七年级历史上册 第三单元 第9课 秦统一中国 新人教版.ppt

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1、 在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于第一次发生于公元前公元前221年,它结束了领主封年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国;建制,创立了实行中央集权制的帝国;第二次发生于第二次发生于1911年年,它结束了帝国,建立了,它结束了帝国,建立了民国;民国;第三次在第三次在1949年年,建立了共产党领导的政权。,建立了共产党领导的政权。-全球通史全球通史(美)斯塔夫里阿诺斯(美)斯塔夫里阿诺斯第第9 9 课课 秦统一中国秦统一中国一一、秦灭六国(军事

2、上的统一)、秦灭六国(军事上的统一)1、原因原因秦为什么能实现统一?秦为什么能实现统一?战国时期,各国通过改革,社会经济都发展较快,经济战国时期,各国通过改革,社会经济都发展较快,经济文化的交流也日益频繁。可是这种发展趋势与当时的政治局文化的交流也日益频繁。可是这种发展趋势与当时的政治局面发生了严重的矛盾。诸侯割据,相互之间森严壁垒,关卡面发生了严重的矛盾。诸侯割据,相互之间森严壁垒,关卡林立,交通受阻,货币不一。林立,交通受阻,货币不一。而且长期的战争给社会生活带来了严重的破坏而且长期的战争给社会生活带来了严重的破坏 因此,削除封建割据,结束混战状态,实现全国的大统一,因此,削除封建割据,结

3、束混战状态,实现全国的大统一,既是社会经济文化发展的需要,也是各国人民的共同需要。既是社会经济文化发展的需要,也是各国人民的共同需要。秦国的商鞅变法较东方六国彻底。秦国的商鞅变法较东方六国彻底。政治方面,政权巩固,效率较高,社会稳定。政治方面,政权巩固,效率较高,社会稳定。经济方面,重农抑商、农业发展、国力增强。经济方面,重农抑商、农业发展、国力增强。军事方面,军功授爵,军队战斗力较强。军事方面,军功授爵,军队战斗力较强。到秦昭王时,秦国的国土面积已超过了东方六到秦昭王时,秦国的国土面积已超过了东方六国所剩领土的总和。相比之下,东方各国谁都不国所剩领土的总和。相比之下,东方各国谁都不如秦国强盛

4、。如秦国强盛。故事一故事一 谏逐客书谏逐客书 韩国派水工郑国韩国派水工郑国“疲秦疲秦”的事情败的事情败露,秦王大怒,听从宗室大臣的意见,露,秦王大怒,听从宗室大臣的意见,认为在秦任职的客卿认为在秦任职的客卿“皆为其主游间而皆为其主游间而”,决意逐客。,决意逐客。楚人李斯也在逐客之列,被逐路上,楚人李斯也在逐客之列,被逐路上,李斯上李斯上谏逐客书谏逐客书,联系秦王爱好美,联系秦王爱好美色、乐曲、珠玉都不产于秦等的事实,色、乐曲、珠玉都不产于秦等的事实,批评秦王批评秦王“所重者在乎色乐珠玉,而所所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也轻者在乎人民也”。面对激烈的批评,秦王幡然省悟,面对激烈的批评,秦

5、王幡然省悟,立即撤销逐客令,派人追回李斯。立即撤销逐客令,派人追回李斯。故事二故事二 王翦征楚王翦征楚 王翦,战国末期秦国著名战将,王翦,战国末期秦国著名战将,与其子王贲一并成为兼灭六国的最大与其子王贲一并成为兼灭六国的最大功臣。功臣。嬴政欲灭楚,不听老将王翦的建嬴政欲灭楚,不听老将王翦的建议,轻信青年将领李信,后战败。于议,轻信青年将领李信,后战败。于是秦王亲自到频阳向王翦谢罪,是秦王亲自到频阳向王翦谢罪,“空空国中之甲士国中之甲士”并亲自送至霸上。并亲自送至霸上。王翦行前多求良田屋宅园地,军王翦行前多求良田屋宅园地,军队行至关口后,又五度派使者回朝求队行至关口后,又五度派使者回朝求良田。有

6、人认为将军求赏太过分,王良田。有人认为将军求赏太过分,王翦却说:翦却说:“秦王粗暴又不信任人,如秦王粗暴又不信任人,如今倾尽全国兵力,交付给我,我只有今倾尽全国兵力,交付给我,我只有以多请田宅作为子孙基业的方法来稳以多请田宅作为子孙基业的方法来稳固自家,打消秦王对我的怀疑。固自家,打消秦王对我的怀疑。”读故事读故事 故事三故事三 尉缭尉缭 尉缭,战国时期著名军事家,魏国尉缭,战国时期著名军事家,魏国大梁人。大梁人。他建议秦王他建议秦王“毋爱财物,赂其豪臣,毋爱财物,赂其豪臣,以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可尽。尽。”“先打弱国、再打强国先打弱国、再打强国”,

7、赢政,赢政采纳了他的建议,而且很奏效。采纳了他的建议,而且很奏效。秦王十分欣赏尉缭,衣服饮食都要秦王十分欣赏尉缭,衣服饮食都要与之相同。尉缭却私下评价秦王说:与之相同。尉缭却私下评价秦王说:“秦王为人,蜂准,长目,挚乌膺,豺秦王为人,蜂准,长目,挚乌膺,豺声,少恩而虎狼心声,少恩而虎狼心”,为此经常逃,为此经常逃离秦王为他安排的住处。离秦王为他安排的住处。秦王对尉缭的言行并不恼怒,再三秦王对尉缭的言行并不恼怒,再三挽留他并对他委以重任。挽留他并对他委以重任。故事四故事四 韩非韩非 韩非在韩国时,见到韩国日益衰弱,韩非在韩国时,见到韩国日益衰弱,“数以书谏韩王数以书谏韩王”,建议韩王实行改革,建

8、议韩王实行改革,但韩王没有采纳他的意见。致使韩非内但韩王没有采纳他的意见。致使韩非内心十分郁闷。心十分郁闷。秦王嬴政读了韩非的文章,非常有秦王嬴政读了韩非的文章,非常有兴趣,爱不释手。他说:兴趣,爱不释手。他说:“嗟乎,寡人嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!得见此人与之游,死不恨矣!”为此,为此,秦王加紧攻韩,并坚持把韩非的法家思秦王加紧攻韩,并坚持把韩非的法家思想奉为治理秦国的指导思想。想奉为治理秦国的指导思想。秦王嬴政善于用人,为灭亡六国进行了充分的准备。秦王嬴政善于用人,为灭亡六国进行了充分的准备。人才、策略人才、策略各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。各诸侯国的人民希望结束战

9、乱,过上安定的生活。民心民心秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备统一六国的条件。秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备统一六国的条件。实力实力一一、秦灭六国(军事上的统一)、秦灭六国(军事上的统一)1、原因原因秦为什么能实现统一?秦为什么能实现统一?秦楚齐燕赵魏韩咸阳公元前公元前230230年年 公元前公元前221221年年一一、秦灭六国(军事上的统一)、秦灭六国(军事上的统一)2、过程过程 春秋时代,各小国在黄河附近筑堤也已经妨碍了彼春秋时代,各小国在黄河附近筑堤也已经妨碍了彼此的安全。但有些国家,还恶意的将灾害加诸邻国此的安全。但有些国家,还恶意的将灾害加诸邻国嬴政又称自己的功劳为嬴

10、政又称自己的功劳为“堕坏城郭堕坏城郭”和和“夷去险阻夷去险阻”,也就是全国对内不设防,食粮全部流通。,也就是全国对内不设防,食粮全部流通。这样才能这样才能“振救黔首(老百姓)周定四极振救黔首(老百姓)周定四极”。-黄仁宇黄仁宇赫逊河畔谈中国历史之秦始皇篇赫逊河畔谈中国历史之秦始皇篇 秦的统一,结束了春秋战国以来长期争秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。一的多民族的封建国家。秦统一六国的意义?秦统一六国的意义?一一、秦灭六国(军事上的统一)、秦灭六国(军事上的统一)3、意义意义人教版七年级上册第9课秦

11、统一中国规定最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权规定最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。威,总揽全国的一切军政大权。三皇:天皇三皇:天皇 地皇地皇 泰皇泰皇五帝:黄帝五帝:黄帝 颛顼颛顼 帝喾帝喾 尧尧 舜舜皇皇帝帝二、确立中央集权制度(政治上的统一)二、确立中央集权制度(政治上的统一)1、皇帝名称皇帝名称皇帝皇帝御御史史大大夫夫丞丞相相太太尉尉最高统治者最高统治者 中央政府中央政府行政行政军事军事监察监察二、确立中央集权制度(政治上的统一)二、确立中央集权制度(政治上的统一)2、中央政权机构中央政权机构皇帝皇帝御御史史大大夫夫丞丞相相太太尉尉郡(守)郡(守)县(令)县

12、(令)最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府 全国分为全国分为3636郡,后增至郡,后增至4040多郡,行政长管称郡守;郡下设县,长官称县令或多郡,行政长管称郡守;郡下设县,长官称县令或县长。县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、亭、里等基层社会组织。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、亭、里等基层社会组织。二、确立中央集权制度(政治上的统一)二、确立中央集权制度(政治上的统一)3、地方行政制度地方行政制度君君主主专专制制 中中央央集集权权项目项目周朝周朝秦朝秦朝最高统治者称呼 王最高统治者权力周天子名义上天下共主统治地方的方式建立郡县制试比较周朝和秦朝的有关制度并填表试

13、比较周朝和秦朝的有关制度并填表马安三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)1、统一文字统一文字隶书隶书小篆小篆 先秦古字经过这次整理之后,字样结构得以定先秦古字经过这次整理之后,字样结构得以定型,这对型,这对贯彻法令、传播文化贯彻法令、传播文化起了重大作用。起了重大作用。我国地广人多,各地方言迥异,后来历史上我国地广人多,各地方言迥异,后来历史上又多次出现分裂割据的局面,而文字的统一,成为又多次出现分裂割据的局面,而文字的统一,成为维系中华民族历史发展进步的一条生动鲜明的脉络维系中华民族历史发展进步的一条生动鲜明的脉络。第9课秦统一中国作用:有利于经济的交流

14、。作用:有利于经济的交流。三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)2、统一货币统一货币三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)3、统一度量衡统一度量衡度度-计算物品长度的单位。秦一尺约今计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm23.1cm量量-测量物品容积的单位。秦一升约今测量物品容积的单位。秦一升约今202ml202ml衡衡-测量物体轻重的单位。秦一斤约为今测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g250g人教版七年级上册第9课秦统一中国车轨:车子两轮间的距离车轨:车子两轮间的距离 战国时期,各国道路宽窄不同,车辆种类繁

15、多,战国时期,各国道路宽窄不同,车辆种类繁多,车轨尺寸混乱。秦统一后修筑了驰道、直道等统一规车轨尺寸混乱。秦统一后修筑了驰道、直道等统一规格的道路。为了保护路面,提高道路的使用效率,规格的道路。为了保护路面,提高道路的使用效率,规定车轨的统一宽度为定车轨的统一宽度为6 6尺。秦代一尺合今尺。秦代一尺合今23.123.1厘米,厘米,6 6尺即相当于现在的尺即相当于现在的138.6138.6厘米。厘米。三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)三、巩固统一的措施(文化、经济、交通)4、统一车轨、道路宽窄,修筑道路,开凿灵渠统一车轨、道路宽窄,修筑道路,开凿灵渠三、巩固统一的措施(经济、文化、交通)三、

16、巩固统一的措施(经济、文化、交通)5、北击匈奴,修筑长城北击匈奴,修筑长城 长城的修筑抵御了匈奴的进攻,长城的修筑抵御了匈奴的进攻,巩固了北边边防,保护了中原生产的巩固了北边边防,保护了中原生产的发展,是我国古代劳动人民血汗和智发展,是我国古代劳动人民血汗和智慧的象征。慧的象征。灵渠在广西壮族自治区兴安县境内,是世界上最古老的运河之一,古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安运河,于公元前214年凿成通航,距今已2200多年,仍然发挥着功用。人教版七年级上册第9课秦统一中国陇陇西西东东海海长城一带长城一带南海南海秦秦的的疆疆域域 秦朝在中国历史中的作用秦朝在中国历史中的作用?(1)疆域:形成中国历史上第一

17、个统一的多民族的封)疆域:形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,成为当时的世界大国。建国家,成为当时的世界大国。(2)对秦:有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域)对秦:有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定,巩固国家统一,以及形成以华夏族为主的初步奠定,巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。体的中华民族,都起了重要作用。(3)对后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度)对后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强与完整。强与完整。秦始皇自我评价秦始皇自我评价 皇帝

18、之功,勤劳本事。上农除末,黔首是富。普天皇帝之功,勤劳本事。上农除末,黔首是富。普天之下,抟心揖志。器械一量,同书文字。日月所照,舟之下,抟心揖志。器械一量,同书文字。日月所照,舟舆所载,皆终其命,莫不得意。舆所载,皆终其命,莫不得意。皇帝之德,存定四皇帝之德,存定四极。诛乱除害,兴利致福。节事以时,诸产繁殖。黔首极。诛乱除害,兴利致福。节事以时,诸产繁殖。黔首安宁,不用兵革。六亲相保,终无寇贼。欢欣奉教,咸安宁,不用兵革。六亲相保,终无寇贼。欢欣奉教,咸知法式。六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。知法式。六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。功盖五帝,东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。功盖五帝,泽及牛马。莫不受德,各安其宇。泽及牛马。莫不受德,各安其宇。秦始皇二十八年琅琊刻石秦始皇二十八年琅琊刻石

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