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1、教案幼儿园小班艺术送玩具上幼儿园教案一、引言1.1设计背景：为了让幼儿体验艺术创作的乐趣，培养他们的想象力和动手能力，我们以“送玩具上幼儿园”为主题，设计了一节小班艺术活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解和感受艺术的美，培养他们的审美情趣，同时增进幼儿之间的交流与合作。1.3活动准备：收集各种废旧物品、玩具，准备画纸、颜料、画笔等绘画材料。二、知识点讲解2.1艺术创作的基本概念：向幼儿介绍艺术创作的基本概念，让他们了解艺术创作是一种表达自己想法和情感的方式。2.2颜料的特性和使用方法：讲解颜料的特性，如颜色、质地等，并示范如何使用颜料进行绘画。2.3创作思路的拓展：引导幼儿发挥想象，
2、将废旧物品和玩具进行创意搭配，用于绘画创作。三、教学内容3.1绘画主题：让幼儿根据自己的喜好，选择玩具或废旧物品作为绘画的主题。3.2绘画材料的使用：指导幼儿正确使用颜料、画笔等绘画工具，鼓励他们大胆作画。3.3创意表现：引导幼儿运用夸张、卡通等手法，将所选主题进行创意表现。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解艺术创作的基本概念，知道颜料的特性和使用方法。4.2技能目标：培养幼儿的绘画技能，提高他们的动手能力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿对艺术的兴趣，让他们体验创作的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿运用创意手法表现所选主题。5.2教学重点：让幼儿掌握颜料的特性和使用方
3、法，培养他们的绘画技能。六、教具与学具准备6.1教具：收集各种废旧物品、玩具，准备画纸、颜料、画笔等绘画材料。6.1.1废旧物品和玩具的选取要考虑幼儿的安全，避免尖锐、易碎等不安全物品。6.1.2绘画材料的选用应考虑幼儿的年龄特点，使用无毒、安全、易于操作的颜料和画笔。6.1.3教具的准备应充分，保证每个幼儿都能参与到活动中。七、教学过程7.1活动引入：通过故事玩具去幼儿园，激发幼儿对绘画活动的兴趣。7.1.1故事内容应简短有趣，引导幼儿关注故事中的玩具和幼儿园的生活。7.1.2通过提问，引导幼儿思考玩具的特点和幼儿园的环境。7.1.3利用图片或实物展示，让幼儿直观地了解活动的内容。八、板书设
4、计8.1板书主题：送玩具上幼儿园8.1.1在板书上绘制一个可爱的幼儿园形象，吸引幼儿的注意力。8.1.2用简短的词语或图形展示活动的重点内容，如“玩具”、“创作”等。8.1.3在板书上留出空间，让幼儿可以在上面进行绘画创作。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一幅送玩具上幼儿园的绘画作品。9.1.1家长可以引导幼儿选择自己喜欢的玩具或废旧物品作为绘画的主题。9.1.2家长可以帮助幼儿调色，但应鼓励幼儿自己动手绘画。9.1.3作业的提交可以是电子照片或实物，以便在课堂上进行分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：思考教学目标的达成情况，幼儿的参与度，以及他们在活动中
5、的表现。10.1.1观察幼儿在活动中的积极参与程度，以及他们在绘画创作中的表现。10.1.2分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进的方向。10.1.3与家长沟通，了解幼儿在家完成作业的情况，进一步了解幼儿的学习效果。10.2拓展延伸活动：组织一次幼儿园内的艺术展览，让幼儿展示自己的作品。10.2.2鼓励幼儿向其他小朋友介绍自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。10.2.3组织艺术欣赏活动，让幼儿欣赏其他小朋友的作品，培养他们的审美能力。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计上，我们需要重点关注幼儿对绘画主题的理解和创作。1.教师需要通过生动的故事引入活动主题，使幼儿能够理解和
6、接受。2.在创作过程中，教师需要引导幼儿发挥想象，将废旧物品和玩具进行创意搭配，用于绘画创作。3.教师需要鼓励幼儿大胆作画，表达自己的想法和情感。二、教学过程在教学过程中，我们需要关注幼儿的参与度和兴趣。1.教师需要通过提问和展示，激发幼儿对绘画活动的兴趣。2.教师需要组织幼儿进行绘画创作，确保每个幼儿都能参与到活动中。3.教师需要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导。三、作业设计在作业设计上，我们需要关注幼儿在家庭中的创作情况。1.教师需要与家长沟通，了解幼儿在家完成作业的情况。2.教师需要鼓励家长参与幼儿的创作过程，给予适当的帮助和引导。3.教师需要对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓
7、励。四、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，我们需要关注教学效果的提升和幼儿的持续发展。1.教师需要反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进的方向。2.教师需要组织拓展延伸活动，如艺术展览，让幼儿展示自己的作品，提升他们的自信心和表达能力。3.教师需要持续关注幼儿的学习效果，为他们的艺术创作提供更多的机会和支持。在本节幼儿园小班艺术送玩具上幼儿园的的教案中，我们重点关注了教学内容、教学过程、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节。在教学内容的设计上，我们通过生动的故事引入活动主题，引导幼儿发挥想象，将废旧物品和玩具进行创意搭配，用于绘画创作。在教学过程中，我们激发幼儿的兴趣，组织他们进行绘画创作，确保每个幼儿都能参与到活动中。在作业设计上，我们鼓励家长参与幼儿的创作过程，对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。在课后反思及拓展延伸环节中，我们反思教学过程中的优点和不足，组织拓展延伸活动，如艺术展览，让幼儿展示自己的作品，提升他们的自信心和表达能力。通过这些关注和补充，我们希望能够提升教学效果，促进幼儿的持续发展。