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1、教案让西河变得更清大班教育活动教案一、引言1.1活动背景：1.1.1地球上的水资源日益受到污染，河水变得不清澈。1.1.2为了让幼儿了解保护水资源的重要性，提高环保意识。1.1.3通过本次活动，让幼儿了解河水污染的原因和保护水资源的措施。1.1.4培养幼儿关爱环境、珍惜水资源的情感。二、知识点讲解2.1河水污染的原因：2.1.1工业污染：工业废水直接排放到河中，污染河水。2.1.2农业污染：农药、化肥不当使用，导致水源污染。2.1.3生活污染：生活污水任意排放，垃圾堆积河岸，影响水质。2.2保护水资源的措施：2.2.1减少工业废水排放，加强环保监管。2.2.2提倡农业绿色种植，合理使用农药化肥
2、。2.2.3加强污水处理设施建设，提高生活污水排放标准。2.3环保意识培养：2.3.1倡导节约用水，减少污水产生。2.3.2参与河流清洁活动，提高环保行动力。2.3.3宣传环保知识，影响更多的人关注水资源保护。三、教学内容3.1活动主题：让西河变得更清3.1.1通过图片、视频等形式，让幼儿了解西河的现状。3.1.2参观污水处理设施，了解保护水资源的具体措施。3.1.3组织幼儿进行河流清洁实践活动，培养环保意识。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1使幼儿了解河水污染的原因。4.1.2让幼儿掌握保护水资源的基本措施。4.1.3培养幼儿的环保意识，提高环保行动力。4.2能力目标：4.2.1培养幼儿
3、观察、思考问题的能力。4.2.2提高幼儿的团队协作能力和动手实践能力。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿关爱环境、珍惜水资源的情感。4.3.2使幼儿养成节约用水、减少污水产生的良好习惯。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1使幼儿理解河水污染的原因及保护水资源的具体措施。5.1.2培养幼儿的环保意识，将理论知识转化为实践行动。5.2教学重点：5.2.1掌握河水污染的原因和保护水资源的基本措施。5.2.2培养幼儿关爱环境、珍惜水资源的情感，提高环保行动力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片：展示西河现状的图片，包括清澈和污染的对比。6.1.2视频：录制污水处理设施运作过程的视频。
4、6.1.3模型：制作简单的河流模型，展示污染源。6.2学具：6.2.1画纸：供幼儿绘画自己心中的清澈河流。6.2.2彩笔：让幼儿绘画时使用。6.2.3收集容器：用于收集河流模型中的污染物。七、教学过程7.1导入：7.1.1展示西河污染的图片，引起幼儿兴趣。7.1.2提问：“你们看到的西河是什么样子？”引导幼儿思考。7.1.3引出活动主题：让西河变得更清。7.2知识点讲解：7.2.1播放污水处理设施的视频，让幼儿了解处理过程。7.2.2分组讨论：让幼儿探讨保护水资源的方法。7.2.3讲解河水污染的原因和保护水资源的具体措施。7.3实践环节：7.3.1组织幼儿进行河流清洁实践活动，培养环保意识。7
5、.3.2绘画环节：让幼儿绘画自己心中的清澈河流。7.3.3分享成果：让幼儿展示自己的绘画作品，并讲解创作思路。八、板书设计8.1板书主题：让西河变得更清8.1.1用彩笔在黑板上画出一条河流，表示西河。8.1.2在河流上方标注“保护水资源，从我做起”。8.1.3在河流下方列出保护水资源的具体措施。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后和父母分享今天的活动，让家人了解环保的重要性。9.1.2绘制一张关于保护水资源的宣传海报，贴在家里显眼的地方。9.1.3记录每天的水用电量，培养节约用水的好习惯。9.2作业要求：9.2.1作业要家长签名确认，确保幼儿完成。9.2.2家长在作业完成情况进行评价，
6、鼓励幼儿积极参与环保活动。9.2.3教师定期查看作业完成情况，并进行反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思活动效果，观察幼儿对环保知识的掌握程度。10.1.2思考如何改进教学方法，让幼儿更好地理解环保的重要性。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参加更多环保活动，如地球日宣传、植树活动等。10.2.2邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。10.2.3开展校园环保主题活动，提高全体师生的环保意识。重点和难点解析一、重点环节：导入环节的图片展示和提问1.1环节目的：引起幼儿兴趣，引导幼儿思考，引出活动主题。1.2补充说明：1.2.1图片展示：选择具有视觉冲击力
7、的图片，如对比清澈和污染的河流图片，以吸引幼儿的注意力。1.2.2提问方式：采用开放式提问，如“你们看到的西河是什么样子？”引导幼儿积极思考和表达自己的观点。1.2.3引导思考：通过提问，引导幼儿关注河流的现状，并引发他们对保护水资源的思考。二、重点环节：知识点讲解和实践环节2.1环节目的：让幼儿了解河水污染的原因和保护水资源的具体措施，培养环保意识。2.2补充说明：2.2.1视频播放：选择生动的污水处理设施运作视频，让幼儿直观地了解处理过程，增强他们的学习兴趣。2.2.2小组讨论：组织幼儿进行分组讨论，让他们分享自己的观点和想法，培养团队协作能力。2.2.3实践活动：组织幼儿进行河流清洁实践
8、活动，让幼儿亲身体验环保行动，提高他们的实践能力。三、重点环节：绘画环节3.1环节目的：培养幼儿的创造力和环保意识，让他们通过绘画表达自己对清澈河流的想象。3.2补充说明：3.2.1绘画材料准备：提供彩笔和画纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色进行绘画。3.2.2绘画指导：给予幼儿简单的绘画指导，如画出河流、鱼儿等，鼓励他们发挥自己的想象力。3.2.3成果分享：组织幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享创作思路，培养他们的表达能力。四、重点环节：作业设计4.2补充说明：4.2.1作业内容：设计具有实践性和操作性的作业，如记录每天的水用电量，让幼儿在日常生活中关注资源节约。4.2.2家长参与：要求家长参与幼儿的作业完成过程，给予鼓励和支持，增强家庭对环保的关注。4.2.3作业反馈：教师定期查看作业完成情况，给予及时的反馈和鼓励，巩固幼儿的环保知识。