措施。二、教学内容解析:1. 教学内容一:学习戴口罩的作用和正确方法。解析:通过图片、视频等教具,让幼儿了解戴口罩在疫情防控中的作用,以及学会正确的戴口罩方法。2. 教学内容二:学习正确取下口罩的方法和口罩的清洁与保养。解析:通过示范和实践操作,让幼儿学会正确的取下口罩的方法,以及了解口罩的清洁与保养知识。三、教学过程解析:1. 导入:通过展示疫情防控相关图片或视频,引发幼儿的关注和兴趣。2. 基本内容讲解与实践:分别讲解戴口罩、取下口罩的方法,以及疫情防控中的其他措施,让幼儿进行实践操作。3. 巩固拓展:通过情景模拟和互动游戏,让幼儿在实际情境中运用所学知识,提高防疫意识。四、作业与评价解析:1. 作业:让幼儿回家后,向家人宣传戴口罩和其他防疫措施的重要性,并监督家人践行这些措施。2. 评价:通过观察幼儿在课堂上的表现、家庭作业的完成情况以及日常生活中践行防疫措施的情况,对幼儿进行综合评价。

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