《七年级语文下册 第六单元 诵读欣赏 古诗二首《黄鹤楼》2 苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第六单元 诵读欣赏 古诗二首《黄鹤楼》2 苏教版.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、崔颢（？七五四），汴州（今河南开封市）人。崔颢（？七五四），汴州（今河南开封市）人。开元十一年（七二三）进士，曾为太仆寺丞，天开元十一年（七二三）进士，曾为太仆寺丞，天宝中为司勋员外郎。宝中为司勋员外郎。崔颢以才名著称，好饮酒和赌博，与女性的崔颢以才名著称，好饮酒和赌博，与女性的艳情故事常为时论所薄。早年为诗，情志浮艳。艳情故事常为时论所薄。早年为诗，情志浮艳。后来游览山川，经历边塞，精神视野大开，风格后来游览山川，经历边塞，精神视野大开，风格一变而为雄浑自然。一变而为雄浑自然。黄鹤楼黄鹤楼一诗，据说李白一诗，据说李白为之搁笔，曾有眼前有景道不得，崔颢题诗在为之搁笔，曾有眼前有景道不得，崔颢题
2、诗在上头的赞叹。上头的赞叹。全唐诗全唐诗存其诗四十二首。存其诗四十二首。黄鹤楼，故址在今湖黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶头，北武汉蛇山的黄鹄矶头，始建于三国吴黄武二年始建于三国吴黄武二年（223223），历代屡毁屡建。），历代屡毁屡建。传说费祎登仙后，常乘黄传说费祎登仙后，常乘黄鹤于此憩息，故名黄鹤楼。鹤于此憩息，故名黄鹤楼。这首诗描写了登楼所见所这首诗描写了登楼所见所感，并抒发了久客思乡之感，并抒发了久客思乡之情。情。写作背景:唐代诗人崔颢游宦到了湖北武昌的黄鹤楼唐代诗人崔颢游宦到了湖北武昌的黄鹤楼有感而作有感而作.写景:描写了在黄鹤楼头俯视长江两岸所见景色描写了在黄鹤楼头俯视长江两岸
3、所见景色.抒情:作者感叹仙人骑鹤作者感叹仙人骑鹤,人去楼空人去楼空,悠悠千载悠悠千载,於是抚今追昔於是抚今追昔,有世事沧桑有世事沧桑 的感慨的感慨,并因并因日暮而生思乡之情日暮而生思乡之情.昔昔人人已已乘乘黄黄鹤鹤去去，此此地地空空余余黄黄鹤鹤楼楼。黄黄鹤鹤一一去去不不复复返返，白白云云千千载载空空悠悠悠悠。晴晴川川历历历历汉汉阳阳树树，芳芳草草萋萋萋萋鹦鹦鹉鹉洲洲。日日暮暮乡乡关关何何处处是是？烟烟波波江江上上使使人人愁愁。黄黄鹤鹤楼楼崔崔颢颢1.1.根据书下注释翻译整首诗。根据书下注释翻译整首诗。2.2.勾画重点词。勾画重点词。3.3.明白诗人所要表达的思想感情。明白诗人所要表达的思想感情
4、。【注解注解】、黄鹤楼：故址在湖北武、黄鹤楼：故址在湖北武昌县，民国初年被火焚毁，传昌县，民国初年被火焚毁，传说古代有一位名叫费文的仙人，说古代有一位名叫费文的仙人，在此乘鹤登仙。也有人作昔人在此乘鹤登仙。也有人作昔人已乘白云去。已乘白云去。、悠悠：久远的意思。、悠悠：久远的意思。、历历：清晰、分明的样、历历：清晰、分明的样子。子。、鹦鹉洲：在湖北省武昌、鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。鹦鹉洲。仙人已经乘着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤仙人已经乘
5、着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。楼在此地。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草，洲上也长满茂盛的芳草，傍晚时
6、分在暮色中望向远处，看不清故乡在何，傍晚时分在暮色中望向远处，看不清故乡在何，远方江上苍茫的江波真使人发愁。远方江上苍茫的江波真使人发愁。问问1 1：诗中借用仙人故事的诗句是：诗中借用仙人故事的诗句是?引用神话传引用神话传说表达了作者怎样的情说表达了作者怎样的情 感感?问问2 2：描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是：描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是?请你用自己的话描绘一下。请你用自己的话描绘一下。问问3 3：五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两：五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？了诗人
7、怎样的情感？“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘”和“空余”，“昔人”和“此地”，两相映衬，凝成了古今变化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫 引用神话传说表达了作者怎样的情引用神话传说表达了作者怎样的情 感感?传达出诗人内心的孤寂与苦闷传达出诗人内心的孤寂与苦闷 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”颔联颔联由神话传说回到了现实感受。诗人登上古楼，只由神话传说回到了现实感受。诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样空茫的境界不免又见碧空浩渺，白云悠悠。
8、这样空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅。诗使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅。诗人在这里突破了格律的限制，没有苛求对仗工整，人在这里突破了格律的限制，没有苛求对仗工整，但读起来，显得自然流动。但读起来，显得自然流动。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”二二句，句，以深寓了岁月不再返，古人不可见之遗憾。以深寓了岁月不再返，古人不可见之遗憾。展现了诗人对世事变幻无常的感慨展现了诗人对世事变幻无常的感慨。诗人笔下道出了诗人笔下道出了“人去楼空人去楼空”，唯有悠悠的，唯有悠悠的白云千载依旧的景象。白云千载依旧的景象。请你用自己的话描绘一下。请你用
9、自己的话描绘一下。颈联两句对仗精美工稳。颈联两句对仗精美工稳。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”绘绘出了一幅绚丽的大江景色。出了一幅绚丽的大江景色。于是，那惆怅的情怀就自然地转化为无尽的乡愁了。于是，那惆怅的情怀就自然地转化为无尽的乡愁了。“日暮乡关何日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。处是，烟波江上使人愁。”“烟烟”字能表现出一种朦胧、弥漫、飘忽的字能表现出一种朦胧、弥漫、飘忽的景象。景象。“烟波烟波”，就把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象自然地表现出来，就把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象自然地表现出来了，蕴含着醇厚的韵味了，蕴含着醇厚的韵味。它与它与“日暮日暮”一同
10、构成一幅灰暗的背景，烘托一同构成一幅灰暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情出诗人的怀乡之情，黄昏时分，忙碌在外的人们都在回家了，而自己官，黄昏时分，忙碌在外的人们都在回家了，而自己官途失意，还面对浩浩大江，独立在苍茫暮色之中，更添异地飘泊之感。途失意，还面对浩浩大江，独立在苍茫暮色之中，更添异地飘泊之感。诗作以一诗作以一“愁愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。后两联：后两联：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是
11、，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。”由对传说的缅怀而回到了现实，写景而寄情。历历：由对传说的缅怀而回到了现实，写景而寄情。历历：一个一个清清楚楚。晴川：晴朗的江面。萋萋：茂盛的模样。在一片暮一个一个清清楚楚。晴川：晴朗的江面。萋萋：茂盛的模样。在一片暮色苍茫、浩渺烟波之间，竟弄不清自己的家乡在哪个方向，只见奔流不色苍茫、浩渺烟波之间，竟弄不清自己的家乡在哪个方向，只见奔流不息长江东去。看着长江弥漫的烟波，想着自己有家难归，怎能不为之愁息长江东去。看着长江弥漫的烟波，想着自己有家难归，怎能不为之愁绪满怀。绪满怀。五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两
12、句却写清冷的思乡之情，五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及归宿的向往。反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及归宿的向往。黄鹤楼是著名古迹，且有费祎在此登仙的传说，因黄鹤楼是著名古迹，且有费祎在此登仙的传说，因此登上黄鹤楼就不能不令人首先想起这一美丽而凄伤的此登上黄鹤楼就不能不令人首先想起这一美丽而凄伤的神话。昔人即指费祎。昔人已乘黄鹤登仙而去，而且是神话。昔人即指费祎。昔人已乘黄鹤登仙而去，而且是一去不复返了，这里只留下了一座空荡荡的黄鹤楼，以一去不复返了，这里只留
13、下了一座空荡荡的黄鹤楼，以及那楼的上空终日飘浮无所依归的白云，及那楼的上空终日飘浮无所依归的白云，何等凄冷！昔人登仙，固是幸事，然今日何等凄冷！昔人登仙，固是幸事，然今日之凄凉，则不能不令人感伤不已。之凄凉，则不能不令人感伤不已。前四句前四句两用两用“去去”字，意在借那已逝的往昔，以衬字，意在借那已逝的往昔，以衬托自身之孤独凄凉，托自身之孤独凄凉，四句一气呵成，纯用四句一气呵成，纯用古调，古调，既写出甫一登楼自然而生的感受，既写出甫一登楼自然而生的感受，又借传说为诗境涂上神奇的色调。又借传说为诗境涂上神奇的色调。诗人在前四句用了什么手法诗人在前四句用了什么手法,表达了怎样的感情表达了怎样的感情
14、?五、六句描写登楼所见实景，意思是五、六句描写登楼所见实景，意思是:晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草.汉阳与黄鹤楼汉阳与黄鹤楼隔江相望，所以景物历历在目，鹦鹉洲在隔江相望，所以景物历历在目，鹦鹉洲在汉阳西南长江之中，因此这两句不是单纯汉阳西南长江之中，因此这两句不是单纯的写景，而是为下文抒发思乡之情作铺垫。的写景，而是为下文抒发思乡之情作铺垫。本诗的本诗的5、6句在写作手法上有什么变化句在写作手法上有什么变化,这两这两句诗句在全诗中有何作用句诗句在全诗中有何作用?诗人在诗的末尾两句抒发了怎样的诗人在诗的末尾
15、两句抒发了怎样的情感情感?诗人在最后两句写到日暮时分，诗人在最后两句写到日暮时分，江上烟波浩渺，暮霭苍茫，视线阻江上烟波浩渺，暮霭苍茫，视线阻隔，家乡不见，更增旅人思乡隔，家乡不见，更增旅人思乡情怀情怀,诗境亦被推至极诗境亦被推至极度苍莽空阔度苍莽空阔,抒发了诗抒发了诗人强烈的思乡情怀。人强烈的思乡情怀。首联：首联：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。乘黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传借传说落笔说落笔,感叹物是人非感叹物是人非.颔联：颔联：“黄鹤
16、一去不复返黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。”仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾不定。作者多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。云驾雾，即刻回故乡。承上联进一步写岁月承上联进一步写岁月不再不再,以白云悠悠反衬人生短促以白云悠悠反衬人生短促,世事茫茫世事茫茫.颈联颈联：“晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。”写黄鹤楼前实景写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上极目描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去
17、，灿烂的阳光照耀着汉水平原，对岸放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前的风鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前的风景如此迷人，但作者似觉得景如此迷人，但作者似觉得“人是家乡好，月人是家乡好，月是故乡明。是故乡明。”自己家乡此时比这更美自己家乡此时比这更美。另外这另外这句又是对仗工整的对偶名句。句又是对仗工整的对偶名句。尾联尾联：“日暮乡关何处是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。”太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡。太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡。只觉得
18、眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使人更只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。本句点题。借景抒情生思乡之愁。本句点题。借景抒情,以日暮以日暮途远抒发漂泊怀乡之情途远抒发漂泊怀乡之情.黄鹤楼（高华空阔，潇洒清丽）黄鹤楼（高华空阔，潇洒清丽）崔颢崔颢首联首联“已乘已乘”“空余空余”，“昔人昔人”“此地此地”，两相，两相映衬，映衬，发出感慨发出感慨颔联颔联“一去不复返一去不复返”岁月不再返，古人不可见之憾岁月不再返，古人不可见之憾颈联颈联 对仗精美工稳对仗精美工稳 提开境地提开境地尾联尾联 烘托出思乡之情，以烘托出思乡之情，以“愁愁”收篇、点题。收篇、点题。借景抒情借景抒情抒发了久客抒发了久客思
19、乡之情思乡之情*前四句写仙人及仙鹤的传说.抒发世事茫茫的感慨。*后四句抒发日暮思归的情思.诗由传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙诗由传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人以无限渺然的感觉，表昔人黄鹤，杳然已去，给人以无限渺然的感觉，表现人们登黄鹤楼常有的感受，气势苍莽。后四句转现人们登黄鹤楼常有的感受，气势苍莽。后四句转而实写楼上所见所感，并由此引起乡愁。尾联以烟而实写楼上所见所感，并由此引起乡愁。尾联以烟波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。这首诗意境开阔，虚实相映，情景交渺茫的境界。这首诗意境开阔，虚实相
20、映，情景交融，情味悠长。融，情味悠长。小结小结 诗人描写了登黄鹤楼的所见诗人描写了登黄鹤楼的所见所感所感,作者从仙人乘黄鹤来此游作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，载，抒发了怀念家乡的愁思。抒发了怀念家乡的愁思。主主 旨旨【评析评析】这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗
21、兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼 唐代诗人崔颢的题咏
22、，使黄鹤楼赢得唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼天下江山第一楼”的美誉。的美誉。黄鹤楼黄鹤楼这首诗运用了优美的神话传说，写出这首诗运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人把这首诗推为引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人唐人七律第一七律第一。诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有眼前
23、有景道不得，崔颢题诗在上头景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭搁笔亭”就是因此而建的。就是因此而建的。李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。黄鹤楼送黄鹤楼送孟浩然之广陵孟浩然之广陵 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”李白的千古绝唱，感情真挚，自然流畅，景色绚李白的千古绝唱，感情真挚，自然流畅，景色绚丽，神姿昂然，风流天下，传之久远。丽，神姿昂然，风流天下，传之久远。诗
24、词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼此外，李白还有此外，李白还有“黄鹤西楼月，长江万里情黄鹤西楼月，长江万里情”，“一忝青云客，三登黄鹤楼一忝青云客，三登黄鹤楼”，“黄鹤楼中吹玉黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花笛，江城五月落梅花”，“仙人有待乘黄鹤，海仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥客无心随白鸥”等诗句，都反映了诗人对黄鹤楼等诗句，都反映了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。不过，他专写黄鹤楼的诗确实没有。的眷恋之情。不过，他专写黄鹤楼的诗确实没有。这大约正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据这大约正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据说李白受崔颢这首诗的影响，写了一首说李白受崔颢这首诗的影响，写了一首登金陵登金陵凤凰台凤
25、凰台，以同，以同黄鹤楼黄鹤楼一较胜负。一较胜负。“凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”这两首诗在唐朝描写景物的诗里，的确可以互相媲美，也都堪称佳作。1 本诗由神话传说起笔，对神话的吟诵本诗由神话传说起笔，对神话的吟诵传达了诗人什么样的心情？传达了诗人什么样的心情？传达了诗人思乡怀土的思想感情。传达了诗人思乡怀土的思想感情。2“日暮日暮”（时间）和（时间）和“烟波江上烟波江上”
26、（景致）与诗人表达的情感有没有内在的（景致）与诗人表达的情感有没有内在的联系？不妨谈谈的理解。联系？不妨谈谈的理解。有，更加突出了诗人的怀乡思土有，更加突出了诗人的怀乡思土之情。之情。诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。去，此地空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。的铺垫。3 诗人登上黄鹤楼，极目远望，看到的是一诗人登上黄鹤楼，极目远望，看到的是一幅什么样的画面？诗人描绘这样的画面表达了幅什么样的画面？诗人描绘这样的画面表达了怎样的情怀？怎样的情怀？