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1、教案托班音乐活动合拢放开教案一、引言1.1设计背景：1.1.1音乐活动能够帮助幼儿发展听觉、触觉和协调能力。1.1.2合拢放开是一首简单易学的儿歌，通过模仿动物动作，培养幼儿的音乐节奏感和肢体协调性。1.1.3此教案旨在为托班提供一个有趣、互动的音乐活动，增强幼儿的音乐兴趣和参与度。二、知识点讲解2.1歌曲介绍：2.1.1歌曲名称：合拢放开2.1.2歌曲内容：模仿动物的开合动作，如合拢放开手、合拢开腿等。2.1.3歌曲节奏：2/4拍，简单重复的旋律。2.1.4歌曲目的：培养幼儿的音乐节奏感、模仿能力和动作协调性。三、教学内容3.1教学活动流程：3.1.1热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，
2、如捉迷藏、模仿动物走等，活跃气氛。3.1.2歌曲学习：教师教唱合拢放开，讲解歌曲内容和动作要求。3.1.3实践练习：幼儿跟随教师一起做动作，模仿动物的开合动作。3.1.4创意发挥：鼓励幼儿自由发挥，创造自己的动物动作。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够理解合拢放开的歌曲内容和动作要求。4.1.2幼儿能够模仿动物的开合动作，并能够自由创造。4.1.3幼儿能够参与音乐活动，体验音乐带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对音乐节奏的感知和动作协调性。5.1.2幼儿的创造力和想象力的发展。5.1.3幼儿的集体合作意识。5.2教学重点：5.2.1幼儿能够掌握合拢放开的歌
3、曲内容和动作要求。5.2.2幼儿能够积极参与音乐活动，享受音乐带来的快乐。5.2.3培养幼儿的音乐节奏感、模仿能力和动作协调性。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1音乐播放设备6.1.2动物图片卡片6.1.3手偶玩具6.2学具：6.2.1幼儿自带的动物玩偶6.2.2彩色笔和画纸6.2.3小鼓和其他打击乐器七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、模仿动物走等，活跃气氛。7.1.2歌曲学习（5分钟）：教师教唱合拢放开，讲解歌曲内容和动作要求，同时展示动物图片卡片和手偶玩具，帮助幼儿理解。7.1.3实践练习（5分钟）：幼儿跟随教师一起做动
4、作，模仿动物的开合动作，使用打击乐器伴奏。7.1.4创意发挥（5分钟）：鼓励幼儿自由发挥，创造自己的动物动作，并与同伴分享。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1合拢放开歌曲名称8.1.2动物动作示意图8.1.3音乐节奏示意图8.2板书方式：8.2.1使用彩色笔在黑板上绘制歌曲名称和动物动作示意图。8.2.2使用简单的图形和符号表示音乐节奏。8.3板书目的：8.3.1帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容和动作要求。8.3.2增强幼儿对音乐节奏的感知和理解。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿复习合拢放开歌曲，并拍摄幼儿表演的视频。9.1.2家长鼓励幼儿在家中模仿动物动作，并与家人分享
5、。9.1.3家长记录幼儿在音乐活动中的表现和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐活动表现。10.1.2教师根据幼儿的表现，调整教学方法和内容，以提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织类似的动物主题音乐活动，让幼儿进一步了解和欣赏动物音乐。10.2.2教师邀请家长参与音乐活动，增进家长与幼儿的亲子关系。10.2.3教师鼓励幼儿参加学校或社区的音乐比赛和活动，提高幼儿的音乐兴趣和自信心。重点和难点解析在合拢放开音乐活动的教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注。这些环节包括歌曲学习、实践练习、创意发挥和课后反思及拓展延伸。我
6、们将对每个环节进行详细的补充和说明。一、歌曲学习1.使用动物图片卡片和手偶玩具来展示歌曲中的动物动作，帮助幼儿直观地理解歌词内容。2.教师可以边唱歌曲边做动作，让幼儿观察和模仿。3.教师可以分步骤教授歌曲中的动作，确保幼儿能够正确地模仿动物的开合动作。二、实践练习1.使用打击乐器伴奏，让幼儿根据音乐节奏进行动作。2.教师可以组织幼儿进行分组练习，鼓励他们互相学习和交流。3.教师可以设置一个安全、自由的环境，让幼儿放松身心，自由地表达自己。三、创意发挥1.鼓励幼儿自由发挥，创造自己的动物动作，并与同伴分享。2.教师可以提供一些创意灵感的例子，如模仿动物的叫声、动作等。3.教师可以组织一个分享环节
7、，让幼儿展示自己的创意动作，并鼓励他们互相欣赏和鼓励。四、课后反思及拓展延伸1.与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐活动表现，包括他们对歌曲的熟悉程度和动作的掌握情况。2.根据幼儿的表现，调整教学方法和内容，以提高教学效果。3.组织类似的动物主题音乐活动，让幼儿进一步了解和欣赏动物音乐。在合拢放开音乐活动的教案中，重点和难点环节包括歌曲学习、实践练习、创意发挥和课后反思及拓展延伸。在歌曲学习环节中，教师需要使用动物图片卡片和手偶玩具来展示歌曲内容，帮助幼儿直观地理解歌词。在实践练习环节中，教师需要使用打击乐器伴奏，让幼儿根据音乐节奏进行动作。在创意发挥环节中，教师需要鼓励幼儿自由发挥，创造自己的动物动作。在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐活动表现，并根据幼儿的表现进行教学方法的调整。通过关注这些重点和难点环节，教师可以提高幼儿的音乐兴趣和参与度，培养他们的音乐节奏感、模仿能力和动作协调性。