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1、学写传记学写传记第二单元第二单元 写写 作作话题指导 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为平的，称为“自传自传”。1.1.传记要求真实。传记要求真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是传记作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传可信。但是传记作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。如神地表现人物。如伟大的悲剧伟大的悲剧，作者茨威格严格
2、按照探险，作者茨威格严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历，又通过合理的想队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历，又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃然象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目不忘。纸上，令读者过目不忘。话题指导2.2.传记重视细节。传记重视细节。要具体表现人物的言行，让人物要具体表现人物的言行，让人物“自行自行”展现他展现他们的思想感情、性格特点。在们的思想感情、性格特点。在美丽的颜色美丽的颜色中，作者对居里夫人中，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如的描写并不多，只撷取几个细节，
3、稍加点染，如“头发被风吹得飘头发被风吹得飘起来起来”“”“轻轻地笑了笑轻轻地笑了笑”“”“身体前倾，热切地望着身体前倾，热切地望着”等，却能表现等，却能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的气质。出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的气质。3.3.从小传入手。从小传入手。与一般的传记相比，小传的记述较简略，篇幅也与一般的传记相比，小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传记主人的主要经历上，通过较短，因此，作者往往把笔墨集中在传记主人的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物特点。如老舍先生的叙述一些典型事件，体现人物特点。如老舍先生的著者略历著者略历一一文。文。作文题目 用
4、欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500500字。字。提示：提示：1.1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。解其内心世界。2.2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。表性的事件和言行。1.1.明确写作的要求。明确写作的要求。注意审清题目中的信息：要了解同学的个注意审清题目中的信息：要了解同学的个性特点
5、，尽可能理解其内心世界；根据要着重表现的特点，选取性特点，尽可能理解其内心世界；根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行，不要面面俱到。最有代表性的事件和言行，不要面面俱到。2.2.明确传记的写作要求：明确传记的写作要求：必须真实。即所写人物是真实存在的，必须真实。即所写人物是真实存在的，文中所涉及的时间、地点等都必须是准确的，事件需要是真实存文中所涉及的时间、地点等都必须是准确的，事件需要是真实存在的，可以引用可靠的资料，也可以发挥想象，以填补事实的空在的，可以引用可靠的资料，也可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。如你可以介绍要写的同学是谁，他是隙，生动传神地表现人物
6、。如你可以介绍要写的同学是谁，他是一个什么样的人，他的性格特点如何，哪些言行举止或事件给你一个什么样的人，他的性格特点如何，哪些言行举止或事件给你留下了深刻的印象留下了深刻的印象要一一写出，且重点突出。要一一写出，且重点突出。思路指导思路指导作文题目作文题目3.3.要注意小传要向读者介绍同学的姓名、出生年月、外貌特征、要注意小传要向读者介绍同学的姓名、出生年月、外貌特征、性格特点等具有鲜明人物特点的内容性格特点等具有鲜明人物特点的内容，要详略得当，安排合理，要详略得当，安排合理，使读者读后对其留有深刻印象，甚至一见到本人，就能够根据小使读者读后对其留有深刻印象，甚至一见到本人，就能够根据小传中
7、的描述识别出你的同学。写作中还可以运用一些写作技巧，传中的描述识别出你的同学。写作中还可以运用一些写作技巧，把同学写好、写活。把同学写好、写活。范文赏析同桌小传同桌小传 同桌，女，生于本世纪之初的同桌，女，生于本世纪之初的20022002年。姓陈，名佳。其年。姓陈，名佳。其貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小“来头来头”的。具体的。具体说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从身侍从 同桌的同桌的“优点优点”不多，最大的不多，最大的“优点优点”就是有丰富的就是有丰富的“想象力想象力”
8、和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个下至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘秘密密”：同桌可是：同桌可是“周杰伦周杰伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不以如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不以为然，还为然，还“一本正经一本正经”地说：地说：“如果周杰伦在的话一定会拜我如果周杰伦在的话一定会拜
9、我范文赏析为师的！为师的！”我倒！我倒！对了，差点忘了，同桌还有一张对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破怎么也磨不破”的嘴皮，的嘴皮，人们都说她是人们都说她是“铁齿铜牙纪晓岚铁齿铜牙纪晓岚”，我看她是有过之而无不，我看她是有过之而无不及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把“鹿鹿”说成说成“马马”，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文当我们抓不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文当我们抓耳挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞
10、定了。耳挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞定了。最让我暗地里佩服的是同桌那最让我暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情抹脸无情”的犟性子。自从的犟性子。自从同桌当上了纪律委员，她的同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目庐山真面目”就暴露无遗。一次午就暴露无遗。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书不可以看课外书!”我我当时很惊愕，这是那个可以和我当时很惊愕，这是那个可以和我“合二为一合二为一”的好朋友吗？这是的好朋友吗？这是范文赏析那个平时嘻
11、嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。我气得几天知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲不许讲话话!”“”“喂，不许写别的作业喂，不许写别的作业!”“”“笑什么笑，认真听课笑什么笑，认真听课!”有时有时我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对一大吵，我们成了一对“同桌冤家同桌冤
12、家”。我的表现分也是连续三周。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时她严末考试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时她严格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢。格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢。现在，她依然是我的同桌，虽然有时还争吵，但我在内心深现在，她依然是我的同桌，虽然有时还争吵，但我在内心深处却越来越敬佩她那处却越来越敬佩她那“抹脸无情抹脸无情”的犟性子。的犟性子。范文赏析 我的同桌，就是这样一位我的同桌，就是这样一位“脸皮厚脸
13、皮厚”活泼、活泼、“嘴皮薄嘴皮薄”能说、能说、“抹脸无情抹脸无情”不徇私情的人。不徇私情的人。写作素材素材一素材一 他，乃我的同桌也他，乃我的同桌也 自此刃降临本小组之时，他便使我们自此刃降临本小组之时，他便使我们小组变成了小组变成了“天宫天宫”，而他就成了，而他就成了“大闹天宫大闹天宫”的的“孙悟空孙悟空”。至。至于他怎么于他怎么“闹闹”法，就得听我细细道来了。法，就得听我细细道来了。第一次与他座：第一次与他座：20102010年年4 4月月日日 “你！跟她的同桌调位置！你！跟她的同桌调位置！”老师不容分辨地说。我顺着老师老师不容分辨地说。我顺着老师的手指望去的手指望去啊！他！呜呜呜啊！他！
14、呜呜呜我还怎么上课呀，他一来就一我还怎么上课呀，他一来就一定会把我搞得一团糟！果然，他一来就不厌其烦、滔滔不绝地在我定会把我搞得一团糟！果然，他一来就不厌其烦、滔滔不绝地在我耳边大夸其谈：耳边大夸其谈：“嗨！覃滢同学，很嗨！覃滢同学，很荣幸荣幸和你座。本人还请你和你座。本人还请你手下留情，千万不要把我揍成肉饼！手下留情，千万不要把我揍成肉饼！”如此这般侃了一节课，害得如此这般侃了一节课，害得我什么都没听！我什么都没听！就这样天旋地转地置身于他的胡言乱语中一个星期后，他就这样天旋地转地置身于他的胡言乱语中一个星期后，他写作素材终于热情有减。而且，我们还发现了他的闪光点！终于热情有减。而且，我们还
15、发现了他的闪光点！瞧，某节语文课，我们谈中国古代四大名著，老师让我们小瞧，某节语文课，我们谈中国古代四大名著，老师让我们小组讨论。他那表情简直兴奋过度，立刻开始展示口才：组讨论。他那表情简直兴奋过度，立刻开始展示口才：“话说，话说，三国演义三国演义的刘关张桃园三结义的刘关张桃园三结义又到又到水浒传水浒传个个英雄个个英雄好汉好汉再谈再谈红楼梦红楼梦林黛玉与贾宝玉情系大观园林黛玉与贾宝玉情系大观园直到直到西游记西游记师徒三人国道山闯火海师徒三人国道山闯火海”一直谈天说地听得我们一直谈天说地听得我们大吃一惊，连话都插不上，就他一人唱独角戏。大吃一惊，连话都插不上，就他一人唱独角戏。老师提问时，他把手
16、举得老高，甚至站起来挥舞双手，老是老师提问时，他把手举得老高，甚至站起来挥舞双手，老是迫不得已点了他。他连蹦带跳地上了讲台，继续他的长篇大论。迫不得已点了他。他连蹦带跳地上了讲台，继续他的长篇大论。发言完毕，给他的是雷鸣般的掌声！我们真是佩服得五体投地，发言完毕，给他的是雷鸣般的掌声！我们真是佩服得五体投地，不愧是博览群书，口才过人。不愧是博览群书，口才过人。写作素材素材二素材二白净白净 红润红润 苍白苍白 灰白灰白 清瘦清瘦 憔悴憔悴 俏丽俏丽 端庄端庄 秀丽秀丽 文静文静 英俊英俊 严峻严峻 动人动人 妩媚妩媚 可爱可爱 慈祥慈祥 羞红羞红 面孔面孔 玉面玉面 蜡黄蜡黄 红扑扑红扑扑 胖乎
17、乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 鸭蛋脸鸭蛋脸 枣红脸枣红脸 粉红脸粉红脸 瓜子瓜子脸脸 冬瓜脸冬瓜脸 猴子脸猴子脸 古铜面古铜面 苹果脸苹果脸 娃娃脸娃娃脸 面若鹅卵面若鹅卵 面红耳赤面红耳赤 面不改色面不改色 面容俊俏面容俊俏 面容刚毅面容刚毅 面如满面如满月月 面白如玉面白如玉 平头正脸平头正脸 脸庞清秀脸庞清秀 脸色红润脸色红润 脸色白皙脸色白皙 面白唇面白唇红红 面如晚霞面如晚霞 方面大耳方面大耳 广额方颐广额方颐 气色红润气色红润 容光焕发容光焕发 酒窝深酒窝深陷陷 白净柔嫩白净柔嫩 春风满面春风满面 神采飞扬神采飞扬 神采奕奕神采奕奕 喜笑颜开喜笑颜开 和颜悦和颜悦色色 喜形于色喜形于色 两腮圆润两腮圆润 面容丰腴面容丰腴 满目清秀满目清秀 杏脸桃腮杏脸桃腮写人面庞的词语写人面庞的词语