《托班看图讲述《能干的绳子》的教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班看图讲述《能干的绳子》的教案设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案托班看图讲述能干的绳子的教案设计一、引言1.1设计意图：通过看图讲述的方式，让托班的孩子发挥想象，培养他们的语言表达能力和创造力。1.2适用年龄：2-3岁托班幼儿1.3课时安排：1课时（25分钟）二、知识点讲解2.1绳子的用途：让幼儿知道绳子可以用来捆绑、牵引、跳跃等。2.2绳子的形状：让幼儿认识绳子可以变成各种形状，如圆形、方形、三角形等。2.3绳子的颜色：让幼儿认识绳子可以有各种颜色，如红色、蓝色、绿色等。三、教学内容3.1图片展示：展示一系列绳子的图片，让孩子们观察和描述。3.2故事讲述：讲述一个关于绳子的故事，让孩子们理解和记忆。3.3实践活动：让孩子们自己动手用绳子进行各种活动，
2、如捆绑、跳跃等。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们认识绳子的各种用途、形状和颜色。4.2语言目标：让孩子们能够用语言描述绳子的特点和活动。4.3技能目标：让孩子们能够自己动手进行绳子活动，培养动手能力。五、教学难点与重点5.1难点：让孩子们能够理解绳子的各种用途和形状。5.2重点：让孩子们能够用语言描述绳子的特点和活动。六、教具与学具准备6.1教具：图片、故事书、绳子6.1.1图片：准备一系列绳子的图片，包括绳子捆绑、牵引、跳跃等各种场景。6.1.2故事书：准备一本关于绳子的故事书，用于讲述故事情节。6.1.3绳子：准备一些不同颜色、不同形状的绳子，供孩子们动手实践使用。六、教学过程7.1热
3、身活动：组织孩子们进行简单的身体运动，如跳跃、拉伸等，以吸引他们的注意力。7.1.1教师带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、拉绳等。7.1.2孩子们在教师的指导下，积极参与热身活动，兴奋地跳动和拉伸。7.1.3教师鼓励孩子们用语言描述热身活动的感受，如“我觉得绳子跳起来很有趣！”七、板书设计8.1板书主题：能干的绳子8.1.1教师在黑板上写下能干的绳子作为板书主题，字体要大且醒目。8.1.2教师在主题下方列出绳子的各种用途，如捆绑、牵引、跳跃等。8.1.3教师在板书的右侧展示一些绳子的形状和颜色，让孩子们直观地了解绳子的特点。八、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起用绳子进行一项
4、活动，并拍照记录。9.1.1教师向孩子们说明作业的要求，让他们回家后与家长一起用绳子进行一项活动，如捆绑、跳跃等。9.1.2教师提醒孩子们拍照记录下活动过程，以便在下次课上分享。9.1.3教师鼓励孩子们在下次课上分享自己的作业成果，让其他孩子们一起欣赏和学习。九、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标和孩子们的兴趣。10.1.1教师思考是否通过图片展示、故事讲述和实践活动让孩子们认识到了绳子的各种用途、形状和颜色。10.1.2教师思考是否通过语言描述和实践操作让孩子们锻炼了语言表达能力和动手能力。10.1.3教师思考是否在教学过程中给予孩子们
5、足够的关注和引导，让他们积极参与和表达自己。十、拓展延伸：教师可以组织孩子们进行绳子艺术的创作，让他们发挥想象，用绳子编织出各种图案和形状。10.2.1教师展示一些绳子艺术的样品，激发孩子们创作的灵感。10.2.2教师指导孩子们如何使用绳子进行编织，如交叉编织、绕圈编织等。10.2.3孩子们在教师的指导下，动手进行绳子艺术的创作，发挥想象，创作出自己喜欢的图案和形状。重点和难点解析在上述教案设计中，重点关注的环节包括：知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解在托班看图讲述能干的绳子的教案设计中，知识点讲解环节是重点之一。这个环节的目的
6、是让幼儿了解绳子的用途、形状和颜色。为了更好地达到这个目标，教师可以准备一系列绳子的图片，展示绳子可以用来捆绑、牵引、跳跃等多种用途（2.1.1）。同时，教师还可以通过实物展示或者制作绳子的形状，让幼儿认识绳子可以变成圆形、方形、三角形等多种形状（2.1.2）。教师还可以准备不同颜色的绳子，展示绳子的多彩之处，让幼儿认识绳子可以有红色、蓝色、绿色等多种颜色（2.1.3）。二、教学内容教学内容环节是重点之一，通过展示一系列绳子的图片，讲述一个关于绳子的故事，以及让孩子们自己动手用绳子进行各种活动，培养他们的语言表达能力和创造力。在展示绳子图片的环节，教师可以引导幼儿观察绳子的细节，如绳子的粗细、
7、颜色和纹理等，并鼓励他们用语言描述所观察到的绳子特点（3.1.1）。在讲述关于绳子的故事的环节，教师可以通过生动的语言和丰富的表情，吸引幼儿的注意力，并引导他们理解故事情节，如绳子的能干之处（3.1.2）。在孩子们自己动手用绳子进行各种活动的环节，教师可以提供不同颜色、不同形状的绳子，让他们发挥想象，创造出自己喜欢的图案和形状（3.1.3）。三、教学目标教学目标是指导教学的重要依据。在能干的绳子的教案设计中，教学目标包括认知目标、语言目标和技能目标。教师可以通过展示绳子的图片、讲述绳子的故事和让孩子们动手用绳子进行活动，来实现这些目标。例如，通过展示绳子的图片和讲述绳子的故事，让孩子们认识绳子
8、的各种用途、形状和颜色，实现认知目标（4.1.1）。通过引导幼儿用语言描述绳子的特点和活动，培养他们的语言表达能力，实现语言目标（4.2.1）。通过让孩子们自己动手用绳子进行活动，培养他们的动手能力，实现技能目标（4.3.1）。四、教学难点与重点在能干的绳子的教案设计中，教学难点与重点是教师需要特别关注的环节。难点在于让孩子们理解绳子的各种用途和形状，而重点在于让孩子们用语言描述绳子的特点和活动。为了克服这个难点，教师可以准备一系列绳子的图片，展示绳子可以用来捆绑、牵引、跳跃等多种用途（5.1.1）。同时，教师还可以通过实物展示或者制作绳子的形状，让幼儿认识绳子可以变成圆形、方形、三角形等多种
9、形状（5.1.2）。教师还可以准备不同颜色的绳子，展示绳子的多彩之处，让幼儿认识绳子可以有红色、蓝色、绿色等多种颜色（5.1.3）。为了突出重点，教师可以引导幼儿用语言描述绳子的特点和活动，如绳子的粗细、颜色和纹理等（5.2.1）。同时，教师还可以鼓励幼儿自己动手用绳子进行活动，培养他们的动手能力（5.2.2）。在能干的绳子的教案设计中，重点关注的环节包括知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。通过展示绳子的图片、讲述绳子的故事和让孩子们动手用绳子进行活动，可以让幼儿认识绳子的各种用途、形状和颜色，培养他们的语言表达能力和创造力。同时，教师需要关注教学难点与重点，通过展示绳子的图片和讲述绳子的故事，让孩子们理解绳子的各种用途和形状，并引导他们用语言描述绳子的特点和活动。通过这样的教案设计，可以有效地达到教学目标，培养孩子们的认知能力、语言表达能力和动手能力。