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1、【精华】小班体育教案模板合集九篇小班体育教案 篇1 活动目标 1.利用轮胎锻炼上肢力量与平衡能力，提高身体协调性。 2.感受体育游戏的乐趣。 重点难点 活动重点：锻炼幼儿上肢力量与平衡能力。 活动难点：幼儿能听清楚教师的每一个口令并且完成任务。 活动准备 1.准备部分：教师带领幼儿做我是机器人的准备游戏。 2.热身游戏：神奇变变变 教师带领幼儿一起绕着轮胎跑圈。 师：变身 xxx(xxx 代表小狮子、小青蛙、长颈鹿)时，你们要快速的去找轮胎,在轮胎上变身。 玩法：小狮子：比比谁的尾巴抬的高；小青蛙：比比谁跳的高；长颈鹿：比一比能在轮胎上站的时间最长。 活动过程 1.游戏一：大象进城 游戏玩法：
2、大象来到这个轮胎城市，把轮胎都撞倒了。幼儿当建筑工，把倒下的轮 胎都重新扶起来。 游戏规则：幼儿要把轮胎扶起来后，保证轮胎可以自己站立。幼儿不能一直抱着轮 胎，也不能一直保护轮胎。要在整个活动场地自由的跑起来。 难度提升：让部分幼儿当大象。 2.游戏二：轮胎高速 游戏玩法：轮胎摆成一条道路，让幼儿在轮胎上爬过去。 游戏规则：如果从轮胎高速上掉了下来，就要回到队尾。 难度提升：改变轮胎道路的造型，幼儿在轮胎上直立行走。 3. 放松环节 教师带领幼儿做放松活动,以上肢为主,配合全身,节奏要慢,充分达到放松目的。 对表演积极的幼儿进行表扬,同时鼓励那些体质较弱的幼儿,帮助他们提升自信心。 活动总结
3、一、目标制定与内容选择 在户外活动中，我发现小班幼儿对轮胎特别感兴趣，由此我设计了这节轮胎游戏活动。根据小班幼儿的年龄特点以及指南中健康领域发展目标，同时考虑到当前处于夏季，室外温度较高，在活动中我选择以锻炼上肢力量与平衡能力为主要内容， 减少运动量，做到动静结合。 综合以上内容，我制定了本次教育活动的目标为： 1.利用轮胎锻炼上肢力量与平衡能力，提高身体协调性。 2.感受体育游戏的乐趣。 二、环境创设与材料的投放 从幼儿安全角度出发：本节活动幼儿以跑为主要内容，所以我选择了开阔、平坦、 并有一定弹性的草地。 活动中我合理运用口哨，可以更好的发挥教师的主导作用，迅速集中幼儿注意力， 启发和调动
4、幼儿的积极性、主动性。合理运用口哨可以增强幼儿对各种信号的条件反射作用，锻炼幼儿反应能力。 在材料的选择上，我没有用繁琐的制作材料，而是选择幼儿园现成的轮胎，简单 的玩具体现体育游戏的特色。 三、教育形式与手段 小班幼儿爱模仿、喜欢情节性强的游戏，因此我以模仿为游戏贯穿整节体育课： 例如：在热身环节里，我设计了神奇变变变这个游戏，通过变身小狮子、小青蛙、电线杆，活动幼儿身体关节，充分热身，调动幼儿参与活动的积极性。在游戏 1，2 中我用情景式游戏使幼儿沉浸在快乐的体育课中。 四、活动后反思优点与不足 （一）优点： 教师方面： 1目标的制定、材料的选择符合小班幼儿年龄特点，在幼儿最近发展区之内。
5、我也能 参与到孩子的游戏中，师幼共同完成游戏配合情况较好。 2我能为幼儿创设紧张又好玩的情境。 3我能有目的地将幼儿基本动作的发展与身体素质的提高结合起来，没有只顾幼儿的兴趣而忽视动作发展上指导。 4活动设计上我能合理安排运动量。 幼儿方面： 幼儿在课中情绪欢快，喜欢上体育课。全部幼儿能根据老师的口令迅速做出反应。 （二）不足： 对观察了解幼儿的经验水平和个性特征不够，自由分散跑对于小班幼儿来说有一 些难度，造成效果不佳。 五、改进措施与启示 如果在上这节课，我会选择让幼儿自己去拿轮胎，去摆放轮胎的位置。同时增强教师的引导能力。 本节课对我的启示是，轮胎在幼儿园是很常见的一种玩具，轮胎活动在幼
6、儿园是一项可持续发展的活动，在活动中我与幼儿可以一起设计出很多很多不同的玩法，从 单人到多人的不同游戏。使幼儿喜欢上轮胎这个大朋友，爱上玩轮胎。 小班体育教案 篇2 活动目标： 1、使用不同的方法让竹筒滚起来。 2、体验体育游戏的快乐。 3、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 活动准备： 人手一个竹筒 活动过程： 一、快乐动一动。师：宝宝们，跟着老师跳一跳，动一动。 二、竹筒咕碌碌 1、出示竹筒。师：这是什么。说一说你想用什么办法让竹筒滚起来 2、明确活动要求： (1)在规
7、定的范围内游戏 (2)追赶竹筒时看好周围，来;自.大;考吧;幼.师网;小心碰撞受伤。 (3)在教师的引导下积极参与游戏，用不同的办法滚竹竹筒 3、交流学说我用什么方法，让竹筒滚起来 三、竹筒回家了 1、跟着竹筒休息，坐在地上放松运动。 2、收拾竹筒。 小班体育教案 篇3 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 科目：水平一体育 教学对象：二年级学生 设计者：xxx 课时：第三课时 一、指导思想 本课以实施体育与健康课程标准为依据，以“以人为本”、“健康第一”“
8、快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。 二、教材分析 掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。 本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。 三、学情分析 本课的教学
9、对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。 四、教学目标 1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣; 2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏; 3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。 五、教学设计 第一部分：准备部分
10、 1、 蛇形跑：教师带领学生进行蛇形跑。 2、 热身操：音乐伴奏向前冲下，进行热身。 第二部分：基本部分 1、 叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。 2、游戏：炸狼堡比比谁投得准 第三部分：结束部分 1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。 2、 师生小结本课。 3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。 六、教学重、难点 教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。 教学难点：动作协调、连贯、投得准。 七、课程预想： 在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单，学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45%50%，练习强度中等，平均心率100120次/分。教学上采用指令性与非指令
11、性练习相结合，强调学生自由发挥地发展个性，鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。 八、场地与器材： 空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个 小班体育教案 篇4 设计思路 椅子是生活中常见的，容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了“玩椅子”活动，鼓励幼儿探索椅子的多种玩法，让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时，让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥，并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力，体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。 活动目标 1、尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡能力。 2、培养幼儿合作的，发展幼儿的想象力和创造力。
12、 环境创设场地、椅子（人手一把）、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。 观察与指导 一、我和椅子玩游戏 师：今天我们来玩椅子，先来活动活动身体。 幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状，从椅子上跳下 二、探索活动 1、幼儿自由探索椅子的多种玩法 1）师：刚才，我们在椅子上可以做各种姿势，椅子还可以怎么玩，现在每人找个空地方，想出椅子更多的玩法。 2）师观察了解幼儿的各种玩法，帮助个别幼儿体验成功的快乐。 3）交流分享：你是怎么玩的，把你的玩法介绍。 4）尝试同伴的玩法：可以试试他们的玩法，也可以合作一起玩。这一次玩的人多了，要注意安全。 5）师观察：你们是几个人一起玩的？玩了
13、几种方法？ 6）交流分享：把你们的新玩法告诉小朋友。 2、师幼儿的玩法。 三、学习与挑战 1、小组合作搭建小桥 1）师：你们真棒，现在要交给你们一个任务，有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥，桥要搭得又快又稳，搭好了去试一试。 2）师观察幼儿合作搭建小桥的方法，给予幼儿适当的帮助。 2、挑战过小桥 1）幼儿尝试平稳地过小桥，师观察幼儿，活动中是否有困难，鼓励幼儿大胆勇敢地尝试，到每座桥上去试一试，走一走。 3、变一变 师：我们一起动脑筋，再来搭建有间隔的小桥，倒计时，看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。 1）幼儿继续合作搭建，师观察指导幼儿。 2）幼儿尝试
14、走小桥，提醒幼儿注意安全，不推不挤走过桥。 4、游戏“合力运西瓜” 幼儿分两组接力合作运西瓜，两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥，互相帮助将一只西瓜（皮球）放进同伴的背篓里，再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行，最先运完的小组为胜。 四、放松 师和幼儿一起器械。 小班体育教案 篇5 【活动过程】 一、开始部分 老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下； “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。 二、基本部分 1学习新动作 幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。 启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下
15、顺利经过? 得出动作要领： “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次； 幼儿边念儿歌边自由来回练习钻； 请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带； 幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后； 2游戏“快快逃出污染区” 讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声： “不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，
16、不和同伴碰撞。 三、结束部分 1师： “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?” 2幼儿自由讨论。 3教师小结： “小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?” 4放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。 【延伸活动】 1提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。 2带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染? 【活动评析】 一、设计意图 基于小班幼儿的.年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污
17、染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。 二、活动效果 该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。 小班体育教
18、案 篇6 活动目标： 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 活动准备： 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 活动过程： 一、开始部分： 1、幼儿听音乐开汽车进场地。 2、游戏前的活动准备。 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。 二、基本部分： 1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。 2、在
19、鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。 3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。 三、结束部分： 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。 活动反思： 角色游戏是幼儿游戏的一个重要组成部分。在幼儿玩角色游戏中，我们要学会细致地观察，随时发现孩子的需要，引导孩子把生活中的各种经验迁移到自己的游戏中，再通过分享和同伴沟通，在相互模仿中互相习得，这样才能更好地推动游戏的发展和自身交流水平的提升。 小班体育教案 篇7 活动目标： 1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。 2、在老师的
20、启发下，想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 重点： 利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作 难点： 能想出多种玩飞碟的方法。 活动准备： 人手一个软飞碟(可以变化的、四种颜色的软飞碟);情境创设，小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。 活动过程： 一、游戏开汽车 指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢? 1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。 2、在小汽车的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。 3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。
21、 二、游戏运果子 指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢? 1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。 2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。 3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。 三、游戏好玩的飞碟 指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢? 1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。 2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。 四、延伸活动：(指导语)还可以怎么玩神
22、奇的飞碟?让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。 小班体育教案 篇8 活动目标： 1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； 2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力； 3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 活动准备： 1、泡泡水 2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动过程： 一、开始部分 1、开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 2、教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 二、基础部分 1、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 2、教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡
23、泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 3、讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时， 幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 4、引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 三、结束部分 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？ 小班体育教案 篇9 活动目标： 1.利用游戏情境，练习双脚跳；（重） 2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃；（难） 3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。 活动准备： 荷叶若干 活动过程： 1.热身运动小蝌蚪，引导幼儿进入情景 （1）
24、师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？ 小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳） 小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃) （2） 师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳） 2.进行游戏“跳荷叶” （1） 教师明确游戏规则 师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！ （2） 音乐停
25、，请个别幼儿示范，分组练习 师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导） 3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松 教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。 【精华】小班体育教案模板汇总九篇 【导语】刀豆文库的会员“armada”为你整理了“【精华】小班体育教案模板汇总九篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小班体育教案 篇1设计意图小班幼儿的思维正处. 【精
26、华】小班体育教案范文合集8篇 【导语】刀豆文库的会员“四川茶叶佬”为你整理了“【精华】小班体育教案范文合集8篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小班体育教案 篇1观察幼儿选择什么器械玩. 【精选】小班体育教案范文九篇 【导语】刀豆文库的会员“youxin123”为你整理了“【精选】小班体育教案范文九篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小班体育教案 篇1观察幼儿选择什么器械玩且是. 小班体育教案 小班体育教案：小白兔蹦蹦跳幼儿园小班体育教案：小白兔蹦蹦在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他. 小班体育教案 活动目标：1、教幼儿练习听信号向指定方向走、跑，发展幼儿走、跑动作，并学习守规则及保护自己的方法。2、利用场地、阳光、空气等有利因素锻炼幼儿肌体在活动中愉悦幼儿情绪。3. 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页