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1、一般过去式结构：有其特定的时间状语肯定句：主语+动词过去式+其他例如：I went to the park yesterday. i was happy yesterday.否定句：主语+didnt +行为动词原形+其他 主语+was/ were+ not+其他例如：i didnt come back yesteday.I wasnt at home last night.一般疑问句：Did +主语+行为动词原形+其他Was/ Were +主语+其他例如：Did you have fun in Beijing? Yes, i did. / No, I didnt.Were you at sch
2、ool at that time? Yes, I was./ No, I wasnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句例如：What did you do yesterday? I did my homework一般现在式结构：肯定句：主语+动词原形+其它 否定句：主语+dont+动词原形+其它 疑问句：Do+主语+动词原形+其它肯定回答：yes,主语+do/does.否定回答：N0, 主语+do/does+not特殊疑问句：疑问词+一般疑问句 当主语是第三人称单数时： 肯定句：主语+动词（词尾加s或es）+其它。 否定句：主语+doesnt+动词原形+其它。 疑问句式：Does+主语+动词原形
3、+其它？特殊疑问句：疑问词+一般疑问句现在进行式结构：如有now，at the moment（此刻、现在）these days，this week，this month Look，Listen，Cant you see?等这些词确认现在进行时的构成是：be+动词的ing现在分词形式。肯定句：主语+be动词+动词ing+其他。否定句：主语+be动词+not+动词ing+其他。一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+其他。肯定回答：Yes+主语+be动词。否定回答：No+主语+be动词+not一般将来式结构：1.进行时表将来 He is going to Europe next week.2.wi
4、ll do/shall do 表将来We will/shall have a further discussion about the matter.3.be going to do表将来 Im going to change my mobile phone.4.be to do表将来 A new schoolis to be built here.5.be about to do表将来 The train is about to leave.6.be sure/certain to do表将来 You are sure to succeed if you keep trying.7.一般现在
5、时表将来 The plane take offat 2 p.m.1一般将来时的基本概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。 2一般将来时的形式 will 常简略为 ll，并与主语连写在一起，如：Ill，hell，itll，well，youll，theyll。 一般疑问句如用will you？其简略答语须是Yes，I will或 No，I will not；如用 Shall you？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall或
6、No， I shall not。 3一般将来时的用法 1）表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 2）表示将来经常发生的动作。 4一般将来时的其他用法 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了“shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成”外，还有以下几种形式。 1）“to be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。例如： It is going to rain. 要下雨了
7、。 We are going to have a meeting today. 今天我们开会。 2）go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，例如： Im leaving for Beijing. 我要去北京。 3）“be to+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。例如： Are we to go on with this work?我们继续干吗？ The boy is to go to school tomorrow.这个男孩明天要去上学。 4）“be about to+动词原形”表示即将发生的动作，
8、意为：很快，马上。后面一般不跟时间状语。例如： We are about to leave.我们马上就走。 5）某些词，如come， go， leave， arrive， start， get， stay 等的一般现在时也可表示将来。 The meeting starts at five oclock.会议五点开始。 He gets off at the next stop.他下一站下will与be going to 的分别:be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：1. be going to 表示将要发生的事情，will 表示的时间则较远
9、一些，如：He is going to write a letter tonight.He will write a book one day.2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。He is seriously ill. He is going to die. He will be twenty years old.3. be going to 含有“计划，准备”的意思，而 will 则没有这个意思，如：She is going to lend us her book. He will be here in half an h
10、our.4.在有条件从句的主句中，一般不用 be going to, 而多用will, 如：If any beasts comes at you, Ill stay with you and help yoube going to和will在含义和用法上稍有不同:be going to往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿，决心。两者有时不能互换。如：She is studying hard and is going to try for the exams.她正努力学习并尝试参加考试。（is going to不能用will替换）肯定句：主语+（will,shall）动词原形+其它否定
11、句：主语+wont+动词原形+其它疑问句： will/shall+主语动词原形+其它主语+be动词（am,is,are)+going to (将来时）有计划的主语+be动词（am,is,are）+动词ing（现在时） 无计划的动词的过去式变化形式：变化形式例词1一般情况下在动词原形后直接加-edlook=lookedfinish=finished2、 以不发音的字母e结尾的动词，直接加-dlive=livedhope=hoped3、重读闭音节单词如果末尾只有一个辅音字母需双写最后一个辅音字母， 再加-edstudy=studiedcarry=carried4、 以辅音字母+y结尾的动词变y为i
12、，再加-edplay=played stay=stayed5、以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed.drop=droppedStop=stopped6、不规则动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。come=camemake=made规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后t，元浊d，t d之后读id。 清辅音后，ed要读t。worked，finished 元音或浊辅音后，ed要读 d。lived，called t或d后，ed读id。 started，needed 常见动词过去式单词 原 形过去式原 形过去式原 形过去式dodidsitsatflyflewiswassleepsleptr
13、eadreadamwassingsangfeedtookarewerebuyboughttaketookhavehadseesaweatategowentswimswamteachtaught动词的现在分词变化形式：变化形式例词1 一般情况下，直接在动词后加ing Work=working sleep=sleeping study= studying2 动词以不发音的e结尾，要去e加ing Take=takingMake=makingdance=dancing 3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加ing Cut=cutting Put=putting Begin= beginning 4
14、 以ie结尾的动词，把变成y再加ing Lie=lying Tie= tying Die= dying5注：die的-ing形式为dying，lie的-ing形式为lying，picnic的-ing形式为picnicking形容词比较级变化规形式：构成方法原级比较级规则变化单音节词和少数多音节词一般在词尾加ertallyoungshorttalleryoungershorter以不发音的字母e结尾的词，在词尾加rfinelatenicefinerlaternicer末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，应先双写这个辅音字母，再加erbigthinfatbiggerthinnerfatter以辅音
15、字母加y结尾的双音节词，先将y变为i，再加ereasyluckyearlyeasierluchierearlier多单节词和部分双音节词在形容词前加morebeautifuldeliciouscarefulmore beautifulmore deliciousmore careful不规则变化goodill/badmany/mucholdfarlittlebetterworsemoreolder/elderfarther/furtherless可数名词变复数的规则：变化形式例词1、一般情况下，名词词尾直接加-s。mpa=maps girl=girlshand=hands2、词尾以s、z、x、
16、ch、sh名词，词尾加上-es构成复数。bus=busesbos=bosesdish=dishes3、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。baby=babiescity=cities4、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 （有生命的加es，无生命的加s） half=halvesknife=knives5、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-v，在词尾加-es，potato=potatoes6：改变中间元音的。man=men foot=feettooth=teeth名词变形容词在词尾直接加y名词变形容词在词尾直接加yrain
17、（雨水） rainy （多雨的） wind （风） windy （多风的，风大的） cloud （云） cloudy （多云的，阴天的） snow （雪） snowy （多雪的） sun （太阳） sunny （多阳光的，明朗的）also和too的用法：单词含义在句中的位置also表示“也”多放在名子中间，动词之前，助动词、be动词之后too表示“也”还表示“太”表示“也”时通常放在句子末尾，用逗号与前面内容隔开。I also want ten oranges=I want ten oranges,too其它句式：比较句： A+ be动词+形容词的比较级+than+B收到邮件：人物A+has/
18、have got an email from+人物B。收到一封来自。的邮件试穿衣服：Try+衣服+in+颜色 Try this skirt in blue.试试这件蓝色的裙子。In+颜色 表示“穿着。颜色的衣服”Here名型：Here is/are+物 意为“这是。”Is后面加可数名词单数或不可数名词are后面加可数名词复数。同义句：Thank you for+名词/动词-ing。Thank you for your ruler. 谢谢你的尺子。Thank you for helping me = thanks for helping me谢谢你帮我。He bought a new coat
19、for me = he bought me a new coat.他给我买了一件新外套。形容词性物主代词与名词性物主代词：形容词性物主代词my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们她们它们名词性物主代词mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们她们它们can 的用法:意思是：能；会。是情态动词的重要成员，在名中不能单独作谓语，其后接动词原形，没有人称和数的变化。回答常用：Of course，here you are 当然可以，给你。 can的肯定句主语+can+动词原形+其它 如：he
20、 can play basketball.他会打篮球。 can的否定句主语+cannot/cant+动词原形+其它 如：he cant play basketball.他会打篮球。 can的一般疑问句can+主语+动词原形+其它 Yes ,主语+can/No,主语+ cant如：Can you draw?你会画画吗？Yes,I can 是的，我会 can的特殊疑问句疑问词+can+主语+动词原形+其它如：What can you see?你能看见什么？I can see two birds.我能看见两只小鸟。play用法：1、play后接球类的名词时（名词前不用冠词），意思是：打；踢球。如：p
21、lay football踢足球 play basketball 打篮球2、play后接乐器名词时（名词前不用冠词），意思是：拉；弹；演奏。如：play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴Want用法：I want to +动词原形+其它 我想要（做）。Do you want.? 你想要些?经常用日常用语回答：Yes, please（是的）No,thank you （不，谢谢）回答婉转 Yes, I do（是的,我要）No,I dont（不，我不要）回答生硬Have got/has got 表示“拥有”。has got有，当主语是第三人称单数时用。如：she h
22、as got a bird. 肯定句主语+have/has got+其它 如：I have got a pen. 我有一支钢笔 He has got a pen. 他有一去钢笔I have got=Ive got我有 he has got=hes got 他有 否定句在have或has后面加not,缩写为havent或hasnt。主语+havent/hasnt got+其它 如:I havent got a pen.我没有一支钢笔 一般疑问句把have或has提前，即：Have/has+主语+got+其它 Haven you got a pen?你有一支钢笔吗？Yes I have./No，I
23、 havent Yes he has./No，he hasntthere be句型一种常见的表示“存在”的句型，在英语里表示“在什么地方或时间存在（发生）什么事”。常用“there be+名词+地点/时间状语”的结构1、there is +单数可能性数名词/不可数名词+地点/时间状语如：there is a book on the desk. 桌子上有一本书。，2、there is +复数名词+地点/时间状语。如：there are sone books in the bag .书包里有一些书。以上Have got/has got与there be两者的区别：There be句型表示在某地有某
24、物或某人，强调存在如：there is an apple in the desk. 桌子上有一个苹果。Have/has got 表示某人或某物拥有什么东西，强调所属关系。如：I have got a new bag. 他有一个新书包。动词单三形式的构成规则：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。She has lunch at twelve. 她十二点吃
25、午餐。It looks like a cat. 它看起来像只猫。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。Beijing is in China. 北京在中国。Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。三、单数可数名词或this / that / the+单数可数名词作主语时,，是第三人称单数。如：A horse is a useful animal. 马是有用的动物。This book is yours. 这本书是你的。That car is red. 那辆小汽车
26、是红色的。The cat is Lucys. 这只猫是露茜的。四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：Everyone is here. 大家到齐了。There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。This is a pen. 这是一支钢笔。That is an eraser. 那是一块橡皮擦。五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。The bre
27、ad is very small. 那面包很小。六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：6 is a lucky number. 6是个吉利数字。I is a letter. I是个字母。动词的三单变化规则：变化形式例词1、一般动词在词尾加-swantwants workworks2、以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-esguessguesses， fixfixes， teachteaches， catchcatches3、以o结尾的动词一般加-esgogoes4、以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-esstudystudies5、不规则动词变化do-does be-is
28、,was have-has can-can may-may must-must need-need will-will shall-shall dare-dare ought-ought go-goesbuy购物：buy+某物+for+某人I want to buy a bag for Amy.我想给埃米买一个书包。buy+某人+某物I want to buy Amy a bag. 我想给埃米买一个书包。Its+形容词+for+人 意为“对.来说它.”,用来描述某物对某人来说是怎么样的，表达对某物的看法。Its+too+形容词+for+人.意为“对某人来说太.”too在这里表示“太”，用来加强
29、程度。特殊疑问词的用法：意思用法例句who谁问人的身份，姓名等Who is he ? He is LiLie Who is he ? He is my brother.whom谁问人的身份，姓名等(问宾语）Whom can you ask the question?what什么问人的职业或事物是什么He is a worker. What is he? He has a book. What does he have ?which哪一个问一定范围内特指的人或物The big box is mine. Which box is yours? The girl at the door is Ann
30、. Which girl is Ann?whose谁的问所属关系This is her book. Whose book is this ? This book is hers. Whose is this book?what color什么颜色问颜色（表语）My skirt is red. What color is your skirt?What time几点问点时间What time do you play games?when什么时候问时间We play games in the afternoon ? When do you play games?where什么地方问地点（状语）We
31、 play games at home on Sunday ? Where do you play games on Sunday?why为什么问原因Why isnt he at school today ?how怎样问健康状况、做事的方式等How is he ? How do you go home?how old多大几岁问年龄How old is he ?how many多少跟复数名词，问数量How many boys are there in your class?how much多少跟不可数名词 问数量或价钱How much milk is there in the bottle?how far多远问路程How far is it from here?how soon多久问in+一段时间How soon can he finish it ?how long多久问一段时间， 问物体的长短He has lived here for a year. How long has he lived here? The desk is one meters long. How long is the desk ?how often多久 （一次）问频率How often do you go to see your parents?