二年级数学下册教学课件-6.有余数除法74-人教版.pptx

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1、有余数除法把18个桃平均分成3份,每份是多少?15里面有几个5?把12梨子,每4个放一盘,可以放几盘?183=6155=3124=3情景导入情景导入生活中这样的事情可多了,你能举出几件吗探索新知探索新知摆一摆,回顾除法意义。我这样摆:6 2=3(盘)一共有一共有6个草莓,每盘平均放个草莓,每盘平均放2个,放了几盘?个,放了几盘?探索新知探索新知数学摆一摆,解决新问题。把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。7个草莓,每个盘子里要摆2个。探索新知探索新知摆一摆,解决新问题。摆一摆,解决新问题。 这个草莓 怎么不摆了?课件课件PPT探索新知探索新知有余数的除法把一些物体平均分后还有剩余,这个过程可以用有

2、余数的除法算式来表示,其中剩余的部分就是余数。7 2 3 (盘) 1 (个)认识有余数的除法7个草莓,每2个摆一盘,可以摆3盘,还剩1个。 余数7 2 3 (盘) 1 (个)余数是总数中的一部分,所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。认识有余数的除法7个草莓,每盘分2个,可以分3盘,还剩1个。 余数读作:7除以2等于3余1。 余数 除 数 商 被除数认识有余数的除法7 2 3 1 10支铅笔分给小朋友,每人分3支,可以分给几人?10支铅笔,每人分3支,可以分给3人,还剩1支。10 3 3 (人) 1 (支)10支铅笔,每人分4支,可以分给2人,还剩2支。10支铅笔分给小朋友,每人分4支,可

3、以分给几人?10 4 2(人) 2 (支)圈一圈,填一填,及时巩固1. 17个 ,2个2个地圈。圈了( )组,剩下( )个。172 (组) (个)8181学以致用学以致用圈了( )组,剩下( )个。233 (组) (个)72722. 23个 ,3个3个地圈。学以致用学以致用(1) 分别用12根、13根、14根、15根、16根小棒摆正方形,结果会怎样?请你动手摆一摆。(2) 能用除法算式表示你摆的意思吗?用4根 摆1个正方形,8根摆2个正方形。探索与发现探索与发现在有余数的除法中,余数都比除数小。探索与发现探索与发现13 3 3 4 易错提醒易错提醒错误解答正确解答13 3 4 1 易错提醒易错提醒24 4 5 4错误解答24 4 6正确解答 用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩几根小棒?如果用这些小棒摆 呢? 通过这节课的学习,你学会了什么?有哪些收获?说给同学们听听。课堂小结课堂小结拓展练习拓展练习 一个数除以6,它的余数可能是哪些数?最小的余数是几?最大的余数是几?余数可能是1、2、3、4、5.最小的余数是1;最大的余数是5.1、 =43, 最小为( )。2、 =25, 最小为( )。46拓展练习拓展练习谢 谢

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