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1、2022年校长个人年度工作总结 校长年度工作总结(一) 从xxx年x月至xxx日，我有幸参与了教化部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特殊是在学校规范化管理、教化理念及办学思想等方面有了深刻的相识，为我校促进学校教化教学质量的提高、学校教化教学管理模式规范化供应了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教化事业以来学习教化管理理念的最佳充电器、加油站。 我学习了华中师范高校郭元祥教授的课堂教学改革:理论反思与实践深化专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教化专家，特殊他在报告中的四个反思切中现在课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的5i教化论对我国确立有效的课堂教学价值体系
2、意义深远。他的深度教学理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。 我通过学习教化部袁贵仁部长的新时期我国教化改革发展的形式和任务和教化部副部长陈小娅的基础教化科学发展的基本政策与重点工作专题讲座后，感受很深，收益非浅。作为校长，就必需要深刻理解驾驭党的教化方针、政策以及教化法律、法规。对工作仔细负责，当老师表率，为老师的专业化发展搭设平台。激励老师主动工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓好学校教化。 通过学习北京师范高校杨世文教授的以改革创新精神推动党的建设的宏大工程和北京师范高校的高鸿源主任的学校办学特色的建设及其持续发展专题报告，让我感受到党建工作在学校教化中的重
3、要，我们肯定要把全面贯彻党的教化方针，培育社会主义建设者和接班人贯穿学校教化的始终，依据实际努力创建特色学校。 学习了北京师范高校陈凤春教授的学校管理者影响力的分析，我深感当一名合格校长不简单，当一名名校长更难，驾驭校长的领导艺术，即要有创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与管理者之间的亲密关系。在听了华中师范高校教授左斌的中小学教化科研方法、北京师范高校副教授张莉莉的如何做好科研项目专题讲座，启发很大，感受很深。两位教授从教科研课题的选题、论证、制定安排、申请立项、实施安排等详细环节进行论述，他们主见作为教化者，要提高教化教学质量，就要主动开展教科研活动，探讨教化教学的课题，提高教
4、学质量。在听北京师范高校教化学院副院长石中英教授当前我国中小学价值教化的逆境与思索专题讲座后，我真实地感到他用中肯的语言阐述了我国现阶段教化价值取向存在的重大问题。把真实的、本能的、低级的看做是高尚的却把高尚的价值追求看做是虚伪的。社会上普遍存在一个高校生并不比一个小学生更高尚，一个高校生并不比一个小学生更守规则，一个高校生并不比一个小学生更有志向的现象。深刻的分析了我国在进行经济建设时片面的强调经济增长消解了人们丰富的价值意识和高尚的价值追求这个影响我国中小学价值教化的主要因素。 他的加强和改进中小学价值教化的若干思索对现阶段中小学把握社会主义价值教化方向意义重大。北京市其次试验小学校长兼党
5、委书记李烈教授的构造学习型组织，促进老师主动发展首先讲到学校管理工作的定位和她的双主体教学(以爱育爱，以学论教，以参加求体验，以创新求发展)，她对教学管理的思索和尝试值得我们这些校长反思:作为现代校长，我们必需不断学习，提高自身素养，驾驭前卫的教学理念，拥有超群的管理艺术和不断探究和追求的精神。她的创建学习型组织理论见解独到，立意高远。特殊是听了她转变管理者的角色与行为，是学习型组织建设的根本保障让我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿，常能有这样的学习机会，现在的校长太须要这方面的学问熏陶了。学习了北京师范高校钱志亮教授的有效课堂哪儿来兼论怎样上好一节课。他从多个角度引领人们对有效课
6、堂进行科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深刻。他讲到有效课堂对老师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深省。让人明确领悟到教化是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发 总之，经过这次培训，我深刻地感到:要把学校的工作抓好，把学生教化好，提高教化教学质量，首先是校长要提高自身综合素养:校长要有前卫的教化教学理念，校长要有超群敏捷的管理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把老师队伍建设好、培育好，要通过多种形式，关切、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树
7、立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热忱干工作，无怨无悔为祖国和人民的教化事业做贡献。 这一次本人有机会参与教化部中小学校长远程培训学习，真的好兴奋，这首先应当感谢区教化局对农村中小学校长的关切和支持，给供应了这次很好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也学到了名学校管理阅历。通过培训学习，学到了很多新的学问、新的理念，受益非浅，感受颇深，特殊是在学校规范化管理、教化理念有了很深刻的相识。学习后，我将把学习到的理论学问接着深化、理解，学以致用，依据本校的实际，敏捷、有机的运用到实际工作中，为确立我校的规范化管理，把我校打造成农村中学教科研特色强校贡献出我的微薄之力。 校长年度工作总结(
8、二) 一年来，我校仔细学习王局长在全县教化工作会议上的讲话，全面落实县教化局20XX年小学目标管理督导评估实施细则，加强校内文化建设，学校保持了良好的风貌，全体老师扎实工作、同心协力，比较圆满地完成了各项工作，现将工作开展的状况总结如下： 一、落实管理制度，创建管理规范学校 我是20XX年3月10日被局党委任命为XX镇XX小学校长。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和老师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及嘉奖措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会探讨的切实可行，通过这些细微环节的执行进一步规
9、范了领导、老师的行为，更加透亮地反映出老师工作业绩，实施中调动了老师工作的主动性，实现了多劳多得付出就有回报。老师比学赶帮得风气更浓了。学校氛围和谐，老师工作主动而务实。 二、加强老师队伍建设，提升老师整体素养 组织老师学习老师职业道德规范老师十不准，以及老师违反十不准的惩罚方法新义务教化法等相关内容。组织老师主动参与接着教化学习，全员参加，专人负责，主动开展校本培训达到学习目的。 小学校长年度工作总结抓好骨干老师的培育。制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。理论和实践相结合，用教化理论来指导听课、讲课、评课、探讨课，写学习笔记、心得体会、教学
10、阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务实力。做好骨干老师成长袋记录工作。运用集中辅导与个别指导、结对子等形式注意骨干老师的培训，激励老师学会擅长用教化理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参与市、县骨干老师学习的9人，占专任老师的70、5%。 三、深化开展德育工作，提高学生道德素养 1、依据XX县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教化。如，六、一国际儿童节召开了趣味运动会，老师节开展向老师敬礼的主题班队活动等。十月一日艺
11、术节，庆祝建国60周年。 2、结合时事组织活动。如，在5、12地震一周年，组织学生开展传真情，献爱心，为灾区小挚友寄爱心包袱活动，对学 生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃命演练，通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。 3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣扬阵地，对学生进行教化。营造校内文化氛围。 4、仔细贯彻小学生守则小学生日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。 四、突出课堂教学有效管理，开展教学活动 首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周
12、备课，要求做到五定，五备，四统一。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把备的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把教的重点放在学生的学法指导上，把改的重点放在分层要求、分类提高上，把导的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把考的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的
13、实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。 其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换老师监考，严格考试纪律，学校组织老师统一阅卷，老师写出详尽的质量分析。样卷、学生成果、质量分析等内容存档，期中考试由教化组组织支配。 再次，抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量，学校每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参与教研教改活动的实施和落实。51-51免费抓好骨干老师的培育。制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。理论和实践相结合，用教化理论来指导听课、讲课、评课、探讨课，
14、写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务实力。做好骨干老师成长袋记录工作。运用集中辅导与个别指导、走出去等形式注意骨干老师的培训，激励老师学会擅长用教化理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参与市、县骨干老师学习的9人，占专任老师的70、5%。 五、树立平安第一的思想，接着强化平安教化 1、学校始终把平安工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次平安工作会议精神，对校内、教室、办公室及周遍环境等进行了大的平安排查。每日有记录，在平安防
15、范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校内管理，学校领导老师二十四小时值班，学校无平安事故发生。 2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，刚好有效地实行各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防学问的宣扬教化活动，使师生和家XX解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，限制疫情的传播、扩散，保障广阔师生的身体健康和生命平安，维护社会稳定。 六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素养。 1、实行学生体质健康标准，上好体育课，广播体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体素养。 2、我们狠抓了综合治理和卫
16、生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。 七、开展校内文化建设，构建特色和谐校内 环境确定成长，细微环节确定成败。我校召开特地会议，深化探讨，细心设计。结合学校特点，对校内的文化氛围进行细心营造。投入部分资金， 1、春季购进花苗上万株，在校内栽花植树， 2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮助下对31间，868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校内面貌可以说是面貌一新。 八、取得点滴成果 一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成果。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳
17、英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导老师称号，刘军论文在XX教化发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成果。 九、存在问题 1、我校有学生642人，12个教学班，在岗老师23名，任务特别繁重，存在超级大班，人兼数职。 2、学校大门外雨天存水，师生及家长剧烈要求改到东侧。 3、学校没有学前班，缘由是无老师、教室、桌椅。所以每年目标管理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。 总之，金无足赤，人无完人，在工作中出现难免出现不足，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。全体老师肯定会以高度的使命感，为创建教学环境美丽、教
18、学质量上乘农村特色学校不懈努力!好风凭借力，信任在上级领导的帮助与关怀下，我们XX小学的教化会焕发出勃勃的朝气! 校长年度工作总结(三) 当前，国际竞争日趋激烈，学问经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的确定性因素，而发展科技、培育人才靠的是高质量的教化。党和国家实施科教兴国战略，把教化摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教化法制步伐，为教化的改革与发绽开辟了广袤前景。同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教化工作提出了新的课题，带来了新的挑战。实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。 二、加强学习，以专业法律法规为重点普及法律学问
19、。 我校成立有普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律学问讲座、学问竞赛、演讲等多种形式仔细贯彻实施。精选人员，利用校内广播站及壁报栏等多种媒介大力宣扬法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增加舆论宣扬。不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。同时，在各科(尤其是政治)教学中渗透法制教化，强化法律意识。另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。 三、开展各种形式的法制教化活动。 预防青少年犯罪是我校开展法制教化的重点。个人简历在教化活动中，注意加强实践熬炼促进行为养成。为使法制教化深化人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣扬教化活动，将普法宣扬教化工作纳入
20、学校学年及学期工作安排，同时发挥好四个作用:一是法制教化基地的作用。我校与县中级人民法院、团县委、xx镇派出所及县交警大队常年建立法制教化基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年实行一次法制报告会，每学期都有国旗下法制宣扬教化活动，另外学校还开拓了校内广播法制教化专栏。二是发挥法制副校长的作用。协作学校法制教化，法制副校长通过模拟法庭、现身说法，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教化转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期部将法制教化列入家长学校课程，并聘请公安干警、政治老师授课，收到良好的效果。四是发挥法制教化活动的作用。工作总结坚持抓住一切
21、有利时机，有针对性地开展法制教化活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。 四、我校长期坚持定期学习制度。 学校组织骨干老师编写了学校管理制度汇编，做到老师人手一册，便于老师学习。今年，学校已组织编写了xxx中学生自律与平安常识好用手册，几经全校师生修改校对后，印成手册，发放到每个学生。每周一的晨会，有正规的国旗班升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有带班领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理看法等。这些都是法制化管理的详细体现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位老师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人
22、。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐性细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。 我校几年来的实践证明，推行依法治校策略是推动教化改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展以法治校活动，增加了学校师生的法制观念和依法办事的实力，极大地推动了我校各项工作的顺当开展，教化教学质量更有了大幅度的提高。 五、健全规章制度，完善工作机制 1、建章立制，规范管理。 预防青少年犯罪、治理校内周边环境，是一项系统工程，必需进行综合治理。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创建一个良好的校内外学习、热
23、门思想汇报生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了主动的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上，我校接连出台了xxx中学校管理制度汇编、xxx中学生自律与平安常识好用手册，把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面，特殊是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校内平安防范、校内周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广阔师生的生命平安和国家财产平安奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。 在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一;二是明确责任，党
24、政工团各部门都有明确的职责，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度;三是注意结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。 2、完善体系，确保制度实施。 为了使综合治理范文参考网工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作安排，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。其次，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，刚好向学生
25、、家长公布，增加透亮度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、平安事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大平安损害事故的发生。第五，签订平安责任书，加强平安监督检查。签订有关协议时特殊注意以下几点:学校门卫、存车处责任人一旦发觉学校四周有异样状况，有义务向学校马上汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口实行严格登记制度;范文写作门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参与学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高超辨是非、善恶、美丑实力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方;第七，忠于职守，加强值班检查，建立了老师护校队。
26、每天由一位校级、两位中层领导带领七位老师，在上下学的高峰期，分别在学校大门口及学校周边巡察，为创建良好周边环境，付出了辛勤的汗水。 六、学校社区互动，净化周边环境 内强素养的同时，我校非常重视善待友邻。始终为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、沟通等方式解决了一系列学校与周边邻居间的冲突，同时我们主动组织师生参加社区共建活动，为学校各方面工作顺当开展打下了良好的基础。参加社区清理牛皮癣活动。我校主动相应上级号召，党政工团齐抓共管，组织师生主动参加社区清理牛皮癣活动。一段时间以来，墙面等公共处非法张贴小广告，乱喷乱涂现象屡禁不止，有些内容低俗不堪，与我县的争创省文明
27、县城工作极不协调。心得体会我校校长亲自带队，组织师生在小区院内及街道上开展环境整治工作。经过几次活动，环境大为改观。 做一日交警，促交通畅通。我校与交警大队组织一日交警活动，让学生体验交警生活，熟悉交通规则，自愿参与学校巡逻小队，疏散上下学高峰期校门四周交通拥堵人流。 延长第一课堂，课外课题涉及周边环境。我校开设的综合实践课，实施素养教化，使学生学以致用。老师指导并带领学生到小区内进行社会调查，对白色污染、牛皮癣等问题进行调查，深化分析，以课题方式使学生进行探究式学习，学生提出课题、规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。 七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题 1、
28、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致老师学生工作学习压力过大，老师学生身心健康受到肯定的影响，学校的素养教化未能得到全面推动，由此引发的学生的思想、心理问题仍旧存在。 2、学校周边网吧问题较多。一是监管不力，网吧监管职能部门存在重罚轻管、一罚了事现象，管理不够深化、彻底。二是监管时间有漏洞，上网时间与监管时间存在时间差。 3、学校周边仍有平安隐患。小商小贩流淌摊点较多，卫生状况较差，交通秩序混乱。 4、社会闲散人员滋扰校内现象令人堪忧。社会闲散青少年是违法犯罪的高危人群。他们常常于放学时间在校门口寻衅滋事，与校内有不良习惯的学生相串联，打架斗殴，拦截学生勒索钱物，由此引发的治安案件屡有发生。
29、社会教化是法制教化的重要补充。我校与xx县中级人民法院保持着法学共建关系，范文内容地图还分别与xx县检察院、x中派出所等建立了警校共建关系，定期开展法制讲座和普法活动，进一步拓宽了法教化的渠道。每年的平安活动月中，我校都召开法制报告会，邀请我校法制副校长到校，给全校师生上生动的法制报告课。让学生切身体会发生在身边的违法行为及其社会影响。 总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高相识，完善落实制度，严密防范，加强对广阔师生的法制教化。使社会治安综合治理工作不断加强。推动了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广阔师生加强社会治安的主动性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页