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1、教案醒狮迎新春幼儿园大班教案一、引言1.1背景介绍：介绍醒狮的起源、发展以及在中国传统文化中的地位。1.2意义阐述：解释为什么要在幼儿园开展醒狮迎新春活动，强调其对于培养幼儿对中国传统文化的了解和兴趣的重要性。1.3活动目标：明确本教案的目标，即通过醒狮活动，让幼儿了解醒狮文化，增强民族自豪感，培养团队合作精神。二、知识点讲解2.1醒狮知识：讲解醒狮的起源、发展历程以及醒狮文化在不同地区的特点。2.2醒狮表演技巧：介绍醒狮表演的基本技巧，如步伐、动作、表情等。2.3醒狮音乐：解析醒狮音乐的节奏、旋律和演奏方式，让幼儿了解音乐在醒狮表演中的作用。三、教学内容3.1醒狮形象认知：通过图片、视频等形
2、式，让幼儿认识醒狮的形象，包括狮头、狮身、狮尾等部分。3.2醒狮表演学习：教授幼儿基本的醒狮表演动作，如跳跃、翻滚、摇头摆尾等。3.3醒狮文化了解：组织幼儿观看醒狮表演视频，让幼儿了解醒狮文化在各地的传统习俗和意义。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解醒狮的形象和基本表演动作。4.2技能目标：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的节奏感和协调性。4.3情感目标：培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的醒狮表演动作和节奏感。5.2难点：让幼儿理解醒狮文化背后的意义，培养幼儿的民族自豪感。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1视频播放设备：用于播放
3、醒狮表演视频。6.1.2图片展示板：展示醒狮的形象和表演动作。6.1.3醒狮道具：准备一些简单的醒狮道具，如狮头、狮身等，供幼儿学习和表演时使用。6.2学具6.2.1画纸、彩笔：让幼儿绘制自己心中的醒狮形象。6.2.2音乐播放设备：用于播放醒狮音乐，供幼儿学习节奏和协调性。6.2.3团队合作卡片：用于团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。七、教学过程7.1热身活动7.1.1组织幼儿进行简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。7.1.2开展“快乐接力”游戏，通过团队合作，培养幼儿的协作能力和节奏感。7.2教学内容展示7.2.1播放醒狮表演视频，让幼儿直观地了解醒狮的形象
4、和表演动作。7.2.2展示醒狮图片，详细讲解醒狮的形象和各个部分的名称。7.2.3教授幼儿基本的醒狮表演动作，如跳跃、翻滚、摇头摆尾等，并指导幼儿进行实践。7.3团队合作实践7.3.1分成若干小组，每组幼儿共同完成一个醒狮表演任务。7.3.2教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范之处。7.3.3组织各小组进行表演展示，让幼儿在舞台上展示自己的学习成果。八、板书设计8.1醒狮形象8.1.1用彩笔在黑板上绘制醒狮的形象，标注各个部分的名称。8.1.2在醒狮形象旁边列出醒狮的各个动作，如跳跃、翻滚、摇头摆尾等。8.2醒狮表演技巧8.2.2在板书的醒狮形象下方标注相应的表演动作，方便幼儿学习和参考。九、作
5、业设计9.1绘画作业9.1.1要求幼儿回家后，绘制一幅自己心中的醒狮形象，发挥创意，展示个性。9.1.2鼓励幼儿与家长分享学习到的醒狮知识，让家长了解幼儿的学习内容。9.2实践作业9.2.1鼓励幼儿在家与家长一起观看醒狮表演视频，感受醒狮文化的魅力。9.2.2要求幼儿记录下自己喜欢的醒狮动作，下次上课时与老师和同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.2反思教学过程中的不足之处，如时间安排、教学方法等，并提出改进措施。10.2拓展延伸10.2.1鼓励幼儿深入了解醒狮文化，如访问老人，了解醒狮的历史和传统习俗。10.2.2组织幼儿参观当地的醒狮表演，让幼儿亲身感受醒狮文化的魅力。10
6、.2.3开展“醒狮文化知识竞赛”，让幼儿在竞赛中进一步了解醒狮文化。重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容展示环节（7.2）2.团队合作实践环节（7.3）3.板书设计环节（8）4.作业设计环节（9）5.课后反思及拓展延伸环节（10）二、对重点环节的补充和说明1.教学内容展示环节（7.2）7.2.1在展示醒狮视频和图片时，要选择具有代表性和观赏性的素材，以激发幼儿的兴趣和好奇心。7.2.2教授醒狮表演动作时，要注重动作的分解和讲解，确保幼儿能够理解和掌握。2.团队合作实践环节（7.3）7.3.1在分组进行团队合作时，要确保每个小组的成员搭配合理，充分考虑成员之间的默契和协调性。7.3.2教
7、师在巡回指导时要耐心细致，针对每个幼儿的特点和问题进行个别指导。3.板书设计环节（8）8.1.1在绘制醒狮形象时，要尽量简化形象，突出醒狮的特征，便于幼儿识别和记忆。8.1.2在板书表演技巧时，要用简洁明了的语言概括，便于幼儿理解和记忆。4.作业设计环节（9）9.1.1在绘画作业中，要引导幼儿关注醒狮的特征和细节，培养幼儿的观察力和创造力。9.2.1在实践作业中，要让幼儿在家庭环境中积极参与，增加与家长的互动，提高幼儿的表达能力。5.课后反思及拓展延伸环节（10）10.1.1在反思环节中，教师要真诚面对自己的教学，从幼儿的角度出发，思考教学的效果和不足。10.2.1在拓展延伸环节中，要充分考虑
8、幼儿的兴趣和发展需求，设计有意义的活动，让幼儿在实践中成长。本文针对“醒狮迎新春幼儿园大班教案”的的重点环节进行了详细的补充和说明。在教学内容展示环节，要选择具有代表性和观赏性的素材，注重动作的分解和讲解；在团队合作实践环节，要确保每个小组的成员搭配合理，进行个别指导；在板书设计环节，要简化形象，突出特征，用简洁明了的语言概括表演技巧；在作业设计环节，要引导幼儿关注醒狮的特征和细节，培养幼儿的观察力和创造力；在课后反思及拓展延伸环节，要真诚面对自己的教学，从幼儿的角度出发，思考教学的效果和不足，设计有意义的活动，让幼儿在实践中成长。通过这些措施，有助于提高幼儿对中国传统文化的兴趣和理解，培养幼儿的团队合作精神和创造力。