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1、第七课 战国时期的社会变化第二单元第二单元 夏商周时期：夏商周时期：早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上11、识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化22、掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来3、知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义学习目标:(明标）匈匈奴奴燕燕齐齐楚楚秦秦宋宋吴吴越越晋晋赵赵魏魏韩韩三三三三 家家家家 分分分分 晋晋晋晋齐齐田氏代齐田氏代齐田氏代齐田氏代齐燕燕楚楚秦秦晋晋一、战国七雄一、战国七雄七国形成七国形成三家分晋：赵、魏、韩三家分晋：赵、魏、韩（公元前
2、（公元前403年）年）田氏代齐（公元前田氏代齐（公元前386年）年）齐齐楚秦燕楚秦燕赵魏韩赵魏韩东南西北到中间东南西北到中间1 1 形成形成庞涓孙膑桂陵之桂陵之战赵魏齐桂陵救命啊！魏魏齐齐桂陵之桂陵之战 围围魏救魏救魏救魏救赵发赵发生在公前生在公前生在公前生在公前354354年，魏国大将年，魏国大将年，魏国大将年，魏国大将庞庞涓涓涓涓率率率率军军八万，包八万，包八万，包八万，包围赵围赵国都城邯国都城邯国都城邯国都城邯郸郸。第二年。第二年。第二年。第二年赵赵国国国国向向向向齐齐国求救，国求救，国求救，国求救，齐齐王命王命王命王命孙膑孙膑率率率率军军解邯解邯解邯解邯郸郸之之之之围围，孙膑孙膑却率却
3、率却率却率军进军进兵魏国。兵魏国。兵魏国。兵魏国。这这是是是是孙膑孙膑采取的避采取的避采取的避采取的避实实击击虚的方虚的方虚的方虚的方针针，置魏，置魏，置魏，置魏军军于被于被于被于被动动地位。魏国内部地位。魏国内部地位。魏国内部地位。魏国内部空虚，都城大梁告急，空虚，都城大梁告急，空虚，都城大梁告急，空虚，都城大梁告急，庞庞涓赶忙从涓赶忙从涓赶忙从涓赶忙从赵赵撤撤撤撤军军，回回回回师师自救，当疲自救，当疲自救，当疲自救，当疲惫惫之之之之师师魏魏魏魏军军行至桂陵行至桂陵行至桂陵行至桂陵时时，被，被，被，被早已埋伏在此的早已埋伏在此的早已埋伏在此的早已埋伏在此的齐军齐军打得大打得大打得大打得大败败
4、，生擒魏将，生擒魏将，生擒魏将，生擒魏将庞庞涓，不久被放回国，再度涓，不久被放回国，再度涓，不久被放回国，再度涓，不久被放回国，再度为为将。将。将。将。孙膑孙膑妙妙妙妙计计，花最少的力气花最少的力气花最少的力气花最少的力气获获得最大的成功。得最大的成功。得最大的成功。得最大的成功。围围魏救魏救魏救魏救赵赵之之之之役从此成役从此成役从此成役从此成为经为经典的典的典的典的战战例，千百年来不断被人例，千百年来不断被人例，千百年来不断被人例，千百年来不断被人们们研究，借研究，借研究，借研究，借鉴鉴和和和和传颂传颂。马陵之陵之战庞涓孙膑魏魏齐齐 公元前公元前公元前公元前341341年，年，年，年，齐齐魏
5、两国又魏两国又魏两国又魏两国又发发生了生了生了生了马马陵之陵之陵之陵之战战。齐齐国仍以国仍以国仍以国仍以孙膑为军师孙膑为军师，魏国又派，魏国又派，魏国又派，魏国又派庞庞涓涓涓涓带带兵兵兵兵1010万迎万迎万迎万迎战战。孙膑孙膑主主主主动动后撤，采用减灶后撤，采用减灶后撤，采用减灶后撤，采用减灶计计（第一天，在撤出（第一天，在撤出（第一天，在撤出（第一天，在撤出营营地留下的地留下的地留下的地留下的军军灶，足灶，足灶，足灶，足够够1010万人吃万人吃万人吃万人吃饭饭用；第二天留下的用；第二天留下的用；第二天留下的用；第二天留下的军军灶只灶只灶只灶只5 5万万万万人吃人吃人吃人吃饭饭用，第三天只用，
6、第三天只用，第三天只用，第三天只够够3 3万人吃万人吃万人吃万人吃饭饭用）。用）。用）。用）。庞庞涓察看涓察看涓察看涓察看军军灶灶灶灶变变化，以化，以化，以化，以为齐军为齐军大量逃亡。大量逃亡。大量逃亡。大量逃亡。于是，他于是，他于是，他于是，他轻敌轻敌猛猛猛猛进进，追到，追到，追到，追到马马陵。那陵。那陵。那陵。那时时天已天已天已天已大黑，魏大黑，魏大黑，魏大黑，魏军军点火，点火，点火，点火，见见一棵一棵一棵一棵树树上写着上写着上写着上写着“庞庞涓涓涓涓死于此死于此死于此死于此树树之下之下之下之下”。这时齐军这时齐军万箭万箭万箭万箭齐发齐发，魏，魏，魏，魏军军主力被主力被主力被主力被歼灭歼灭
7、，庞庞涓拔涓拔涓拔涓拔剑剑自刎。从此，魏自刎。从此，魏自刎。从此，魏自刎。从此，魏国大大削弱，国大大削弱，国大大削弱，国大大削弱，齐齐国国国国强强大起来，大起来，大起来，大起来，孙膑孙膑名名名名扬扬天天天天下。下。下。下。减灶计秦赵长平之战秦赵长平之战 商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉变年轻时好刑名之学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，军大破魏军，因功受封于商，所
8、以又称商鞅。所以又称商鞅。商商鞅鞅其其人人商鞅（约公元前商鞅（约公元前390前前338年）年）法家思想法家思想二、商鞅变法二、商鞅变法自主学习，梳理知识:(独学)要求要求:完成助完成助学学P25商鞅变商鞅变法相关法相关内容并内容并在课本在课本标清提标清提示词示词封建经济发展的需要封建经济发展的需要各国变法的原因：各国变法的原因：各国争霸的现实压力各国争霸的现实压力(直接原因直接原因)春秋战国时期各诸春秋战国时期各诸侯国为什么相继展开侯国为什么相继展开变法运动？变法运动？社会生产力的发展社会生产力的发展根根根根本本本本原原原原因因因因1 1 背景背景2 2 目的目的富国强兵，在兼并战争中取胜富国
9、强兵，在兼并战争中取胜3 3 时间、人物时间、人物公元前公元前356356年，秦孝公任用商鞅主持变法年，秦孝公任用商鞅主持变法经济：经济：经济：经济：政治：政治：政治：政治：军事军事军事军事:1 1、确立县制，由国君直接派官吏管理、确立县制，由国君直接派官吏管理2 2、废除贵族的世袭特权、废除贵族的世袭特权3 3、改革户籍制度，加强对人民的管理、改革户籍制度，加强对人民的管理4 4、严明法度，禁止私斗、严明法度，禁止私斗1 1、废除井田制，允许土地自由买卖、废除井田制，允许土地自由买卖2 2、奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役、奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役3 3、统一度量衡、统一
10、度量衡奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地4 4、商鞅变法的、商鞅变法的主要内容主要内容展示展示展示展示:商鞅变法：商鞅变法：经过商鞅变法，秦国的经济得经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。战国后期最富强的封建国家。各国变法：各国变法：战国时期，各国经过变法，封战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会的矛盾
11、成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。形成了。6 6 战国时期战国时期各国变法各国变法历史影响（作用）历史影响（作用）展示展示展示展示:秦国变法舌战图变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。才能与时俱进，顺应这个变革的时代。秦孝公秦孝公改改革革派派旧旧贵贵族族百百 姓姓立木为信立木为信商鞅商鞅商鞅变法成功的原因？商鞅变法成功的原因？成功的原因：成功的原因：1 1、商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，他们要求、
12、商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，他们要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，商推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，商鞅变法适应了历史发展的必然趋势；鞅变法适应了历史发展的必然趋势；2 2、商鞅变法得到秦孝公的坚决支持；、商鞅变法得到秦孝公的坚决支持；3 3、商鞅敢于同旧势力作斗争，并制订了一系列具体、商鞅敢于同旧势力作斗争，并制订了一系列具体行之有效的改革措施。行之有效的改革措施。商鞅身上有什么值得我们学习的精神？商鞅身上有什么值得我们学习的精神？商鞅身上有什么值得我们学习的精神？商鞅身上有什么值得我们学习的精神？1、实现抱负应不怕挫折和牺牲；、实现抱负应不怕挫折和牺牲；2、应顺
13、应历史潮流，具有创新和献身精神。、应顺应历史潮流，具有创新和献身精神。组议：3分钟水旱从人，不知饥谨，水旱从人，不知饥谨，水旱从人，不知饥谨，水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之时无荒年，天下谓之时无荒年，天下谓之时无荒年，天下谓之“天府天府天府天府”也。也。也。也。华阳国志华阳国志华阳国志华阳国志.修建时间：修建时间：主持修建者：主持修建者：构成：构成：功能：功能：影响作用：影响作用：三、造福千秋的都江堰三、造福千秋的都江堰自主学习，梳理知识:(独学)2分钟1 1 修建修建三、造福千秋的都江堰三、造福千秋的都江堰3 3 功能功能4 4 影响影响2 2 构成构成公元前公元前256年，秦国蜀郡
14、郡守李冰主持，在年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大系统工程构成。由渠首和灌溉网两大系统工程构成。防洪、灌溉、水运等。防洪、灌溉、水运等。天府之国；水利史上绝无仅有。天府之国；水利史上绝无仅有。将岷江分为内江和外江，调节内、外江流量排泄进入内江过量的洪水和泥沙控制内江的喉咙课堂小结课堂小结：一、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩一、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中东南西北到中间间二、二、商鞅变法：商鞅变法：1 1、背景背景 2 2、目的、目的 3、时间、人物、时间、人物 4、主要内容、主要内容 5、作用、性质、作用、性质三、三、都江堰：都江堰：1、修建、修建 2、功能、功能 3、影响、影响做做助学助学达标训练达标训练选择题选择题温馨提示：温馨提示：1 1、巩固第、巩固第7 7课学习的重要知识点，课学习的重要知识点，小组长检查。小组长检查。2 2、完成助学中未作完的达标题。、完成助学中未作完的达标题。3 3、预习第、预习第8 8课内容。课内容。