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1、英语高考考前最后一课英语高考考前最后一课目目录录01严严 对对 考考 前前02细细 对对 考考 中中03高高 考考 必必 胜胜Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.严严对对考考前前1.1.摆正心态摆正心态2.2.考前三天磨枪考前三天磨枪3.3.做足准备做足准备4.4.考前热身考前热身Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,cons
2、ectetueradipiscingelit.只剩只剩100100天了！天了！100100天以后，我们人生的第一步迈向何方，天以后，我们人生的第一步迈向何方，基本就已经成为了定局！基本就已经成为了定局！1.1.积极的自我心理暗示积极的自我心理暗示出现消极情绪时，同学们要学会给自己一些积极的心理暗示告诉自己“我能行”;“功夫肯定不负有心人”。2.2.主动沟通，释放压力主动沟通，释放压力当你信心不足，压力过大时主动与朋友、老师、家长交流,释放压力,轻装上阵。4.4.不攀比，不迷信不攀比，不迷信考生之间不要相互攀比，只要会做的题拿满分就意味着高考成功。牢牢记住考试的结果是掌握在我们自己手里哦!3.3
3、.拒绝拒绝“定型定型”不要给自己“定型”和设限!你现在做的一切努力都是有用的。Nothingisimpossible!*调整好自己的心态调整好自己的心态;*尽量调整生物钟，保证高考尽量调整生物钟，保证高考时间段头脑清醒时间段头脑清醒*定好接下来三天的复习节奏定好接下来三天的复习节奏调调 整整*前两天前两天1515点开始限时训练点开始限时训练(所在区域的高考真题所在区域的高考真题),),控控制在制在1 1h h以内以内(不包括作文不包括作文)*背熟计划在考场使用的书面背熟计划在考场使用的书面表达好句式井默写下来表达好句式井默写下来(核对核对是否正确，默写纸留着备用是否正确，默写纸留着备用););
4、*记熟读后续写经典的叙事模记熟读后续写经典的叙事模型井默写在同一张纸上型井默写在同一张纸上(针对针对新高考地区新高考地区););*准备准备1 1篇没有做过的阅读理篇没有做过的阅读理解解(选自近三年的高考真题选自近三年的高考真题)最后一天最后一天,写一次作文写一次作文(来自来自所在区域的高考真题所在区域的高考真题)，时间，时间控制在控制在4040分钟以内分钟以内(新高考地新高考地区区)或或2525分钟以内分钟以内(全国甲乙卷全国甲乙卷地区地区)，书写工整，运用自己，书写工整，运用自己背诵的好句式。写完对比原背诵的好句式。写完对比原文，积累好的句式和结构写文，积累好的句式和结构写在默写纸上。在默写
5、纸上。训训 练练作作 文文必备证件必备证件*身份证(有效期内)*准考证等必备工具必备工具*0.5mm黑色签字笔多支/替换笔芯*自动芯的2B铅笔(备有多余笔芯供替换)*橡皮檫(无封套)*圆规、尺子套装等*以上物品装入透明、无文字标识的文件袋中衣衣穿自己觉得舒适穿自己觉得舒适的衣服的衣服食食*饮食清淡为主饮食清淡为主*绝不暴饮暴食绝不暴饮暴食住住*离考场要近离考场要近(步行步行)*环境要尽量安静环境要尽量安静行行离考场近，尽量离考场近，尽量选择步行选择步行Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet
6、,consectetueradipiscingelit.时间分配时间分配 全国甲乙卷全国甲乙卷题型题型分值（分值（150150分）分）建议时间（建议时间（120120分钟）分钟）14:4514:55 14:4514:55 在答题卡上认真填写个人信息；在答题卡上认真填写个人信息；14:5515:0014:5515:00看语法填空看语法填空听力听力30302020（含涂卡）（含涂卡）阅读理解阅读理解30303535七选五七选五1010完形填空完形填空30302020语法填空语法填空15155 5短文改错短文改错10101010书面表达书面表达25252525同学们根据自己的具体情况匀出：5分钟左右
7、填涂答题卡并检查Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.时间分配时间分配 新高考新高考1 1、2 2卷卷题型题型分值（分值（150150分）分）建议时间（建议时间（120120分钟）分钟）14:4514:55 14:4514:55 在答题卡上认真填写个人信息；在答题卡上认真填写个人信息；14:5515:0014:5515:00看语法填空看语法填空听力听力30302020（含涂卡）（含涂卡）阅读理解阅读理解37.537.53535七选五七
8、选五12.512.5完形填空完形填空15151515语法填空语法填空15155 5写作第一节写作第一节15151515写作第二节写作第二节25252525同学们根据自己的具体情况匀出：5分钟左右填涂答题卡并检查Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.各题型解题技巧各题型解题技巧1.1.听力听力2.2.阅读理解阅读理解3.3.七选五七选五4.4.完形填空完形填空1.1.听力听力2.2.阅读理解阅读理解3.3.七选五七选五4.4.完形填空完
9、形填空先看后听先看后听，做预测做预测利用读题时间，快速扫题干和选项，预测谈话的大致内容。简单记录简单记录听的时候怎么方便怎么记录，只记录关键信息（如人物、事件、时间、地点、数字、选择等）大局观大局观没听清，不留恋（尤其前面15题）要点要点信号词如转折词、对比词、并列词、递进词、解释说明词、概括词之后往往有要点。直接听到的往往不是正确答案4需要简单转化(尤其数字计算类等)听力技巧听力技巧 Which oflthe following statements isWhich oflthe following statements is True True(Not True)?(Not True)?W
10、hich of the questions has not beenWhich of the questions has not been mentioned(or discussed)in thementioned(or discussed)in the passage?passage?What is the reason that.?/What is theWhat is the reason that.?/What is the reason for.?reason for.?What do we know about.?/What canWhat do we know about.?/
11、What can we we learn about.?learn about.?How did the people know.?How did the people know.?主要设问方式主要设问方式阅读理解阅读理解 解题策略 不必通篇细看原文，带着问题找答案，先从不必通篇细看原文，带着问题找答案，先从问题中抓住关键词，然后通过略读及查读在文问题中抓住关键词，然后通过略读及查读在文章中寻找相关信息。章中寻找相关信息。细节理解题的正确选项通常是对原文细节的细节理解题的正确选项通常是对原文细节的同义代换，我们要变通理解，间接转述找答案。同义代换，我们要变通理解，间接转述找答案。要全面捕捉相关
12、信息，进行综合分析要全面捕捉相关信息，进行综合分析z z东东解答解答“综合综合”信息细节题时，一定归纳。信息细节题时，一定归纳。Which of the following best givesWhich of the following best gives the main the main idea of this newspaperidea of this newspaper article?article?The best headline for thisThe best headline for this newspaper article newspaper article i
13、s is_._.What is the topic of the text?What is the topic of the text?The text is mainly aboutThe text is mainly about_._.Whats the main point the writerWhats the main point the writer is trying to is trying to make in the lastmake in the last paragraph?paragraph?What would be the best title forWhat w
14、ould be the best title for the text the text？主要设问方式主要设问方式阅读理解阅读理解 解题策略一标题类解题策略一标题类文章标题可以是单词、短语，也可以是句子。特点如下文章标题可以是单词、短语，也可以是句子。特点如下：短小精悍，多为短小精悍，多为-短语短语;涵盖涵盖性强，一般要求能覆盖全文，其确定的范围要恰当，性强，一般要求能覆盖全文，其确定的范围要恰当，既不能太大，也不能太小既不能太大，也不能太小;精确性强，不能随意改变语言表章的程度及色彩精确性强，不能随意改变语言表章的程度及色彩。解题策略一主旨类解题策略一主旨类概括主旨的方法是概括主旨的方法是:
15、先看首尾或各段开头，再看全文找主题句，先看首尾或各段开头，再看全文找主题句，若无明显主题句，就通过关键词句来概括若无明显主题句，就通过关键词句来概括(如议论文中寻找表如议论文中寻找表达作者观点态度的词句，记叙文寻找概括情节和中心的动词达作者观点态度的词句，记叙文寻找概括情节和中心的动词或反映人物特点的形容词或反映人物特点的形容词)。文中出现两种或两种以上的不同观点时，努必牢记，作者的文中出现两种或两种以上的不同观点时，努必牢记，作者的观点才是体现全文中心的。此时，要注意一些转折词，当文观点才是体现全文中心的。此时，要注意一些转折词，当文章中表示相反的观点时，往往用到这些词。答题时要弄清哪章中表
16、示相反的观点时，往往用到这些词。答题时要弄清哪个是作者的观点，排除迷惑性信息，准确归纳主旨大意。个是作者的观点，排除迷惑性信息，准确归纳主旨大意。The underlined words took off inThe underlined words took off in paragraph 2 paragraph 2 meanmean“_”“_”.What does the underlined word them inWhat does the underlined word them in the last the last paragraph refer to?paragraph r
17、efer to?The underlined sentence in the secondThe underlined sentence in the second paragraph paragraph implies thatimplies that_._.Which of the definitions is closest inWhich of the definitions is closest in meaning to meaning to the word exotic*in the thirdthe word exotic*in the third paragraph?par
18、agraph?Who does I refer to in the text?Who does I refer to in the text?【代词所指】【代词所指】主要设问方式主要设问方式阅读理解阅读理解 三大猜词技巧三大猜词技巧 根据根据构词法构词法(合成、派生等合成、派生等)进行猜测进行猜测。根据根据逻辑关系逻辑关系(因果、转折、对比、解释、因果、转折、对比、解释、例证等例证等)进行猜测进行猜测。根据上下文的根据上下文的指代关系指代关系进行猜测进行猜测。It can be inferred/implied/suggested from the passage(or the lastIt
19、can be inferred/implied/suggested from the passage(or the last paragraph)that.paragraph)that.Where would ypu most probably find this passage?Where would ypu most probably find this passage?What would the author most likely continue to talk about in the nextWhat would the author most likely continue
20、to talk about in the next paragraph(s)?paragraph(s)?What is the authors attitude towards.?What is the authors attitude towards.?What is the purpose of this text?What is the purpose of this text?主要设问方式主要设问方式阅读理解阅读理解 01根据不同文体，推断目的意图作者的写作目的通常有以下三种：1)to entertain readers，常见于故事类的文章。2)to persuade readers，
21、常见于广告类的文章。3)to inform readers,多见于科普类、新闻报道类、文化类或社会类的文章。02 根据用词风格，推断情感态度1)表示褒义的词语:positive 积极的;favourable 支持的;optimistic乐观的 等2)表示中性的词语:uninterested 冷漠的;neutral 中立的;impersonal不带个人感情的;objective 客观的等3)表示贬义的词语:disgusted感到庆恶的;critical 批评的、批判的;negative 消极的;suspicious 怀疑的;tolerant 容忍的等03根据写作思路，推断段落发展做题时，体会作者
22、的写作思路，从宏观上梳理文章的结构框架;同时把握作者行文时所运用的修辞手段，如对比、举例、下定义等。04 根据事实细节，推断合理信息以文字信息为依据，,不做在原文中找不到文字根据的推理，也不根据表面文字信息做多步推理。How is the passage organized?How is the passage organized?Which of the following best shows theWhich of the following best shows thestructure/organization of the passage?structure/organizatio
23、n of the passage?What will the author most probablWhat will the author most probabl talk about talk about next?next?The author develops the passageThe author develops the passage mainly mainly byby_._.The first paragraph serves as aThe first paragraph serves as a (n)(n)_._.The example of.is given to
24、The example of.is given to show/illustrate show/illustrate thatthat_._.主要设问方式主要设问方式阅读理解阅读理解 解题策略解题策略了解文章结构的组织形式，了解文章结构的组织形式，从段落组织方式上讲，常见的文章结构有三种从段落组织方式上讲，常见的文章结构有三种:总分式结构总分式结构(总总一分一分;总一分一总总一分一总;分一总分一总)、并列式结构、并列式结构(段落之间是段落之间是平行关系，平行关系，井且相对独立井且相对独立)、对照式结构、对照式结构(结构形式上是一正一反结构形式上是一正一反)，了解文章的论证方法。了解文章的论证方
25、法。从论证方法上讲，常见的议论文结构有以下两类从论证方法上讲，常见的议论文结构有以下两类:put forward a questionput forward a question analyze theanalyze the question question solve the solve the question;question;argument/idea argument/idea evidence evidence conclusion/conclusion/restating(restating(重述重述)the idea.)the idea.了解文章的修辞手法。了解文章的修辞手法
26、。“引用引用”和和“例证例证”是议论文和说明文中最常用的写作手法之一。是议论文和说明文中最常用的写作手法之一。“引用引用”和和“例证例证”的共同目的就是增强说服力以更好地达到说理、的共同目的就是增强说服力以更好地达到说理、说明的目的。说明的目的。“引用引用”和和“例证例证”的共同功能就是服务于段落或簡的共同功能就是服务于段落或簡章的主题章的主题。段首句常为段落段首句常为段落主主题句，总题句，总领全段。小标题短小精悍，领全段。小标题短小精悍，常为名词短语或祈使句。段常为名词短语或祈使句。段中句常涉及细节信息，细读中句常涉及细节信息，细读前后句。段末句常为结论、前后句。段末句常为结论、概括性语句概
27、括性语句；或承上启下或承上启下,引引出下段出下段。通过设空位置确定功能通过设空位置确定功能同义或斥义词代换、同词同义或斥义词代换、同词复现、数词线索、代词线复现、数词线索、代词线索、冠词线索等。索、冠词线索等。主题概括、总分主题概括、总分/分总，因果、分总，因果、井列、转折、问答、空间、井列、转折、问答、空间、时间关系等。时间关系等。通过关键词确定线索通过关键词确定线索通过逻辑关系敲定答案通过逻辑关系敲定答案七选五的三步解题法七选五的三步解题法 首句理解首句理解首句不设空!椟懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向，对理解全文起着至关重要的作用。在仔细阅读首句后，应快速阅读全文,确定文章的体裁、主
28、旨和结构。行文逻辑行文逻辑要树立起语篇概念，抓住文章主题思想，理清其结构布局，明辨句子之间以及段落之间的关系,利用句与句、句群与句群之间的逻辑关系解题。词汇复现词汇复现原词或同根词复现、同义词或近义词复现、反义词复现、结构复现等。习惯搭配习惯搭配动介搭配、动宾搭配、介词搭配、句式搭配、句型搭配、习语搭配。完形填空解题技巧完形填空解题技巧有提示词有提示词(最多填最多填3个词个词)名词:改变词性、单复数形容词:改变词性、比较级和最高级、反义词动词:改变词性、缺谓填谓，不缺谓填非谓人称代词:人称代词、物主代词、反身代词无提示词无提示词(只填一个词只填一个词)冠词:名词前设空且无提示词，必须考虑是否填
29、入冠词;序数词、形容词最高级前更要注意填冠词连词:判断前后句意是什么逻辑关系:并列、转折、因果、让步等;注意固定搭配:either.or,neither.nor,both.and,not only.but also.等从句引导/关系词:常考察定语从句、名词性从句语法填空解题技巧语法填空解题技巧通读全文，了解文章体裁、通读全文，了解文章体裁、主旨大意，把握全篇的时主旨大意，把握全篇的时态、人称和行为逻辑。在态、人称和行为逻辑。在通读全文的过程中，先将通读全文的过程中，先将容易的或明显的错误改好，容易的或明显的错误改好，从而为分行、分句的分析从而为分行、分句的分析起到降低难度的作用起到降低难度的作
30、用(该步该步骤结束后数数改了几个骤结束后数数改了几个)第一步第一步逐句审读、理解、分析，先逐句审读、理解、分析，先易后难。有时孤立地读一个易后难。有时孤立地读一个句子时很难发现它的错误，句子时很难发现它的错误，一旦将上下文联系起来，问一旦将上下文联系起来，问题就会变得明了。从组成句题就会变得明了。从组成句子结构的各方面逐句审查动子结构的各方面逐句审查动词的时态、语态、名词、代词的时态、语态、名词、代词、冠词、介词、形容词、词、冠词、介词、形容词、副词、连词、主谓一致等方副词、连词、主谓一致等方面是否有误。面是否有误。(错误共错误共1010处处）检查所改的答案能否使全检查所改的答案能否使全文语气
31、流畅，行文逻辑发文语气流畅，行文逻辑发展是否合乎情理，所做的展是否合乎情理，所做的标记是否符合命题要求。标记是否符合命题要求。第二步第二步第三步第三步短文改错解题技巧短文改错解题技巧第一步第一步读题两遍:看全要点、字数要求、确定文体、时态、人称格式第三步第三步 根据要求的字数根据要求的字数，将提纲扩展成篇将提纲扩展成篇作文若有标题且没有在答题卡上印出，要记得书写。应用文尽量采用三段式(总分总结构;第二段主体部分开头设置一个主旨句，然后再展开)怡当使用衔接词多用高级表达短语优先尽量使用之前背过的句型或范文(但记得适当变换句式)运用从句提升表达注意使用正确的时态和语态,主谓一致，单词拼写准确无误保
32、持卷面干净、清楚(较长或较难拼写的单词可以在草稿纸上练习拼写后再誊写)第四步第四步 快速检查一遍第二步第二步写出提纲：要全面包含所提供的情景要点应应用用文文满满分分必必杀杀技技精读文章精读文章，获取记叙文六要素获取记叙文六要素关注标题，浏览全文，获取全文时态及基调。分段获取记叙文when,where,who,what,why,how六要素。梳理线索，借鉴脑海中的叙事模型，勾画文章情节。根据信息提炼文章主题根据信息提炼文章主题一般情况下，读后续写都是通过小故事讲述大道理，彰显正能量，弘扬真善美。读后续写解题技巧读后续写解题技巧三三、根据段首句做出合理预测根据段首句做出合理预测每一段的段首句有承上
33、启下的作用,故预测思路如下:1.第一段段首句和原文衔接，并且引出下文。标注出第一段段首句的关键词，合理推测下文将要续写的内容，即故事的下降部分。2.第二段段首句需要和第一段续写内容衔接，并引出故事的结局。标注出第二段段首句的关键词，反推出第一段的结尾。同时，根据第二段段首句的关键词，预测下文将要续写的内容，即故事的结局。读后续写解题技巧读后续写解题技巧四四、完整勾勒出整个叙事模型完整勾勒出整个叙事模型 第一段第一段*根据段首句续写*展开内容*衔接第二段段首句第二段第二段*根据段首句续写*故事结局*呼应/升华主旨五、构思内容五、构思内容/润色语言润色语言/工整书写工整书写 每个段落分每个段落分3 3个层次构思个层次构思高考加油高考加油