《托班艺术活动小鱼游来了教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班艺术活动小鱼游来了教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案托班艺术活动“小鱼游来了”教案一、引言1.1活动背景：为了让托班孩子们更好地感受和体验艺术，我们以“小鱼游来了”为主题，开展一次有趣的艺术活动。1.2活动意义：通过本次活动，让孩子们对艺术产生浓厚的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。1.3活动准备：准备画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。二、知识点讲解2.1鱼的特征：向孩子们介绍鱼的生活习性、外观特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。2.2绘画技巧：教授孩子们如何用彩笔、水粉等工具画出小鱼，以及如何运用色彩搭配。2.3手工制作：教孩子们如何用剪刀剪出小鱼的轮廓，并用胶水将剪出的鱼粘贴在画纸上。三、教学内容3.1观察小鱼：让同学
2、们观察真实的小鱼或图片，了解小鱼的特征。3.2绘画小鱼：引导孩子们用彩笔、水粉等工具画出自己喜欢的小鱼，并注意色彩的搭配。3.3制作小鱼：教授孩子们用剪刀剪出小鱼的轮廓，然后用胶水将剪出的鱼粘贴在画纸上。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们了解小鱼的生活习性和外观特征。4.2技能目标：培养孩子们的绘画和手工制作能力。4.3情感目标：激发孩子们对艺术的热爱，让他们在创作过程中感受到快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：教授孩子们如何正确使用绘画和手工制作工具，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。5.2教学重点：引导孩子们观察小鱼的特征，鼓励他们大胆地画出自己喜欢的小鱼，并注意色彩的搭配。同时，教授孩子
3、们如何剪出小鱼的轮廓并将其粘贴在画纸上。六、活动过程6.1导入：通过歌曲小鱼游来了引导孩子们进入活动主题。6.2观察小鱼：展示真实小鱼或图片，让孩子们观察小鱼的特征。6.3绘画小鱼：教授孩子们用彩笔、水粉等工具画出小鱼，并注意色彩搭配。七、制作小鱼7.1剪出小鱼轮廓：教授孩子们用剪刀剪出小鱼的轮廓。7.2粘贴小鱼：用胶水将剪出的鱼粘贴在画纸上。八、作品展示与评价8.1作品展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。8.2评价：引导孩子们相互评价，鼓励他们表达自己的看法。9.2反思：思考如何在今后的教学中更好地激发孩子们的创造力和想象力。十、拓展活动10.1观察其他水生动物：让孩
4、子们观察其他水生动物的特征，如青蛙、乌龟等。10.2创作水生动物画作：鼓励孩子们以水生动物为主题进行绘画创作。10.3制作水生动物手工艺品：教授孩子们制作水生动物的手工艺品，如剪纸、泥塑等。六、教具与学具准备6.1教具：准备小鱼图片、真实小鱼、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、安全剪刀、颜料盘、调色板、水杯等。6.2学具：每个孩子准备一张画纸、一套彩笔、水粉、一把安全剪刀、一把胶水、一份颜料盘、调色板、水杯等。6.3注意事项：确保所有教具和学具都符合安全标准，避免使用尖锐、有毒的物品，确保孩子们在活动中的安全。七、教学过程7.1主题引入：通过歌曲小鱼游来了引导孩子们进入活动主题，激发他们的兴趣。7
5、.2观察小鱼：展示真实小鱼或图片，让孩子们观察小鱼的特征，如身体、鱼鳍、鱼尾等。7.3绘画小鱼：教授孩子们用彩笔、水粉等工具画出小鱼，并注意色彩搭配。7.4制作小鱼：教授孩子们用剪刀剪出小鱼的轮廓，然后用胶水将剪出的鱼粘贴在画纸上。7.5作品展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。八、板书设计8.1主题板书：在黑板上写上“小鱼游来了”，用彩笔、水粉等工具画出小鱼的轮廓，作为活动的主题展示。8.2步骤提示：在黑板上列出绘画和制作小鱼的步骤，引导孩子们按照步骤进行创作。8.3作品展示：在黑板上展示孩子们的作品，鼓励他们表达自己的创作思路和感受。九、作业设计9.1绘画作业：让孩子
6、们在家中画出自己喜欢的小鱼，并注意色彩的搭配。9.2制作作业：让孩子们在家中用剪刀剪出小鱼的轮廓，然后用胶水将剪出的鱼粘贴在画纸上。9.3观察日记：让孩子们在家中观察真实的小鱼或图片，记录下小鱼的生活习性和外观特征。十、课后反思及拓展延伸10.2家长沟通：与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现，鼓励家长支持孩子们的艺术创作。10.3拓展延伸：组织孩子们参观水族馆、河流等水域环境，让他们更加直观地了解小鱼的生活习性。引导孩子们进行小鱼主题的诗歌创作、故事讲述等活动，丰富他们的艺术体验。重点和难点解析在“托班艺术活动小鱼游来了教案”中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节是教学过程中孩子们获取知识和
7、技能的关键点。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向孩子们介绍鱼的特征，包括鱼的生活习性、外观特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。这一环节的重点是让孩子们对鱼有一个基本的认识和了解。补充和说明如下：1.1鱼的特征：教师可以通过展示真实小鱼或图片，让孩子们观察小鱼的形态特征，如身体的长度、宽度和形状，鱼鳍的数量和形状，鱼尾的形状和运动方式等。1.2绘画技巧：教师可以示范如何用彩笔、水粉等工具画出小鱼，并讲解如何运用色彩搭配，如如何使用渐变色、对比色等。1.3手工制作：教师可以示范如何用剪刀剪出小鱼的轮廓，然后用胶水将剪出的鱼粘贴在画纸上，同时讲解剪
8、刀的使用方法和注意事项，如如何握剪刀、如何剪直线和曲线等。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师将引导孩子们进行观察小鱼、绘画小鱼和制作小鱼的活动。这一环节的重点是让孩子们通过实际操作来体验和掌握绘画和手工制作的技巧。补充和说明如下：2.1观察小鱼：教师可以准备一些小鱼或小鱼图片，让孩子们仔细观察小鱼的特征，并鼓励他们用自己的语言描述小鱼的外观。2.2绘画小鱼：教师可以给每个孩子发放画纸、彩笔、水粉等绘画材料，然后示范如何画出小鱼，并鼓励孩子们按照自己的观察和想象来画出小鱼。2.3制作小鱼：教师可以给每个孩子发放剪刀和胶水，然后示范如何剪出小鱼的轮廓，并如何将剪出的鱼粘贴在画纸上，同时鼓励孩子
9、们自己动手制作小鱼。三、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确本次活动的教学目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。这一环节的重点是让孩子们明确本次活动的学习目的和期望成果。补充和说明如下：3.1认知目标：教师可以简要回顾本次活动的知识点，强调孩子们需要掌握的鱼的特征和绘画、手工制作的技巧。3.2技能目标：教师可以强调孩子们需要通过观察、绘画和制作来提高自己的观察力、想象力和创造力。3.3情感目标：教师可以强调孩子们需要在创作过程中感受到艺术的乐趣，并鼓励他们大胆地表达自己的想法和感受。四、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要指出本次活动的教学难点和重点，以帮助孩子们更好地理解和掌握教学内容。这一环节的重点是让孩子们明确学习的难点和重点，并有针对性地进行学习和练习。补充和说明如下：4.1教学难点：教师可以指出孩子们在使用绘画和手工制作工具时可能遇到的困难，如如何正确使用彩笔、水粉、剪刀、胶水等，并给出解决方法和建议。4.2教学重点：教师可以强调本次活动的重点是让孩子们通过观察、绘画和制作来体验和掌握艺术的技巧，并鼓励他们在创作过程中发挥自己的想象力和创造力。