《幼儿园小班艺术《棒棒糖》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班艺术《棒棒糖》教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园小班艺术棒棒糖教案一、引言1.1编写本教案的目的是为了让幼儿园小班的孩子通过学习棒棒糖这首歌曲，培养他们对音乐的兴趣，提高他们的音乐表达能力。1.2棒棒糖这首歌曲简单易学，旋律欢快，内容富有童趣，非常适合小班的孩子。1.3通过学习这首歌曲，孩子们可以锻炼他们的口腔肌肉，提高他们的发音能力，同时也能培养他们的音乐节奏感。二、知识点讲解2.1教学内容：棒棒糖歌曲的歌词简单有趣，共有四句，每句歌词都重复一次，便于孩子们记忆。2.2教学方法：采用直观演示法、模仿法和教育游戏法，让孩子们在游戏中感受音乐的魅力，提高他们的音乐表达能力。2.3教学过程：先教孩子们唱歌曲，然后进行歌曲表演，进行音乐
2、游戏，让孩子们在实践中掌握歌曲。三、教学内容3.1歌曲棒棒糖的歌词简单有趣，共有四句，每句歌词都重复一次，便于孩子们记忆。3.2歌曲的教学内容主要包括歌曲的歌词、旋律、节奏等方面。3.3教学过程中，教师要注重孩子们的发音准确性，引导他们正确演唱歌曲。四、教学目标4.1让孩子们掌握歌曲棒棒糖的歌词和旋律。4.2培养孩子们的音乐表达能力，提高他们的音乐素养。4.3培养孩子们的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们正确发音，唱准歌曲的旋律。5.2教学重点：让孩子们掌握歌曲的歌词和旋律，能够独立演唱歌曲。六、教具与学具准备6.1教具：录音机、音响、教学课件、糖果
3、道具6.1.1教学课件应包含歌曲棒棒糖的歌词、旋律、图片等元素，以吸引孩子们的注意力。6.1.2糖果道具用于让孩子们直观地感受歌曲中棒棒糖的形象，增强他们的学习兴趣。6.2学具：歌谱、作业本、彩色笔6.2.1歌谱用于让孩子们跟随教师学习歌曲，方便他们观察歌词和旋律。6.2.2作业本用于记录孩子们的学习成果，方便家长了解孩子的学习情况。6.2.3彩色笔用于孩子们在作业本上绘制自己喜欢的棒棒糖图案，提高他们的动手能力。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领孩子们进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动孩子们的积极性。7.1.1教师可以结合歌曲棒棒糖的节奏，设计一些有趣的身体运动，让孩子们
4、在活动中感受音乐的韵律。7.1.2教师可以邀请孩子们上台展示自己的才艺，如跳舞、唱歌等，以增强他们的自信心。7.2歌曲学习（10分钟）：教师教孩子们学习歌曲棒棒糖，包括歌词、旋律等。7.2.1教师可以采用分组教学法，让孩子们分成小组，相互学习、交流，提高他们的团队合作精神。7.2.2教师可以设置一些小游戏，如接龙、抢答等，以激发孩子们的学习兴趣，巩固所学知识。7.3歌曲表演（10分钟）：孩子们分组进行歌曲表演，展示自己的学习成果。7.3.1教师可以邀请家长参加表演，增进家长与孩子的互动，提高孩子们的表演积极性。7.3.2教师可以对孩子们的表演进行点评，给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。八、板书
5、设计8.1板书设计应包含歌曲棒棒糖的歌词、旋律、重点歌词等元素。8.1.1可以用简洁的图形、线条、颜色等元素，将歌曲的旋律和歌词呈现出来，方便孩子们观察和学习。8.1.2在板书中突出重点歌词，如“棒棒糖、甜蜜蜜”等，以便孩子们更好地记忆和理解。8.2板书设计应简洁明了，突出重点，易于孩子们理解和记忆。九、作业设计9.1作业设计应结合歌曲棒棒糖的学习内容，让孩子们在课后巩固所学知识。9.1.1可以让孩子们在家中与家长一起演唱歌曲，培养他们的音乐表达能力。9.1.2可以布置一些绘画作业，让孩子们绘制自己喜欢的棒棒糖图案，提高他们的动手能力。9.2作业设计应注重孩子们的个体差异，因材施教。十、课后反
6、思及拓展延伸10.1课后反思：教师应反思本节课的教学效果，找出存在的问题，为下一节课的教学做好准备。10.1.1反思教学内容是否适合孩子们的认知水平，是否能够激发他们的学习兴趣。10.1.2反思教学方法是否恰当，是否能够让孩子们有效地掌握所学知识。10.2拓展延伸：教师可以结合歌曲棒棒糖进行相关的拓展教学，如教孩子们学习其他关于糖果的歌曲，培养他们的音乐素养。10.2.1可以组织孩子们进行歌曲比赛，提高他们的竞争意识和团队合作精神。10.2.2可以邀请专业的音乐教师进行课堂教学，让孩子们接受更专业的音乐教育。重点和难点解析一、知识点讲解1.教学内容的选择和呈现方式：教学内容棒棒糖歌曲的歌词简单
7、有趣，共有四句，每句歌词都重复一次，便于孩子们记忆。然而，由于孩子们的认知水平和学习能力有限，如何将歌词和旋律以生动有趣的方式呈现给他们，让他们能够理解和记忆，是一个需要重点关注的环节。2.教学方法的运用：采用直观演示法、模仿法和教育游戏法，让孩子们在游戏中感受音乐的魅力，提高他们的音乐表达能力。然而，如何运用这些教学方法，让孩子们在游戏中真正体验到音乐的乐趣，并能够主动参与其中，是一个需要重点关注的环节。二、教学内容3.歌曲棒棒糖的歌词和旋律的掌握：歌曲的教学内容主要包括歌曲的歌词、旋律、节奏等方面。然而，由于孩子们的记忆力和音乐理解力有限，如何帮助他们理解和记忆歌曲的歌词和旋律，是一个需要
8、重点关注的环节。三、教学目标4.音乐表达能力的培养：通过学习这首歌曲，孩子们可以锻炼他们的口腔肌肉，提高他们的发音能力，同时也能培养他们的音乐节奏感。然而，如何有效地培养孩子们的音乐表达能力，是一个需要重点关注的环节。四、教学难点与重点5.发音准确性：教学难点在于让孩子们正确发音，唱准歌曲的旋律。由于孩子们的发音能力和音乐理解力有限，如何帮助他们正确发音，是一个需要重点关注的环节。1.教学内容的选择和呈现方式：可以通过结合实物糖果道具，让孩子们直观地感受歌曲中棒棒糖的形象，增强他们的学习兴趣。同时，可以通过分组教学法，让孩子们分成小组，相互学习、交流，提高他们的团队合作精神。2.教学方法的运用
9、：可以通过设置一些小游戏，如接龙、抢答等，以激发孩子们的学习兴趣，巩固所学知识。同时，可以邀请家长参加表演，增进家长与孩子的互动，提高孩子们的表演积极性。3.歌曲棒棒糖的歌词和旋律的掌握：可以通过分组演唱、接龙演唱等方式，让孩子们多次重复演唱歌曲，帮助他们记忆和理解歌曲的歌词和旋律。4.音乐表达能力的培养：可以通过让孩子们进行歌曲表演，展示自己的学习成果，培养他们的音乐表达能力。同时，可以对孩子们的表演进行点评，给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。5.发音准确性：可以通过分组教学法，让孩子们分成小组，相互学习、交流，提高他们的团队合作精神。同时，可以邀请家长参加表演，增进家长与孩子的互动，提高孩子们的表演积极性。