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1、教案幼儿手工课程活动教案花瓶一、引言1.1设计意图：通过本节手工课程活动，让幼儿体验手工制作的乐趣，培养幼儿的动手操作能力和创造力。1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1知识点一：认识花瓶的基本形状和结构2.1.1圆形：花瓶的瓶口通常呈圆形，幼儿需要学会用圆形纸片剪裁出花瓶的瓶口。2.1.2瓶身：花瓶的瓶身一般为长方形或椭圆形，幼儿需要用纸板剪裁出相应的形状。2.1.3瓶底：花瓶的瓶底通常为圆形，幼儿需要用圆形纸片剪裁出花瓶的瓶底。三、教学内容3.1制作花瓶瓶口3.1.1教师分发圆形纸片，教幼儿用剪刀沿边缘剪下圆形纸片。3.1.2幼儿按照教师示例，将圆形纸片对
2、折，然后剪出花瓶瓶口的形状。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力，学会使用剪刀沿边缘剪下纸片。4.2培养幼儿的观察力，认识花瓶的基本形状和结构。4.3培养幼儿的创造力，鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在使用剪刀时，掌握沿边缘剪下的技巧。5.2教学重点：幼儿能够认识花瓶的基本形状和结构，并独立完成花瓶的制作。六、教具与学具准备6.1教具：圆形纸片、纸板、剪刀、胶水、颜料、画笔、绳子等。6.1.1圆形纸片：用于制作花瓶瓶口，可选用不同颜色的纸片。6.1.2纸板：用于制作花瓶瓶身，可选用不同颜色的纸板。6.1.3剪刀：用于剪裁纸片和纸板，应选择安全剪刀
3、。6.1.4胶水：用于粘贴纸片和纸板，应选择无毒胶水。6.1.5颜料、画笔：用于给花瓶上色，可选用水粉颜料和画笔。6.1.6绳子：用于装饰花瓶，可选用不同颜色的绳子。七、教学过程7.1教师向幼儿展示花瓶的图片，引导幼儿观察花瓶的基本形状和结构。7.1.1教师提问：“大家看看这个花瓶是什么形状的？瓶口是什么形状的？瓶身和瓶底又是什么形状的呢？”7.1.3教师展示制作花瓶的步骤，引导幼儿观察并学习制作方法。7.2幼儿动手制作花瓶瓶口。7.2.1教师分发圆形纸片，示范如何沿边缘剪下圆形纸片。7.2.2幼儿按照教师示例，自己尝试剪下圆形纸片。7.2.3教师巡回指导，帮助幼儿解决剪裁过程中遇到的问题。7
4、.3幼儿动手制作花瓶瓶身和瓶底。7.3.1教师分发纸板，示范如何剪裁出花瓶瓶身的形状。7.3.2幼儿按照教师示例，自己尝试剪裁出花瓶瓶身和瓶底。7.3.3教师巡回指导，帮助幼儿解决剪裁过程中遇到的问题。7.4幼儿装饰花瓶。7.4.1教师分发颜料、画笔，示范如何给花瓶上色。7.4.2幼儿按照教师示例，自己尝试给花瓶上色。7.4.3教师巡回指导，指导幼儿合理使用颜料和画笔。八、板书设计8.1板书幼儿手工课程活动教案花瓶8.1.1板书内容：花瓶的基本形状和结构，制作花瓶的步骤。8.1.2板书形式：文字描述、图片示例、流程图等。九、作业设计9.1作业内容：幼儿完成花瓶的制作，并将作品带回家与家长分享。
5、9.1.1作业要求：幼儿独立完成花瓶的制作，注意作品的整洁和美观。9.1.2作业反馈：教师在课堂上对幼儿的作品进行评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师对本次课程的教学效果进行反思，包括幼儿的参与度、动手操作能力、创造力等方面。10.1.2反思调整：教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸：教师引导幼儿思考花瓶的作用和用途，激发幼儿的想象力。10.2.1延伸活动：教师组织幼儿进行花瓶展览，让幼儿展示自己的作品，并分享创作灵感。10.2.2延伸目标：培养幼儿的展示能力和沟通能力，提高幼儿的自信心。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.知识点讲解环节是
6、幼儿理解和掌握手工制作基础的关键。教师需要清晰、详细地解释花瓶的基本形状和结构，确保幼儿能够准确理解。2.在演示如何剪裁纸片和纸板时，教师应强调安全使用剪刀的注意事项，以及如何正确沿边缘剪下，这是幼儿操作中的重点和难点。二、教学过程环节1.教学过程中，教师应密切关注幼儿的动手操作，提供必要的帮助和指导，确保每个幼儿都能跟上教学进度。2.在幼儿装饰花瓶的环节，教师应鼓励幼儿发挥创造力，同时指导他们合理使用颜料和画笔，避免色彩混合和颜料沾染。三、教学难点与重点环节1.教学难点在于幼儿掌握剪裁技巧，特别是如何沿边缘剪下纸片。教师应提供反复练习的机会，并适时给予个别指导。2.教学重点是幼儿能够独立完成
7、花瓶的制作，这需要教师在教学过程中逐步引导，逐步释放控制，让幼儿自主操作。四、作业设计环节1.作业设计应注重幼儿作品的个性化表达，同时要求作品的整洁和美观，以培养幼儿的审美意识和细节处理能力。2.教师在评价幼儿作品时，应注重鼓励和正面反馈，以增强幼儿的自信心和继续创作的动力。五、课后反思及拓展延伸环节1.教师在反思时，应关注幼儿在活动中的参与度和动手操作能力的提升，同时也应关注幼儿的创造力发展。2.在拓展延伸环节，教师可以通过组织展览或分享会等形式，让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作背后的故事和灵感。本教案旨在通过幼儿手工课程活动花瓶，培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。在教学过程中，教师应重点关注知识点讲解的准确性、教学过程的引导与支持、剪裁技巧的掌握、作品的个性化表达以及课后反思与拓展延伸。通过这些环节的精心设计和实施，可以有效提升幼儿在手工制作活动中的学习效果和体验，同时促进他们的艺术素养和创造力的发展。