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1、男生女生 两组照片哪一组更容两组照片哪一组更容易区分性别？易区分性别？12主题词：性别差异主题词：性别差异 交往与友谊交往与友谊 交往的恰当方式交往的恰当方式 我是女生你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠著我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我因为我们没有萍水相逢过我是女生爱哭的女生我是女生奇怪的女生我是女生你不懂女生我是女生我是女生我是女生我是女生你不懂女生(我是女生!)你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果(我是女生!)你不要这样的看著我我的脸又会变成红苹果yes!come on,baby!我们班的我们班的男生男生女生女生女生：女生：
2、(1)你欣赏的男生有你欣赏的男生有什么特点？不喜欢什么特点？不喜欢的男生呢？的男生呢？男生：男生：(2)你欣赏的女生有你欣赏的女生有什么特点？不喜欢什么特点？不喜欢的女生呢？的女生呢？根据歌词、结合漫根据歌词、结合漫画、联系实际分组画、联系实际分组讨论讨论（结果分列在黑板上）：男生男生 女生女生特点特点坚强、勇敢，富有责任感坚强、勇敢，富有责任感温柔、细腻，善于关心他温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献人，乐于奉献互互为为映映衬衬互互为为补补充充 你是男生你是男生 我是女生我是女生构构成成社社会会最最美美妙妙的的图图画画男生女生应该怎样交往男生女生应该怎样交往（一）阅读漫画（一）阅读漫画 分组讨
3、论分组讨论1.此幅漫画描述了此幅漫画描述了怎样的男女生交往怎样的男女生交往情形？情形？2.这些方式恰当吗？这些方式恰当吗？为什么？为什么？1234男生女生交往的男生女生交往的恰当方式恰当方式ABC：A、自然地、大方地进行交往；、自然地、大方地进行交往；B、要学会尊重对方；、要学会尊重对方；C、要学会自爱、自重。、要学会自爱、自重。让我们自然快乐地交往让我们自然快乐地交往男女生正常男女生正常交往的好处交往的好处2.有益于形成团结上进的班集体有益于形成团结上进的班集体3.给我们的学习和生活带来快乐、给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受美好的感受1.有益于我们身心的健康发展有益于我们身心的健康发展
4、（二）续写剧情，并进行表演（二）续写剧情，并进行表演 星期三第七节，星期三第七节，雨露雨露拿着几本书从图书馆回拿着几本书从图书馆回来，路上见到匆匆而来的来，路上见到匆匆而来的阳光阳光，阳光阳光东张东张西望，西望，结果撞着李娜，几本书散落在地上结果撞着李娜，几本书散落在地上.测测测测你的你的筛选筛选能力，你一定能行能力，你一定能行1、男女同学的交往与同性同学的交往是相同的。（、男女同学的交往与同性同学的交往是相同的。（）2、男、女生优点和性格可以互为补充的。（、男、女生优点和性格可以互为补充的。（）3、男女同学交往就会产生早恋。（、男女同学交往就会产生早恋。（）4、男女同学之间的友谊只宜神神秘秘
5、，不需让很多人知道。、男女同学之间的友谊只宜神神秘秘，不需让很多人知道。（）5、交往时，男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，、交往时，男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并懂得保护自己。（珍惜自己的人品和人格，并懂得保护自己。（）BBBAA测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（之间交往，就应该做到（）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3
6、）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)A2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（下几种观点，你最不认同或不准确的是（）A、男女同学不要交往，以避免早恋 B、男女同学要多交往，以取长补短 C、男女同学要正确交往，互相帮助 D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情3、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（、当你突然收到一封异性朋
7、友的情书，你应该（）A、把情书公开 B、冷静处理，避免伤害 C、答应他的要求 D、不理不睬AB4、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（男女同学在交往中应把握的原则是（）（1）要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 （2）要交往时要落落大方 （3）交往时要把握分寸（4）交往时要相互尊重 A、(1).(2).(3).(4)B、(1).(2).(3)C、(2).(3).(4)D、(1).(3).(4)A5、男生女生交往若处理不当（、男生女生交往若处理不当（）（1）影响学习
8、进步 （2）关系到个性的全面发展（3）不利于班集体的和谐稳定 （4）对中学生的生活和学习没有大的影响 A、(1).(2).(4)B、(1).(2).(3)C、(1).(3).(4)D、(2).(3).(4)6、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（）A、只与一名异性同学交往 B、谨慎小心 C、言语得体，距离适度 D、亲密无间BC7、男女同学之间的友谊适宜（、男女同学之间的友谊适宜（）A、个别同学之间发展 B、与高年级之间发展 C、集体活动之中发展 D、成绩优异的同学之间8、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的、男女同学交往要相互尊重，下
9、列哪些行为是不尊重对方的表现（表现（）（1）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)CB阅读与感悟阅读与感悟 进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为的界限被称之为“三八线三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过要越过“三八线三八线”就会受
10、到嘲讽评击。就会受到嘲讽评击。对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：（1）你赞成哪种观点？（2）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。赞成第三种观点。赞成第三种观点。一、男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱，共同进步。一、男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱，共同进步。二、男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能性会出现一些二、男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能性会出现一些误会，会影响身心健康，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益于我们的误会，会影响身心健康，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作的环境。合作的环境。