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1、教案幼儿园小班美术画篱笆教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发小班幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。1.1.2通过画篱笆的活动，让幼儿体验到创作的乐趣，培养他们的审美观念。1.1.3引导幼儿关注生活中的美好事物，培养他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1篱笆的定义：2.1.1篱笆是一种用竹子、木棍、铁丝等材料编成的围墙，用来围住或分隔空间。2.1.2篱笆的形式多样，有直线的、曲线的、圆形的等。2.1.3篱笆在生活中随处可见，如农田、公园、庭院等地方。三、教学内容3.1欣赏篱笆图片：3.1.1展示各种形式的篱笆图片，让幼儿观察和欣赏。3.1.2引导幼儿描述篱笆的特点
2、和美感。3.1.3讨论篱笆在生活中的作用和意义。四、教学目标4.1培养幼儿对美术活动的兴趣和参与积极性。4.1.1引导幼儿观察和描述篱笆的特点。4.1.2培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。4.1.3培养幼儿的想象力和创造力，激发他们的创作热情。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对篱笆的认识和理解。5.1.2幼儿在绘画过程中对篱笆形态的把握。5.1.3幼儿在创作中发挥想象力和创造力。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和描述篱笆的特点。5.2.2培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。5.2.3激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美观念。六、教具与学具准备6.1教具：6.
3、1.1图片展示板、篱笆图片、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.1.2利用多媒体设备展示篱笆图片，方便幼儿观察和欣赏。6.1.3准备一些真实的篱笆片段，让幼儿触摸和观察，加深对篱笆的认识。6.2学具：6.2.1每位幼儿准备一张画纸、一套颜料、画笔、剪刀和胶水。6.2.2鼓励幼儿自带一些废旧材料，如纸盒、竹签等，用于创作篱笆。6.2.3提供一些辅助工具，如小刀、剪刀等，确保幼儿在创作过程中安全使用。七、教学过程7.1教学导入：7.1.1利用多媒体展示篱笆图片，引起幼儿兴趣。7.1.2引导幼儿观察和描述篱笆的特点，引导幼儿思考篱笆的作用。7.1.3组织幼儿讨论在生活中见到的篱笆，激发幼儿的观察力和
4、想象力。7.2教学展开：7.2.1分组进行观察和讨论，每组选择一张篱笆图片进行观察。7.2.2引导幼儿用自己的语言描述篱笆的特点，如形状、颜色、材质等。7.2.3邀请每位幼儿分享自己的观察和描述，鼓励其他幼儿进行补充。7.3创作环节：7.3.1发给每位幼儿一张画纸和一套颜料，引导幼儿自由创作篱笆。7.3.2鼓励幼儿利用废旧材料和辅助工具，创作出独特的篱笆作品。7.3.3教师巡回指导，给予每位幼儿个性化的指导和鼓励。八、板书设计8.1板书主题：幼儿园小班美术画篱笆教案8.1.1在黑板上画出一个大型的篱笆图案，作为教学主题的展示。8.1.2在篱笆旁边标注“观察”、“创作”等关键词，引导幼儿关注教学
5、环节。8.1.3在板书的下方列出教学目标，方便幼儿和家长了解教学内容。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成一幅关于篱笆的绘画作品，可以是自己创作的篱笆，或者是自己见过的篱笆。9.1.2在作品下方写上自己对篱笆的描述和感受，如“我画的是一道美丽的篱笆，它由许多竹子编成，看起来非常牢固。”9.1.3家长签名确认，鼓励家长参与幼儿的学习过程。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，观察幼儿在课堂上的参与程度和创作能力。10.1.2思考教学过程中是否存在不足之处，如教学内容是否适合幼儿，教学方法是否有效等。10.1.3针对反思结果，调整教学策略，为下次教学活动
6、做好准备。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行户外观察，寻找生活中的篱笆，让幼儿亲身体验和观察篱笆的特点。10.2.2邀请家长参与幼儿的创作过程，鼓励家长与幼儿一起完成作品。10.2.3开展关于篱笆的主题活动，如篱笆搭建、篱笆绘画等，让幼儿在实践中学习和创作。重点和难点解析一、知识点讲解环节（二）2.1篱笆的定义：2.1.1篱笆是一种用竹子、木棍、铁丝等材料编成的围墙，用来围住或分隔空间。2.1.2篱笆的形式多样，有直线的、曲线的、圆形的等。2.1.3篱笆在生活中随处可见，如农田、公园、庭院等地方。这个环节的重点是让幼儿理解和掌握篱笆的定义和特点。通过展示不同形式的篱笆图片，让幼儿观察和
7、描述篱笆的外观和用途。这个环节的难点在于让幼儿能够准确地表达篱笆的特点，并能够将篱笆与生活中其他物品区分开来。二、教学内容环节（三）3.1欣赏篱笆图片：3.1.1展示各种形式的篱笆图片，让幼儿观察和欣赏。3.1.2引导幼儿描述篱笆的特点和美感。3.1.3讨论篱笆在生活中的作用和意义。这个环节的重点是培养幼儿的观察力和审美能力。通过欣赏不同形式的篱笆图片，让幼儿观察和描述篱笆的特点，引导他们表达对篱笆美感的看法。这个环节的难点在于让幼儿能够用语言准确地表达自己对篱笆的观察和感受。三、教学目标环节（四）4.1培养幼儿对美术活动的兴趣和参与积极性。4.1.1引导幼儿观察和描述篱笆的特点。4.1.2培
8、养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。4.1.3培养幼儿的想象力和创造力，激发他们的创作热情。这个环节的重点是明确教学目标，确保教学活动能够达到预期的效果。通过引导幼儿观察和描述篱笆的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和绘画技巧，同时激发他们的想象力和创造力。四、教学难点与重点环节（五）5.1教学难点：5.1.1幼儿对篱笆的认识和理解。5.1.2幼儿在绘画过程中对篱笆形态的把握。5.1.3幼儿在创作中发挥想象力和创造力。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和描述篱笆的特点。5.2.2培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。5.2.3激发幼儿的想象力和创造力，培
9、养他们的审美观念。这个环节的重点是明确教学难点和重点，确保教师能够针对性地进行教学。幼儿对篱笆的认识和理解是教学难点之一，需要教师通过展示图片、实物展示等多种方式帮助幼儿建立对篱笆的认知。在绘画过程中，幼儿对篱笆形态的把握是另一个难点，教师需要提供适当的指导和支持，帮助幼儿准确地表达篱笆的形态。同时，激发幼儿的想象力和创造力是教学重点之一，教师需要通过引导幼儿观察、讨论和创作等方式，培养幼儿的审美观念。幼儿园小班美术画篱笆教案中的重点和难点环节包括知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点。在这些环节中，教师需要引导幼儿理解和掌握篱笆的定义和特点，培养他们的观察力和审美能力，明确教学目标，并针对性地进行教学。通过展示篱笆图片、实物展示等多种方式帮助幼儿建立对篱笆的认知，提供适当的指导和支持，帮助幼儿准确地表达篱笆的形态。同时，教师需要激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美观念。通过这些环节的实施，幼儿能够更好地理解和创作篱笆作品，提高他们的美术能力和创造力。