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1、我的语文生活我的语文生活第六单元第六单元 综合性学习综合性学习素材导入1 1、药品广告：、药品广告：“咳咳”不容缓不容缓 2 2、山地车广告：、山地车广告：“骑骑”乐无穷乐无穷 3 3、补品广告：、补品广告：“鳖鳖”来无恙来无恙 4 4、眼镜广告：一、眼镜广告：一“明明”惊人惊人 素材导入5 5、驱蚊器广告：默默无、驱蚊器广告：默默无“蚊蚊”6 6、透明胶带广告：无可替、透明胶带广告：无可替“带带”7 7、网吧广告：一、网吧广告：一“网网”情深情深 8 8、钢琴广告：、钢琴广告：“琴琴”有独钟、一见钟有独钟、一见钟“琴琴”9 9、热水器广告：随心所、热水器广告：随心所“浴浴”1010、空调广告
2、：终生无、空调广告：终生无“汗汗”1111、服装店广告：、服装店广告：“衣帽衣帽”取人取人 1212、某洗衣店广告：、某洗衣店广告：“衣衣衣衣”不舍不舍 1313、某房产公司广告：万、某房产公司广告：万“室室”俱备俱备 1.1.商店的招牌是街市的商店的招牌是街市的“眼睛眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，但有的存在用字不规范的毛病。风格独特，但有的存在用字不规范的毛病。（1 1）先进行调查搜集，以图片、文字等方式。）先进行调查搜集，
3、以图片、文字等方式。（2 2）整理交流，向同学们反映你观察到的现象。并做出评价。）整理交流，向同学们反映你观察到的现象。并做出评价。2.2.我来写广告词。我来写广告词。（1 1）分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条。）分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条。（2 2）思考你搜集到的广告词的目的，以及它的精彩之处。）思考你搜集到的广告词的目的，以及它的精彩之处。（3 3）模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则）模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。广告词。3.3.寻找寻找“最美对联最美对联”。先搜集，然后评比，说出理由。先搜集，然后评比，说出理由
4、。活动指导活动内容活动内容活动示例一、拆字很特别一、拆字很特别二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行“汉字拆字大赛汉字拆字大赛”活动。活动。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。示例：您示例：您心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。贪贪今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊。婪的深渊。备选汉字：腐从闷备选汉字：腐从闷示例：示例：腐腐府内藏肉。表示私藏，私
5、心之下就会滋生贪污腐败。府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。从从两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性，两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。从而丧失创新精神。闷闷心被关在门里。表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就不心被关在门里。表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就不会感觉到快乐。会感觉到快乐。活动示例二、对联很精彩二、对联很精彩 三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴错了。错了。“东风引紫气一元复始东风引紫气一元复始”被贴在左边，被贴在左边，“春雨催红花
6、万象春雨催红花万象更新更新”被贴在右边。请你根据对联知识，用得体的语言向他说明被贴在右边。请你根据对联知识，用得体的语言向他说明这个错误。这个错误。你要说的话：你要说的话：示例：示例：杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是联的最末一字是“始始”字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是联最末一字是“新新”字，一声，属于平声，应该贴在左边。字，一声，属于平声
7、，应该贴在左边。链接中考【重庆市重庆市A A卷卷】7 7综合性学习（综合性学习（1010分）分）初三初三班拟开展班拟开展“重庆城重庆城重庆人重庆人重庆面重庆面”的主题活动，请你参的主题活动，请你参与并完成下列任务。与并完成下列任务。活动一活动一 方案先行方案先行 作为活动策划人，请你围绕活动主题，写作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（出两个活动目的。（2 2分）分）活动主题：重庆城活动主题：重庆城 重庆人重庆人 重庆面重庆面活动目的：活动目的：活动方式：以小组为单位，现场比赛制作活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面重庆小面”活动二活动二 开场助兴开场助兴 作为活动主
8、持人，请你在开幕式上扣住作为活动主持人，请你在开幕式上扣住链接中考活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4 4分）分）活动三活动三 文化助阵文化助阵 晓晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。告语，请对这则广告语加以评析。（4 4分）分）广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。评评 析：析：链接中考活动一（活动一（2 2分）示例：激发热爱家乡的情感分）示例：激发热爱家乡的情感 弘扬重庆美食文化学弘扬
9、重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点习重庆小面制作技艺（每点1 1分，扣住主题，答出两点即可）分，扣住主题，答出两点即可）活动二（活动二（4 4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小重庆小面面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1 1分。内容分。内容3 3分。有激情、有感染力、语句通顺）分。有激情、有感染力、语句通顺）活动三（活动三（4 4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞阻挡。（修辞2 2分，表达效果分，表达效果2 2分）分）答案：答案：