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1、根、茎基部病害的识别与防治根、茎基部病害的识别与防治一一一一二二二二三三三三任务分析任务分析任务实施任务实施检查评价检查评价四四四四复习思考复习思考根、茎基部部病害的识别与防治根、茎基部部病害的识别与防治 工作任务分析工作任务分析 v通过在园林植保综合实训室、各公共绿地、校内外通过在园林植保综合实训室、各公共绿地、校内外生产基地了解根、茎基部病害的基础知识，识别其生产基地了解根、茎基部病害的基础知识，识别其为害状及标本，制定综合防治方案并付诸实施，达为害状及标本，制定综合防治方案并付诸实施，达到识病治病的目的。到识病治病的目的。任务任务提出提出v能进行显微镜的操作。v能识别根、茎基部病害的症状
2、特点及病原形态特征。v能调查根、茎基部病害的发生情况并选择适当药剂。v能制定综合防治方案并实施。v能对防治效果进行统计并分析。能力能力目标目标v1.地点：园林植物保护综合实训室、各公共绿地、校内外花卉苗木生产基地。v2.材料：幼苗猝倒病、兰花白绢病等各种病害为害状、盒装标本及病原玻片标本。v3.工具：显微镜、扩大镜、解剖针、镊子、培养皿，各种防治病害的器具、药剂等。准备工作准备工作工作任务实施工作任务实施 一、根、茎基部病害认知一、根、茎基部病害认知v根部病害种类较多，主要有猝倒病、立枯病、以根部病害种类较多，主要有猝倒病、立枯病、以及根朽病、白绢病、白纹羽病、紫纹羽病等，主及根朽病、白绢病、
3、白纹羽病、紫纹羽病等，主要危害幼苗的茎基部、根部，也为害成株基部。要危害幼苗的茎基部、根部，也为害成株基部。v常见的病害为苗木猝倒病。常见的病害为苗木猝倒病。根、茎基部病害概述根、茎基部病害概述1.症状识别症状识别v种芽腐烂型：种芽腐烂型：种芽还未出土或刚露出土，即被病菌侵染死种芽还未出土或刚露出土，即被病菌侵染死亡。亡。v猝倒型：猝倒型：幼苗出土不久，嫩茎尚未木质化，病菌自茎基部幼苗出土不久，嫩茎尚未木质化，病菌自茎基部侵入，受侵部呈现水渍状腐烂，幼苗迅速倒伏，此时嫩叶侵入，受侵部呈现水渍状腐烂，幼苗迅速倒伏，此时嫩叶仍呈绿色，随后病部向两端扩展，根部相继腐烂，再后全仍呈绿色，随后病部向两端
4、扩展，根部相继腐烂，再后全苗干枯。苗干枯。苗木猝倒病苗木猝倒病二、苗木猝倒病的识别与防治二、苗木猝倒病的识别与防治症状识别症状识别v立枯型，也称根腐型：立枯型，也称根腐型：幼苗木质化后，苗根染病腐烂，茎幼苗木质化后，苗根染病腐烂，茎叶枯黄，但死苗站着不倒，而易拨起，也称根腐型。叶枯黄，但死苗站着不倒，而易拨起，也称根腐型。v叶枯型：叶枯型：发生在苗木生长后期，由于苗木过于密集，苗丛发生在苗木生长后期，由于苗木过于密集，苗丛内光照不足，苗木下部叶片染病腐烂枯死，常造成苗木成内光照不足，苗木下部叶片染病腐烂枯死，常造成苗木成簇死亡。簇死亡。幼幼苗苗立立枯枯症症状状立枯病立枯病2.2.病原识别病原识
5、别v引起本病的原因，可分非侵染性和侵染性两类。引起本病的原因，可分非侵染性和侵染性两类。侵染性病原，主要是腐霉菌、丝核菌和镰刀菌；侵染性病原，主要是腐霉菌、丝核菌和镰刀菌；非侵染性病原包括以下因素：圃地积水，造成非侵染性病原包括以下因素：圃地积水，造成根系窒息；土壤干旱，表土板结；地表温度过根系窒息；土壤干旱，表土板结；地表温度过高，根颈灼伤；还有农药污染等原因。高，根颈灼伤；还有农药污染等原因。越冬状况越冬状况传播方式传播方式其他特点其他特点土壤带菌是最重要的侵染来源。土壤带菌是最重要的侵染来源。长期连作感病植物，土壤中积累了较多的病长期连作感病植物，土壤中积累了较多的病原菌：种子质量差，发
6、芽势弱，发芽率低；原菌：种子质量差，发芽势弱，发芽率低；幼苗出土后遇连阴雨，光照不足，幼苗木质幼苗出土后遇连阴雨，光照不足，幼苗木质化程度差，抗病力低；在栽培上播种迟、覆化程度差，抗病力低；在栽培上播种迟、覆土深、揭草不适时、施用生肥等。土深、揭草不适时、施用生肥等。3.发病规律发病规律病原菌可借雨水、灌溉水传播，在适宜条件病原菌可借雨水、灌溉水传播，在适宜条件下进行再侵染。下进行再侵染。选好种育壮苗选好种育壮苗应采取以栽培技术为主的综合防治措应采取以栽培技术为主的综合防治措施，培育壮苗，提高抗病性。施，培育壮苗，提高抗病性。加强栽培管理加强栽培管理 不选用瓜菜地和土质粘重、排水不良不选用瓜菜
7、地和土质粘重、排水不良的地作为圃地。精选种子，适时播种。的地作为圃地。精选种子，适时播种。推广高床育苗及营养钵育苗，加强苗推广高床育苗及营养钵育苗，加强苗期管理，培育壮苗。期管理，培育壮苗。苗木猝倒病综合防治苗木猝倒病综合防治注意消毒注意消毒药剂防治药剂防治 幼苗出土后可喷洒多菌灵幼苗出土后可喷洒多菌灵5050可湿性粉可湿性粉剂剂500-1000500-1000倍液或喷倍液或喷1:1:2001:1:200倍波尔多液，倍波尔多液，每隔每隔10-1510-15天喷洒天喷洒1 1次。次。土壤消毒选用多菌灵或配成药土垫床和土壤消毒选用多菌灵或配成药土垫床和覆种；覆种；种子消毒用种子消毒用0.50.5高
8、锰酸钾溶液高锰酸钾溶液（6060）浸泡）浸泡2h2h。1.1.症状识别症状识别v发病始自兰株近地茎部，初呈黄色至淡褐色的流水病斑，发病始自兰株近地茎部，初呈黄色至淡褐色的流水病斑，后变褐至黑褐色腐烂，并在根际土壤表面及茎基部蔓延，后变褐至黑褐色腐烂，并在根际土壤表面及茎基部蔓延，破坏茎部并感染幼叶和根部，叶鞘、根群产生白色菌丝；破坏茎部并感染幼叶和根部，叶鞘、根群产生白色菌丝；v被害部位呈水渍状，腐烂变软，发黑，直至叶片枯萎，病被害部位呈水渍状，腐烂变软，发黑，直至叶片枯萎，病菌扩散至假鳞茎，菌核由白色变为赤褐色至茶褐色坏死，菌扩散至假鳞茎，菌核由白色变为赤褐色至茶褐色坏死，严重时整株叶丛枯死
9、。严重时整株叶丛枯死。兰花白绢病兰花白绢病三、白绢病的识别与防治三、白绢病的识别与防治兰花白绢病兰花白绢病“白绢白绢”状物状物兰花白绢病兰花白绢病兰花白绢病兰花白绢病越冬状况越冬状况传播方式传播方式其他特点其他特点以菌核在土中或肥中及未腐烂的残体上越冬，以菌核在土中或肥中及未腐烂的残体上越冬，在冬季温度较高的地区菌丝也可在未腐烂的残在冬季温度较高的地区菌丝也可在未腐烂的残体上越冬体上越冬 。菌核对不良环境抵抗力强，在土中可存活数年，菌核对不良环境抵抗力强，在土中可存活数年，借流水、灌溉水、雨水溅射和施肥传播。土壤借流水、灌溉水、雨水溅射和施肥传播。土壤偏酸，发病最严重，高温多湿天气易诱发病害。
10、偏酸，发病最严重，高温多湿天气易诱发病害。4 4至至5 5月开始侵染，月开始侵染，6 6至至8 8月发病高峰期，病害发月发病高峰期，病害发生迅速，导致被害兰株烂枯死亡。生迅速，导致被害兰株烂枯死亡。2.发病规律发病规律菌核翌年萌发，在土中蔓延，从兰叶基部侵入菌核翌年萌发，在土中蔓延，从兰叶基部侵入为害。为害。改变酸碱度改变酸碱度基质土壤用基质土壤用0.20.2五氯硝基苯五氯硝基苯500500倍液，倍液，也可用五氯硝基苯也可用五氯硝基苯500500倍液或倍液或7070甲基甲基托布津可湿粉剂托布津可湿粉剂800800倍液喷洒根际和土倍液喷洒根际和土壤，撒在病株根茎处，可抑制病情蔓壤，撒在病株根茎处
11、，可抑制病情蔓延传播。延传播。土壤消毒土壤消毒 在基质中拌入在基质中拌入1 11010体积比的草木灰，体积比的草木灰，或浇施或浇施0.30.3石灰水将石灰水将pHpH值调高，使之值调高，使之达到达到6.56.5左右，可减少白丝绢病的发生，左右，可减少白丝绢病的发生，效果明显。效果明显。白绢病综合防治白绢病综合防治撒草木灰撒草木灰药剂防治药剂防治 发病后喷发病后喷5050苯来特可湿性粉剂苯来特可湿性粉剂10001000倍，倍，或或5050多菌灵可湿性粉剂多菌灵可湿性粉剂500500倍，或倍，或5050托布津可湿性粉剂托布津可湿性粉剂500500倍液或倍液或7070百菌清百菌清可湿性粉剂可湿性粉剂
12、800800倍液，每倍液，每7 7至至1010天喷一次，天喷一次，连喷连喷2 2至至3 3次，防治效果良好。次，防治效果良好。发生病后，应隔离，并将基质扒开，将发生病后，应隔离，并将基质扒开，将染有菌丝的基质取出，剪除病根，喷施染有菌丝的基质取出，剪除病根，喷施高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液10001000倍液消毒根系、伤口，倍液消毒根系、伤口，并撒新鲜草木灰在兰根周围，然后覆上并撒新鲜草木灰在兰根周围，然后覆上基质护根。基质护根。序序号号重点考核环节重点考核环节考核标准考核标准标准标准分值分值得分得分1 1猝倒病、白绢病认知猝倒病、白绢病认知了解猝倒病、白绢病的一般症状及了解猝倒病、白绢病的一般症
13、状及为害特点为害特点10102 2猝倒病、白绢病的识别猝倒病、白绢病的识别能正确识别常见种类，指明各种病能正确识别常见种类，指明各种病害病原的形态特征害病原的形态特征15153 3标本的采集及制作标本的采集及制作制作规范，病害症状典型完整制作规范，病害症状典型完整15154 4发生为害情况调查发生为害情况调查调查方法正确，结果能反映病害发调查方法正确，结果能反映病害发生的实际情况生的实际情况15155 5防治方案的设计及实施防治方案的设计及实施方案设计合理，可操作性强方案设计合理，可操作性强20206 6防治效果的分析防治效果的分析统计方法符合要求，分析有针对性统计方法符合要求，分析有针对性10107 7实训报告实训报告能按时、认真完成报告，能在报告能按时、认真完成报告，能在报告中认真分析实训过程中出现的问题中认真分析实训过程中出现的问题 1515检查评价检查评价v通过对校园、各大公园进行调查，观通过对校园、各大公园进行调查，观察不同类型的苗床病害的发生特点。察不同类型的苗床病害的发生特点。第二课堂第二课堂活动建议活动建议复习思考复习思考 v温室内幼苗易发生猝倒的原因是什么？复习思考复习思考