《幼儿园小班音乐（韵律、歌唱）：好饿好饿的毛毛虫教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐（韵律、歌唱）：好饿好饿的毛毛虫教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园小班音乐（韵律、歌唱）：好饿好饿的毛毛虫教案一、引言1.1编写本教案的目的是为了让幼儿通过学习好饿好饿的毛毛虫这首歌曲，培养他们对音乐的兴趣和韵律感，同时让他们了解毛毛虫的成长过程。1.2本教案适用于幼儿园小班幼儿，教学时间约为40分钟。1.3在教学过程中，教师应注重培养幼儿的听、说、唱、动等能力，使他们在音乐活动中得到全面的发展。二、知识点讲解2.1歌曲好饿好饿的毛毛虫是一首富有童趣的韵律歌曲，通过描述毛毛虫的成长过程，让幼儿感受到生命的奇妙。2.2歌曲中的韵律节奏较为简单，教师可以引导幼儿感受并模仿毛毛虫蠕动的样子，增强他们的韵律感。2.3歌曲中的歌词包含了数字和星期几，教师可以
2、借此机会教幼儿认识数字和星期，培养他们的认知能力。三、教学内容3.1学习歌曲好饿好饿的毛毛虫。3.2通过歌曲学习，让幼儿了解毛毛虫的成长过程。3.3培养幼儿的韵律感和音乐欣赏能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解毛毛虫的成长过程，认识数字和星期。4.2技能目标：培养幼儿的韵律感和音乐欣赏能力。4.3情感目标：通过歌曲学习，让幼儿感受到生命的奇妙，培养他们对音乐的热爱。五、教学难点与重点5.1重点：学习歌曲好饿好饿的毛毛虫，了解毛毛虫的成长过程。5.2难点：培养幼儿的韵律感和音乐欣赏能力。六、教具与学具准备6.1教具：歌曲播放设备、毛毛虫玩具、图片卡片、数字卡片、星期卡片。6.2学具：小手
3、拍、小脚印道具、彩色笔。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）7.1.1教师带领幼儿做简单的韵律操，调动幼儿的积极性。7.1.2教师通过提问方式引导幼儿回顾上周学习的内容。7.1.3教师播放歌曲好饿好饿的毛毛虫，让幼儿听并跟随音乐蠕动。7.2歌曲学习（10分钟）7.2.1教师向幼儿介绍歌曲好饿好饿的毛毛虫，并播放歌曲让幼儿聆听。7.2.2教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。7.2.3教师通过动作示范，让幼儿模仿毛毛虫的蠕动动作，感受韵律。7.3实践活动（10分钟）7.3.1教师将幼儿分成小组，每组根据歌曲内容进行角色扮演。7.3.2每组幼儿用彩色笔在纸上画出毛毛虫的成长过程。7.3
4、.3教师组织幼儿展示他们的作品，并分享作品中的毛毛虫成长故事。八、板书设计8.1板书好饿好饿的毛毛虫8.2板书内容：毛毛虫成长过程的图片、数字和星期卡片。8.3板书设计旨在通过直观的图片和卡片，帮助幼儿理解和记忆歌曲内容。九、作业设计9.1作业内容：幼儿回家后，与家长一起复习歌曲好饿好饿的毛毛虫。9.2作业要求：家长在作业本上记录幼儿回家后的复习情况。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时检查幼儿的作业完成情况。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，提高幼儿的学习兴趣。10.2拓展延伸：教师可根据幼儿的学习情况，引入相关的故事、歌曲或活动，让幼儿
5、对毛毛虫的成长有更深入的了解。10.3下一节课计划：教师根据本节课的教学情况和反思，制定下一节课的教学计划。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要我们特别关注。这些环节对于幼儿的学习和理解至关重要，因此需要详细补充和说明。一、教学内容（3.1）3.1.1歌曲好饿好饿的毛毛虫是一首富有童趣的韵律歌曲，通过描述毛毛虫的成长过程，让幼儿感受到生命的奇妙。3.1.2歌曲中的韵律节奏较为简单，教师可以引导幼儿感受并模仿毛毛虫蠕动的样子，增强他们的韵律感。3.1.3歌曲中的歌词包含了数字和星期几，教师可以借此机会教幼儿认识数字和星期，培养他们的认知能力。二、教学难点与重点（5.1）5.1
6、.1重点：学习歌曲好饿好饿的毛毛虫，了解毛毛虫的成长过程。5.1.2难点：培养幼儿的韵律感和音乐欣赏能力。5.1.3在教学过程中，教师应注重培养幼儿的听、说、唱、动等能力，使他们在音乐活动中得到全面的发展。三、教学过程（7.1）7.1.1教师带领幼儿做简单的韵律操，调动幼儿的积极性。这个环节可以帮助幼儿放松身体，集中注意力。7.1.2教师通过提问方式引导幼儿回顾上周学习的内容。这个环节可以加深幼儿对之前学习内容的记忆。7.1.3教师播放歌曲好饿好饿的毛毛虫，让幼儿听并跟随音乐蠕动。这个环节可以让幼儿对歌曲有初步的感知，同时培养他们的韵律感。四、实践活动（7.3）7.3.1教师将幼儿分成小组，每
7、组根据歌曲内容进行角色扮演。这个环节可以培养幼儿的合作精神和创造力。7.3.2每组幼儿用彩色笔在纸上画出毛毛虫的成长过程。这个环节可以让幼儿通过绘画表达自己对歌曲内容的理解。7.3.3教师组织幼儿展示他们的作品，并分享作品中的毛毛虫成长故事。这个环节可以让幼儿提高表达能力和交流能力。五、板书设计（8.1）8.1.1板书好饿好饿的毛毛虫8.1.2板书内容：毛毛虫成长过程的图片、数字和星期卡片。这个环节可以帮助幼儿直观地了解毛毛虫的成长过程。六、作业设计（9.1）9.1.1作业内容：幼儿回家后，与家长一起复习歌曲好饿好饿的毛毛虫。9.1.2作业要求：家长在作业本上记录幼儿回家后的复习情况。这个环节可以让幼儿在家庭环境中继续学习，同时让家长了解幼儿的学习情况。