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1、教案幼儿园小班美术（泥工）：有趣的饼干教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过制作有趣的饼干，激发幼儿对手工活动的兴趣。1.1.2培养幼儿的动手能力和创造力。1.1.3培养幼儿的审美观念和团队合作意识。1.1.4培养幼儿的耐心和细致观察能力。二、知识点讲解2.1饼干的基本形状：圆形、方形、心形等。2.1.1讲解各种形状的特点和制作方法。2.1.2展示各种形状的饼干样品，让幼儿观察和认识。2.1.3引导幼儿发挥想象力，创作出独特的饼干形状。三、教学内容3.1制作饼干的材料和工具：面粉、水、模具、剪刀、刷子等。3.1.1介绍各种材料和工具的用途和用法。3.1.2演示如何将面粉和水混合制作面团。3
2、.1.3示范如何使用模具和剪刀制作饼干形状。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力和创造力。4.1.1能够独立完成饼干制作过程。4.1.2能够创作出独特的饼干形状。4.1.3培养幼儿的审美观念和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿掌握模具和剪刀的使用方法。5.1.2幼儿能够独立完成饼干制作过程。5.1.3幼儿创作出独特的饼干形状。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和认识各种形状的特点。5.2.2培养幼儿的动手能力和创造力。5.2.3培养幼儿的团队合作意识和审美观念。这是前五个章节的教案内容，后续章节将在稍后提供。希望对您有所帮助！六、教具与学具准备6.1教具：面粉、
3、水、模具、剪刀、刷子、饼干样品、示范作品等。6.1.1面粉和水的比例要适中，以便于幼儿操作。6.1.2模具和剪刀选择安全性高、易于操作的。6.1.3饼干样品和示范作品要具有代表性，能够激发幼儿的想象力。七、教学过程7.1热身活动：邀请幼儿分享他们最喜欢的饼干形状。7.1.1通过热身活动，激发幼儿对形状的认知和兴趣。7.1.2邀请幼儿展示他们所喜欢的饼干形状的手工作品。7.1.3引导幼儿观察和描述不同形状的特点。7.2制作过程：引导幼儿动手制作饼干。7.2.1分组进行制作，每个小组配备相应的材料和工具。7.2.2教师现场示范制作过程，讲解每一步的注意事项。7.2.3引导幼儿观察和模仿教师的制作方
4、法，并独立完成自己的作品。7.3展示与评价：组织幼儿展示自己的作品并进行评价。7.3.1邀请幼儿介绍自己的作品，表达自己的创意和想法。7.3.2引导幼儿互相欣赏和评价，培养团队合作意识。7.3.3教师对每个幼儿的作品进行肯定和鼓励，强调创作过程中的努力和进步。八、板书设计8.1板书“有趣的饼干制作”8.1.1在板书上列出制作饼干所需的材料和工具。8.1.2在板书上展示各种形状的饼干样品，让幼儿直观地了解和学习。8.1.3在板书上标注每个步骤的注意事项，引导幼儿按照步骤进行制作。九、作业设计9.1作业内容：邀请幼儿回家后，与家长一起制作一款独特的饼干，并拍摄照片。9.1.1鼓励幼儿发挥创造力，尝
5、试不同的形状和装饰。9.1.2引导幼儿与家长共同完成制作过程，增进亲子关系。9.1.3要求幼儿在照片中展示自己的作品，并附上简要的说明。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中的组织和引导是否得当，幼儿是否能够顺利地完成制作过程。10.1.2反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣和创造力。10.1.3反思教学方法是否能够促进幼儿的团队合作意识和审美观念的培养。10.2拓展延伸：10.2.1邀请幼儿回家后，与家长一起尝试制作不同种类的饼干，并分享到班级群内。10.2.2组织一次班级饼干制作比赛，让幼儿展示自己的创作成果。10.2.3引导幼儿通过观察和
6、研究不同的饼干形状，探索形状的变化和组合。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿讲解饼干的基本形状，包括圆形、方形、心形等。重点关注点包括：1.教师应该使用简单明了的语言和示例，帮助幼儿理解和记忆各种形状的特点。2.教师可以通过展示各种形状的饼干样品，让幼儿直观地观察和认识不同形状的特点。3.教师引导幼儿发挥想象力，创作出独特的饼干形状。这个环节可以激发幼儿的创造力和审美观念。二、教学内容环节在这个环节中，教师需要介绍制作饼干的材料和工具，并示范如何将面粉和水混合制作面团，以及如何使用模具和剪刀制作饼干形状。重点关注点包括：1.教师应该向幼儿介绍各种材料和工具的用途和用法
7、，确保幼儿能够理解和掌握制作过程。2.教师需要演示如何将面粉和水混合制作面团，让幼儿观察和模仿。3.教师示范如何使用模具和剪刀制作饼干形状，并指导幼儿正确使用这些工具，确保安全。三、教学目标环节在这个环节中，教师需要明确教学目标，包括培养幼儿的动手能力、创造力和审美观念等。重点关注点包括：1.教师应该设计具有挑战性和趣味性的活动，让幼儿能够充分展示和提升自己的动手能力。2.教师可以通过鼓励和肯定幼儿的创作成果，培养幼儿的创造力和审美观念。3.教师需要关注幼儿在团队合作中的表现，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。四、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要关注幼儿在制作饼干过程中可能遇到的难点和重点问题。重点关注点包括：1.教师应该观察和了解幼儿在模具和剪刀使用方面的困难，并提供适当的指导和帮助。2.教师需要关注幼儿在独立完成饼干制作过程中的进展和问题，及时给予引导和指导。3.教师可以通过鼓励和激励幼儿，帮助他们克服困难，完成创作。