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1、小学语文阅读理解满分不是梦（一）10招万能公式，记熟一分不扣一、文章开头的作用1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题，提出中心(中心论点)。3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象)，激起读者阅读兴趣。二、一句话或一段话的作用1、结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。2、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;说明了前(后)一话(
2、说明事物的特征)。三、文章结尾的作用1、深化中心，升华感情。2、篇末点题，提出中心或中心论点。3、总结上文，提出倡议，发出号召。四、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故接抒情、动静结合、虚实结合正面描写、侧面打等。五、限字题的解答1、根据题要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少)。2、对照字数要求进行简缩:去除无关紧要的修饰语，多音节词改为单音节词，用简称(尤其是地名)。3、将符合题意和字数要求的向子连起来读遍，是否有语病
3、，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。六、仿句七要素1.话题。首先，仿在话题上要例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两李的特征来写。2、句式。仿句向句式要与例向相同。句包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动向，长句、短句,散句、整句，单句、复句，等等。3、修辞。仿句时应当运用例向相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引等。4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例向保持一致。5、表达。仿写的句
4、子应做到语言通顺、用词行个的说法。6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情，比如，洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就背这一点。7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，句式上完全相当。七、拟写标语题1语句必须简短、精炼;2 可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句句、对称向，也可巧地应用诗文名句、谚语、等稍作改动以切合语境。八、语句特色评价用词准确、严密、生动形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉合蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。九、语句作用、含义分析、语句赏析题1、句中用了关联词“虽然-但是-”这组关联词表折关系;用
5、了关联词“不但-而且-之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如:“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“需峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手，先评作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法。语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词-再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育-。4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。5、说明文语段中分析
6、一句话，要紧扣住说明对象的特征和说明语言的特色(准确、生动）。6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。8、关键句子主要包括五个方面:点明题旨的句子;描写、议论、抒情的句子;总结全文的句子;起承转合的句子(如相互照应的向子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。十、句子比较分析题常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?删词句。答题方法及步骤1、表明观点(行不行，哪个好);2、分析原句优点3 分析改句缺点。6学科网（北京）股份有限公司