《七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第1框 集体生活邀请我教学 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第1框 集体生活邀请我教学 新人教版.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第一框集体生活邀请我1.1.什么是集体什么是集体?集体是人集体是人们联们联合起来的合起来的_。一般来。一般来说说,集集体的体的联结联结度越高度越高,个体感知到的集体温暖就越多。个体感知到的集体温暖就越多。有有组织组织的整体的整体2.2.如何才能感受到集体的温暖如何才能感受到集体的温暖?(1)(1)在集体中在集体中,我我们们希望被希望被认认可和接可和接纳纳,得到尊重和理解得到尊重和理解,获获得得_和和_。(2)(2)散散发发自己的光和自己的光和热热,彼此彼此传递传递_。安全感安全感归归属感属感关关爱爱和温暖和温暖3.3.什么是集体荣誉感什么是集体荣誉感?
2、有什么作用有什么作用?(1)(1)含含义义:当集体当集体_、受到、受到_时时,我我们们可以体可以体验验到集体荣誉感。到集体荣誉感。(2)(2)作用作用:令我令我们骄们骄傲、自豪傲、自豪,给给我我们们_,_,激励激励我我们们不断前不断前进进。取得成取得成绩绩表彰或表彰或奖奖励励温暖和力量温暖和力量4.4.集体的力量是如何形成的集体的力量是如何形成的?(1)(1)集体的力量来源于成集体的力量来源于成员员_和和_。(2)(2)个人的力量是分散的个人的力量是分散的,但在但在_,_,就会就会变变得得强强大。大。(3)(3)个人的力量是有限的个人的力量是有限的,但通但通过过_可以可以实现优实现优势势互互补
3、补,产产生生强强大的合力。大的合力。共同的目共同的目标标团结协团结协作作集体中集体中汇汇聚聚优优化化组组合合5.5.为为什么什么说说集体的力量是集体的力量是强强大的大的?(1)(1)对对外外:借助集体的力量借助集体的力量,我我们们得以完成得以完成许许多多单单凭一己凭一己之力无法完成的事情。之力无法完成的事情。(2)(2)对对内内:在某种程度上可以影响甚至改在某种程度上可以影响甚至改变变一个人。一个人。个人在集体生活中会自个人在集体生活中会自觉觉不自不自觉觉地地产产生与集体要求生与集体要求相一致的相一致的_。集体有助于我集体有助于我们获们获得得_,_,也有助于我也有助于我们们学学习习他人的他人的
4、经验经验,_,_,获获得成得成长长。态态度和行度和行为为安全感和自信心安全感和自信心扩扩大大视视野野【微点【微点拨拨】集体荣誉感只在集体取得成集体荣誉感只在集体取得成绩绩、受到表彰、受到表彰或或奖奖励励时时体体验验到。到。点拨点拨:观点错误。因为在集体生活中观点错误。因为在集体生活中,我们体会到集体我们体会到集体荣辱与自己的关系荣辱与自己的关系,当集体取得成绩、受到表彰或奖励当集体取得成绩、受到表彰或奖励时时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批当集体受到批评、惩罚时评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这也我们会产生不安、羞愧、自责之感。这也是集体
5、荣誉感的表现。是集体荣誉感的表现。【微拓展【微拓展】谚语谚语“蜘蛛合力蜘蛛合力,足以网住足以网住狮狮子。子。”提示提示:人本身是微小的人本身是微小的,力量是分散的力量是分散的,如果独立处事如果独立处事,就会力量不足就会力量不足,就很容易被埋没就很容易被埋没,所以要团结大家所以要团结大家,产生产生强大的合力强大的合力,借助这种合力借助这种合力,我们得以完成许多单凭一我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。己之力无法完成的事情。1.1.集体的温暖集体的温暖【关【关键词键词】心往一心往一处处想想,劲劲儿往一儿往一处处使使小小红红的日的日记记:我我爱爱我的班集体。我我的班集体。我们们班是一个大家班
6、是一个大家庭。庭。这这里有里有优优美的美的环环境境,良好的教育条件良好的教育条件,还还有可有可爱爱的的同学和和同学和和蔼蔼可可亲亲的老的老师师。同学。同学们们都是我的兄弟姐妹都是我的兄弟姐妹,老老师师就是我的家就是我的家长长。我。我们们互相帮助互相帮助,共同品共同品尝尝学学习习生活中生活中的喜怒哀的喜怒哀乐乐,共同共同经历经历里面的里面的风风风风雨雨。我雨雨。我们们班很班很团结团结,别别看我看我们们个儿不是很高个儿不是很高,参加学校各参加学校各项项比比赛赛,大家都会大家都会全力以赴全力以赴,努力拼搏努力拼搏,最最终胜终胜利会属于我利会属于我们们。因。因为为我我们们心往一心往一处处想想,劲劲儿往
7、一儿往一处处使使,我感受到了班我感受到了班级级的温暖。的温暖。(1)(1)你能像小你能像小红红一一样样感受到集体的温暖感受到集体的温暖吗吗?试举试举一例。一例。(2)(2)谈谈一一谈谈怎怎样样才能感受集体的温暖。才能感受集体的温暖。点拨点拨:(1)(1)如生病时如生病时,老师和同学的关心、照顾。学习有老师和同学的关心、照顾。学习有困难时困难时,同学的帮助。伤心时同学的帮助。伤心时,朋友的劝慰。孤独时朋友的劝慰。孤独时,同同学们伸出友谊的手学们伸出友谊的手,接纳自己。接纳自己。(2)(2)一般来说一般来说,集体的联结度越高集体的联结度越高,个体感知到的集体温个体感知到的集体温暖就越多。在集体中暖
8、就越多。在集体中,我们希望被认可和接纳我们希望被认可和接纳,得到尊得到尊重和理解重和理解,获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。令我们我们可以体验到集体荣誉感。令我们骄傲、自豪骄傲、自豪,给我们温暖和力量给我们温暖和力量,激励我们不断前进。激励我们不断前进。2.2.集体的力量集体的力量【关【关键词键词】小水珠海小水珠海妈妈妈妈快回来快回来一次偶然的机会一次偶然的机会,一滴小水珠被抛到了高一滴小水珠被抛到了高处处,它被它被眼前的情景吸引住了。小水珠在微眼前的情景吸引住了。小水珠在微风风的吹拂下的吹拂下飘
9、飘呀呀飘飘呀呀,忘却了一切。忘却了一切。这时这时,传传来了海来了海妈妈妈妈焦急的声音焦急的声音:“小小水珠水珠,快回来快回来,太阳会把你晒干的太阳会把你晒干的!”小水珠小水珠满满不在乎地不在乎地回答回答:“妈妈妈妈,我再玩会我再玩会,这这儿太美了儿太美了”可可还还没等它没等它说说完完,一束一束强强烈的阳光照烈的阳光照过过来来,小水珠瞬小水珠瞬间间消失得无影消失得无影无踪。无踪。(1)(1)你如果是小水珠你如果是小水珠,你会怎你会怎样样做做?为为什么什么?(2)(2)小水珠的寓言故事小水珠的寓言故事给给你的启示是什么你的启示是什么?点拨点拨:(1)(1)我会回到海妈妈的怀抱。因为个人的力量是我会
10、回到海妈妈的怀抱。因为个人的力量是分散的分散的,但在集体中汇聚但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量就会变得强大。个人的力量是有限的是有限的,在集体中才能产生强大的合力。在集体中才能产生强大的合力。(2)(2)集体的力量是强大的。借助集体的力量集体的力量是强大的。借助集体的力量,我们得以我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。在某种程度完成许多单凭一己之力无法完成的事情。在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验也有助于我们学习他人的经验,扩大视扩大视野野,获得成长。获得成长。【知【知识归纳识归纳】【感悟提升【感悟提升】归归属感属感微感悟微感悟:(1):(1)一个一个对对学校、公司有学校、公司有归归属感的人属感的人,可能会可能会对对学校、公司有一种学校、公司有一种“家家”的感的感觉觉,觉觉得自己是学校、公司得自己是学校、公司的一分子的一分子;相反相反,一个一个对对学校、公司没有学校、公司没有归归属感的人属感的人,可可能会能会觉觉得自己在得自己在这这个学校、公司里只是一个个学校、公司里只是一个过过客客,总总有有一种会离开的感一种会离开的感觉觉。(2)(2)一个人一个人对对某个事物的某个事物的归归属感属感,可以影响他可以影响他对这对这个事个事物的忠物的忠诚诚度。度。