《《寒风吹彻》教学设计(江苏省县级优课)语文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《寒风吹彻》教学设计(江苏省县级优课)语文教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、寒风吹彻教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、教学目标1. 知识与技能：理解并掌握课文寒风吹彻中的关键词汇和句子结构。了解作者背景及作品产生的历史背景。分析并评价作品的表现手法和艺术特色。2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对散文作品的鉴赏能力。运用文本细读、讨论分析等方法，深入理解课文。3. 情感态度与价值观：感受作者对生活的独特见解和对人生的深刻思考。培养学生的同情心、责任感和对生活的热爱。二、教学内容1. 课文寒风吹彻的基本情节和主题。2. 分析作品中的表现手法和艺术特色。3. 作者背景及作品产生的历史背景。三、教学重点、难点1. 教学重点：理解课文寒风吹彻的基本情节
2、和主题。分析作品中的表现手法和艺术特色。2. 教学难点：深入理解作品中的隐喻和象征手法。作者背景及作品产生的历史背景的理解。四、教学过程1. 导入新课：简要介绍作者背景及作品产生的历史背景。引发学生对课文寒风吹彻的兴趣。2. 自主学习：学生自主阅读课文，理解基本情节和主题。3. 合作探讨：分组讨论，分析作品中的表现手法和艺术特色。4. 教师讲解：针对学生的讨论，进行点评和讲解，深入解读课文。5. 课堂小结：五、课后作业1. 复习课文寒风吹彻，巩固学习内容。2. 结合课文，分析作者的其他作品，进行拓展学习。六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在自主学习和合作探讨中的参与程度，以及他们的积极性和
3、主动性。2. 理解与应用：通过提问和作业，评估学生对课文内容的理解和对所学知识的应用能力。3. 思维与创新：鼓励学生在讨论中提出自己的见解，评估他们的批判性思维和创新能力。七、教学策略1. 情境创设：通过多媒体资源或实物展示，为学生营造一个接近课文情境的学习环境。2. 问题引导：提出引导性问题，激发学生的好奇心，引导学生深入思考和探索。3. 互动教学：采用问答、小组讨论等形式，促进师生互动和学生之间的交流。八、教学资源1. 课文文本：寒风吹彻的原文及其相关注释。2. 参考资料：作者的生平介绍、相关评论文章、同类作品的比较阅读材料。3. 多媒体资源：图片、音频、视频等辅助教学材料，帮助学生更好地
4、理解课文。九、教学进度安排1. 第一课时：导入新课，自主学习，初步理解课文内容。2. 第二课时：合作探讨，教师讲解，深入分析课文。3. 第三课时：课堂小结，布置课后作业。十、课后反思与改进1. 收集学生作业和反馈，评估教学效果。2. 根据学生的学习情况和反馈，调整教学策略和内容。3. 不断丰富教学资源，提高教学质量和学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教学过程中，要注重引导学生感受作者对生活的独特见解和对人生的深刻思考，培养学生的同情心、责任感和对生活的热爱。二、教学内容补充说明：要帮助学生理解和掌握课文寒风吹彻的基本情节和主题，通过自主学习和合作探讨的方式，提高学生对散文作
5、品的鉴赏能力。三、教学重点、难点补充说明：在教学过程中，要引导学生深入理解课文中的隐喻和象征手法，通过文本细读、讨论分析等方式，帮助学生深入解读课文。四、教学过程补充说明：在教学过程中，要给予学生足够的自主学习空间，鼓励他们提出问题、思考问题，并通过合作探讨的方式，提高学生的学习效果。五、课后作业六、教学评价补充说明：在教学过程中，要观察学生在自主学习和合作探讨中的参与程度，以及他们的积极性和主动性，也要评估学生在讨论中提出自己的见解，培养他们的批判性思维和创新能力。七、教学策略补充说明：通过情境创设和问题引导，可以激发学生的好奇心，引导学生深入思考和探索，提高教学效果。八、教学资源补充说明：
6、在教学过程中，要合理运用多媒体资源，如图片、音频、视频等，帮助学生更好地理解课文。九、教学进度安排补充说明：在教学过程中，要合理安排课时，确保学生有足够的时间进行自主学习和合作探讨，并通过课后作业的布置，巩固所学内容。十、课后反思与改进补充说明：在课后，要收集学生作业和反馈，评估教学效果，并根据学生的学习情况和反馈，调整教学策略和内容，以不断提高教学质量。本教案设计注重学生对寒风吹彻的理解和感悟，通过丰富的教学活动和合理的教学资源，引导学生深入解读课文，培养他们的文学鉴赏能力和批判性思维。通过课后作业的布置和教学评价的实施，巩固所学内容，提高学生的写作能力和表达能力。在教学过程中，要注重教学策略的调整和教学资源的运用，以提高教学效果。