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1、新人教版小伙伴教案第一章：认识新朋友1.1 目标：让学生学会介绍自己，主动与他人交流，认识新朋友。1.2 教学内容：自我介绍的常用句子：Hello, my name is, I am from, Nice to meet you.询问他人信息的句子：Where are you from? Whats your name? How old are you?1.3 教学活动：学生分成小组，进行自我介绍。学生模拟在公共场所结识新朋友的情景，使用所学句子进行交流。第二章：介绍家庭成员2.1 目标：让学生学会介绍自己的家庭成员，增进彼此了解。2.2 教学内容：家庭成员的词汇：mother, father
2、, sister, brother, grandmother, grandfather等。介绍家庭成员的句子：This is my mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather.2.3 教学活动：学生带来家庭成员的照片，向大家介绍。学生分组，模拟家庭聚会，互相介绍家庭成员。第三章：问候与礼貌用语3.1 目标：让学生学会用英语进行问候和礼貌交流。3.2 教学内容：问候语：Good morning/afternoon/evening, Hi, Hello.礼貌用语：Please, Thank you, Youre wele, Excuse
3、 me, Im sorry.3.3 教学活动：学生模拟在不同场合进行问候和礼貌用语的场景，如上学打招呼、借书道歉等。学生进行角色扮演，练习礼貌交流。第四章：学校生活4.1 目标：让学生学会描述自己的学校生活，增进同学间的了解。4.2 教学内容：学校场所的词汇：classroom, library, playground, cafeteria等。描述学校生活的句子：I have math class in the morning, I eat lunch in the cafeteria.4.3 教学活动：学生绘制学校地图，标注自己常去的地方。学生分组，互相描述自己的学校生活，分享彼此的日常。第
4、五章：颜色和数字5.1 目标：让学生学会用英语描述颜色和数字。5.2 教学内容：颜色词汇：red, yellow, blue, green, black, white等。数字词汇：one, two, three, four, five, six等。5.3 教学活动：学生带来彩色物品，用英语描述物品的颜色。学生进行数字游戏，如数数、报数等，加深对数字的理解。第六章：食物和喜好6.1 目标：让学生学会描述食物和自己的喜好。6.2 教学内容：食物词汇：apple, banana, rice, noodles, meat等。6.3 教学活动：学生带来自己喜欢的食物，向大家介绍并分享。学生模拟在餐厅点餐
5、的场景，使用所学句子进行交流。第七章：天气和季节7.1 目标：让学生学会描述天气和季节。7.2 教学内容：天气词汇：sunny, cloudy, rny, windy, snowy等。季节词汇：spring, summer, autumn, winter等。描述天气和季节的句子：Its sunny today, My favorite season is spring.7.3 教学活动：学生观察天气，用英语描述当天的天气。学生绘制季节变化的图片，并描述各自喜欢的季节。第八章：动物和自然8.1 目标：让学生学会描述动物和自然。8.2 教学内容：动物词汇：cat, dog, bird, fish,
6、 elephant等。自然词汇：tree, flower, mountn, river, ocean等。描述动物和自然的句子：I see a cat in the garden, The ocean is beautiful.8.3 教学活动：学生带来动物和自然照片，向大家介绍。学生分组，模拟在动物园或公园的场景，使用所学句子进行交流。第九章：身体部位和健康9.1 目标：让学生学会描述身体部位和关注健康。9.2 教学内容：身体部位词汇：head, eyes, ears, nose, mouth, arm, leg等。描述身体部位的句子：This is my head, My eyes are
7、blue.关注健康的句子：I need to exercise more, I should eat healthier food.9.3 教学活动：学生模仿动物做动作，用英语描述身体部位。学生讨论如何保持健康，使用所学句子进行交流。第十章：节日和庆祝活动10.1 目标：让学生学会描述节日和庆祝活动。10.2 教学内容：节日词汇：New Years Day, Christmas, Easter, Halloween等。庆祝活动的词汇：party, gift, decoration, food等。描述节日和庆祝活动的句子：We celebrate New Years Day on January
8、 1st, I like receiving gifts on Christmas.10.3 教学活动：学生介绍自己喜欢的节日，并讨论庆祝活动。学生模拟举办节日庆祝活动，使用所学句子进行交流。重点和难点解析1. 学生模拟在公共场所结识新朋友的情景（第一章第一节）。2. 学生带来家庭成员的照片，向大家介绍（第二章第二节）。3. 学生模拟家庭聚会，互相介绍家庭成员（第二章第三节）。4. 学生绘制学校地图，标注自己常去的地方（第四章第四节）。5. 学生带来自己喜欢的食物，向大家介绍并分享（第六章第三节）。6. 学生观察天气，用英语描述当天的天气（第七章第三节）。7. 学生分组，模拟在动物园或公园的场
9、景，使用所学句子进行交流（第八章第三节）。8. 学生模仿动物做动作，用英语描述身体部位（第九章第三节）。9. 学生介绍自己喜欢的节日，并讨论庆祝活动（第十章第三节）。1. 在模拟结识新朋友的情景中，学生需要练习使用自我介绍的常用句子，并能够流畅地与他人交流。这是建立良好第一印象和社交能力的基础。2. 在介绍家庭成员的环节中，学生通过带来照片并使用所学句子，能够增进彼此的了解，并练习家庭的称呼和关系表达。3. 在家庭聚会的模拟场景中，学生通过角色扮演，进一步练习询问和介绍家庭成员的礼貌用语，增强家庭关系的亲近感。4. 在描述学校生活的环节中，学生通过绘制学校地图和互相描述，能够更好地了解同学的日常，促进校园内的交流和友谊。6. 在描述天气和季节的环节中，学生通过观察天气并使用英语描述，能够提高对天气和季节词汇的理解，并学会如何表达天气变化。7. 在模拟动物园或公园的场景中，学生通过观察动物并描述，能够加强对动物词汇的记忆，并练习在实际场景中的语言运用。8. 在描述身体部位和健康的环节中，学生通过模仿动物做动作并描述身体部位，不仅能够学习身体部位的词汇，还能够关注自己的身体健康。9. 在介绍节日和庆祝活动的环节中，学生通过介绍自己喜欢的节日并讨论庆祝活动，能够加深对节日文化和庆祝活动的理解，并学会描述和交流个人喜好。