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1、20122016年课标全国卷命题思路与分析年课标全国卷命题思路与分析考纲考点考纲考点命题思路命题思路命题分析命题分析雅典民主政治雅典民主政治1.(2016课标课标全国全国，32)雅典公民的政治雅典公民的政治义务义务2.(2014课标课标全国全国，32)雅典法律雅典法律对对公民自公民自杀杀的的规规定定3.(2013课标课标全国全国，26)古代雅典的民主制度古代雅典的民主制度4.(2013课标课标全国全国，32)雅典民主政治的原雅典民主政治的原则则1.从考从考查查方式上看，近几年方式上看，近几年全国卷全国卷对对本本专题专题知知识识考考查查力力度度较较大，以大，以选择题为选择题为主，但主，但2013
2、、2014年新年新课标课标卷以卷以41题题的形式呈的形式呈现现。2.从材料形式上看，以文献从材料形式上看，以文献材料材料为为主，同主，同时时也出也出现现了了图图片和地片和地图图等材料，主要考等材料，主要考查查学生学生阅读阅读材料材料获获取有效信息取有效信息和和归纳归纳比比较较的能力。的能力。3.从考从考查查知知识识角度看，角度看，对对雅雅典民主政治和典民主政治和罗马罗马法的法的认识认识是是历历年高考考年高考考查查重点。重点。对对于于近代民主政治近代民主政治则侧则侧重在民主重在民主政治确立的政治确立的过过程和特点。程和特点。罗马罗马法法1.(2016课标课标全国全国，32)罗马罗马法的深法的深远
3、远影响影响2.(2015课标课标全国全国，32)罗马罗马法与司法公平法与司法公平3.(2014课标课标全国全国，32)罗马罗马法法十二十二铜铜表法表法4.(2012课标课标全国，全国，34)对罗马对罗马法的解法的解读读(葡萄葡萄树树案例案例)英国君主立英国君主立宪宪制的制的确立确立1.(2016课标课标全国全国，33)英国君主立英国君主立宪宪制的完善制的完善2.(2015课标课标全国全国，33)英国君主立英国君主立宪宪制的确立及其特点制的确立及其特点3.(2014课标课标全国全国，41)世界近代史教材目世界近代史教材目录对录对比比4.(2013课标课标全国全国，27)光荣革命与英国君主立光荣革
4、命与英国君主立宪宪制度制度5.(2013课标课标全国全国，41)从建筑和政治关系的角度从建筑和政治关系的角度进进行中英比行中英比较较美国共和制的确立美国共和制的确立1.(2014课标课标全国全国，33)1787年年宪宪法和法和独立宣言独立宣言2.(2013课标课标全国全国，33)邦邦联联制与制与1787年年宪宪法法法国共和制的确立法国共和制的确立(2016课标课标全国全国III，35)法国共和制的确立法国共和制的确立德意志帝国君主立德意志帝国君主立宪宪制的确立制的确立1.(2013课标课标全国全国，34)德国疆域及德国疆域及邻邻国的国的变变迁迁2.(2013课标课标全国全国，34)德意志君主立
5、德意志君主立宪宪制的特点及影响制的特点及影响第第4讲雅典民主政治与罗马法讲雅典民主政治与罗马法考纲要求考纲要求1.雅典民主政治。雅典民主政治。2.罗马罗马法。法。课标提示课标提示1.了解希腊自然地理了解希腊自然地理环环境和希腊城邦制度境和希腊城邦制度对对希腊希腊文明的影响，文明的影响，认识认识西方民主政治西方民主政治产产生的生的历历史条件。史条件。2.知道雅知道雅典民主政治的主要内容，典民主政治的主要内容，认识认识民主政治民主政治对对人人类类文明文明发发展的展的重要意重要意义义。3.了解了解罗马罗马法的主要内容及其在法的主要内容及其在维维系系罗马罗马帝国帝国统统治中的作用，理解法律在人治中的作
6、用，理解法律在人类类社会生活中的价社会生活中的价值值。考点一雅典民主政治考点一雅典民主政治考点二考点二罗马罗马法法自主学习答案自主学习答案考考点点一一港港湾湾城城邦邦独独立立民民主主陶陶片片人人民民主权主权权力权力司法司法任期任期男性男性考点二考点二共和制共和制君主君主诉讼诉讼巧学妙用巧学妙用1.图解识记图解识记雅典民主政治的运行方式雅典民主政治的运行方式2.图示解史图示解史城邦国家的形成为民主政治创造条件城邦国家的形成为民主政治创造条件3.轻巧识记轻巧识记古代希腊民主政治古代希腊民主政治4.漫画探史漫画探史雅典民主政治的局限性雅典民主政治的局限性5.漫画解史漫画解史“民主暴政民主暴政”陶片放
7、逐法陶片放逐法虽虽然保然保证证了多数公民的直接投票了多数公民的直接投票权权，但，但也出也出现现了了对对城邦有城邦有贡贡献的人被献的人被驱驱逐的逐的“民主暴政民主暴政”。6.罗马法的罗马法的“三大发展阶段三大发展阶段”考法考法1中西对比自然地理环境对政治发展的影响中西对比自然地理环境对政治发展的影响【考考题题1】(2017河河南南商商丘丘模模拟拟)文文明明多多样样性性是是人人类类社社会会的的客客观观现现实实，是是当当今今世世界界的的基基本本特特征征之之一一，也也是是人人类类进进步步的的重重要要动动力力。公公元元前前6公公元元前前5世世纪纪中中国国、希希腊腊政政治治发发展展的的特点分特点分别别是是
8、()A.诸诸侯争霸、礼崩侯争霸、礼崩乐乐坏坏/建立起民主政治建立起民主政治B.中央集中央集权权制度形成制度形成/雅典民主政治奠基雅典民主政治奠基C.官僚政治官僚政治趋趋于完于完备备/确立三确立三权权分立机制分立机制D.专专制皇制皇权权正式确立正式确立/居民参与公民政治居民参与公民政治答案答案A地理地理环环境境对对古希腊民主政治的形成有重要影响，但不古希腊民主政治的形成有重要影响，但不是决定性因素。雅典民主制度的形成是由地理是决定性因素。雅典民主制度的形成是由地理环环境、境、城邦制度、社会城邦制度、社会经济经济、历历史及文化史及文化传统传统等多方面因素等多方面因素综综合决定的。合决定的。考法考法
9、2雅典直接民主的弊端雅典直接民主的弊端【考题【考题2】(2017湖南衡阳调研湖南衡阳调研)苏苏格拉底主格拉底主张专张专家治国家治国论论，他他说说，一条船，一条船，应应由熟悉航海的人由熟悉航海的人驾驶驾驶；纺纺羊毛羊毛时时，妇妇女女应应管理男子，因管理男子，因为为她她们们精于此道，而男子精于此道，而男子则则不懂。他不懂。他还说还说，最最优优秀的人是能秀的人是能够胜够胜任自己工作的人。精于任自己工作的人。精于农农耕便是一个耕便是一个好好农农夫；精通医夫；精通医术术的便是一个良医；精通政治的便是一个的便是一个良医；精通政治的便是一个优优秀的政治家。秀的政治家。这这表明表明苏苏格拉底格拉底()A.反反
10、对对在雅典在雅典实实行民主制行民主制 B.公民意公民意识识淡漠淡漠C.认识认识到雅典民主制的弊端到雅典民主制的弊端 D.缺乏民本思想缺乏民本思想答案答案C雅典民主雅典民主仅仅是一种原始的直接民主形式，只适用于小国寡是一种原始的直接民主形式，只适用于小国寡民的城邦。民的城邦。实质实质是建立在奴隶制基是建立在奴隶制基础础之上，之上，维护维护奴隶主奴隶主贵贵族利益的民主。抽族利益的民主。抽签选举签选举、轮轮流流执执政，易政，易导导致国家致国家权权力的力的滥滥用和用和误误用。用。考法考法3雅典民主政治的特征雅典民主政治的特征史史料料一一我我们们的的制制度度是是别别人人的的模模范范，而而不不是是我我们们
11、模模仿仿任任何何其其他他的的人人的的。我我们们的的制制度度之之所所以以被被称称为为民民主主政政治治，因因为为政政权权是是在在全全体体公公民民的的手手中中，而而不不是是在在少少数数人人手手中中。解解决决私私人人争争执执的的时时候候，每每个个人人在在法法律律上上是是平平等等的的；让让一一个个人人负负担担公公职职优优先先于于他他人人的的时时候候，所所考考虑虑的的不不是是某某一一个个特特殊殊阶阶级级的的成成员员，而而是是他他们们所所具具有有的的真真正正才才能能。任任何何人人，只只要要他他能能够够对对国家有所贡献国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。公元前
12、公元前5世世纪纪伯里克利在伯里克利在阵阵亡将士葬礼上精彩演亡将士葬礼上精彩演说说史史料料二二评评价价古古希希腊腊，不不应应看看它它哪哪些些没没做做到到，而而应应看看它它做做了了些些什什么么。如如果果这这条条标标准准可可以以确确立立，那那么么古古希希腊腊的的贡贡献献及及其其历历史史意意义义也也就就极极其其明明显显而而突突出出了了。自自由由探探究究的的精精神神，民民主主政政体体的的理理论论和和实实践践，多多种种形形式式的的艺艺术术、文文学学和和哲哲学学思思想想，对对个个人人自自由由和和个个人人责责任任心心的的强强调调所所有有这这些些构构成成了了希希腊腊留留给给人人类类的光辉遗产。的光辉遗产。全球通
13、史全球通史1.史史料料一一反反映映了了雅雅典典政政治治的的民民主主性性。“政政权权是是在在全全体体公公民民的的手中手中”，体，体现现了雅典民主政治的哪一特点？了雅典民主政治的哪一特点？提示提示雅典民主政治主权在民的特点。雅典民主政治主权在民的特点。2.史料二反映了雅典民主政治的影响。根据史料二，概括希史料二反映了雅典民主政治的影响。根据史料二，概括希腊留腊留给给人人类类的光的光辉遗产辉遗产。提示提示自由探究的精神自由探究的精神，民主政体的理论和实践民主政体的理论和实践，多种形多种形式的艺术、文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗式的艺术、文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。产。(1)
14、主主权权在在民民：所所有有合合法法的的公公民民均均有有参参与与权权、知知情情权权、发发言言权权、选选举举权权和和被被选选举举权权等等权权利利以以及及各各机机构构内内部部实实行行集集体体负负责责和和少少数服从多数的原数服从多数的原则则；雅典一切官；雅典一切官职职向各等向各等级级公民开放等。公民开放等。(2)法法律律至至上上：雅雅典典实实行行严严格格的的法法治治，提提出出公公民民在在法法律律上上一一律律平等，神圣不可侵犯。平等，神圣不可侵犯。(3)轮轮流流执执政：五百人政：五百人议议事会、民众法庭事会、民众法庭经经抽抽签选举产签选举产生；十生；十将将军军委委员员会由民主会由民主选举产选举产生，都有
15、一定任期。生，都有一定任期。(4)权权力力制制约约：体体现现在在公公民民对对官官吏吏的的监监督督和和制制约约，如如陶陶片片放放逐逐法法、官官吏吏任任期期制制、民民众众法法庭庭等等；雅雅典典人人民民广广泛泛参参与与民民众众法法庭庭，对对官官员员和法律和法律进进行控制等。行控制等。(5)公民意公民意识识：关心雅典、参与政治、城邦：关心雅典、参与政治、城邦为为上、政治上、政治为为本是本是雅典人的共雅典人的共识识。考法考法4多角度认识罗马法的历史特征多角度认识罗马法的历史特征史料一史料一不得为任何个人的利益不得为任何个人的利益，制定特别的法律。制定特别的法律。十二十二铜铜表法表法没没有有东东西西比比皇
16、皇帝帝陛陛下下更更高高贵贵和和更更神神圣圣。皇皇帝帝敕敕令令具具有有法法律律的的效效用用，奴奴隶隶和和隶隶农农必必须须无无条条件件地地服服从从主主人人，服服从从命命运运的的安排安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。查查士丁尼民法大全士丁尼民法大全史史料料二二(在在马马克克思思看看来来)法法作作为为意意识识的的重重要要组组成成部部分分，与与一一定定的的社社会会关关系系相相互互关关联联。在在特特定定的的社社会会阶阶段段，法法很很可可能能不不能能正正确确反反映映特特定定的的生生产产关关系系，如如此此，法法便便成成为为特特定定生生产产关关系系这这个个“真实真实”表面的表
17、面的“面具面具”，只能歪曲的反映只能歪曲的反映“事实事实”。李静李静罗马罗马法之歌法之歌马马克思与克思与维维柯的一柯的一场场“对话对话”罗马法是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律，经历罗马法是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律，经历了从习惯法到成文法，从公民法到万民法的发展历程。罗马了从习惯法到成文法，从公民法到万民法的发展历程。罗马法在其产生和发展过程中体现了不同的历史特征。史料一第法在其产生和发展过程中体现了不同的历史特征。史料一第一段史料体现了法律面前人人平等。第二段史料强调罗马法一段史料体现了法律面前人人平等。第二段史料强调罗马法本质上是维护奴隶主贵族的利益。史料二的观点是本质
18、上是维护奴隶主贵族的利益。史料二的观点是“罗马法罗马法与一定的社会关系相互关联，但罗马法不能正确反映特定社与一定的社会关系相互关联，但罗马法不能正确反映特定社会阶段的特定的生产关系会阶段的特定的生产关系”。综合以上史料并结合所学知识，。综合以上史料并结合所学知识，对史料二关于罗马法的观点进行探讨。对史料二关于罗马法的观点进行探讨。提提示示史史料料二二认认为为，罗罗马马法法与与一一定定的的社社会会关关系系相相互互关关联联，但但罗马法不能正确反映特定社会阶段的特定的生产关系。罗马法不能正确反映特定社会阶段的特定的生产关系。罗马法在共和国早期用来调整罗马公民之间的关系罗马法在共和国早期用来调整罗马公
19、民之间的关系，适用范适用范围主要限于罗马公民；在帝国时期则适用于罗马统治范围内围主要限于罗马公民；在帝国时期则适用于罗马统治范围内一切自由民一切自由民，主要调整财产关系和经济纠纷。但在奴隶社会，主要调整财产关系和经济纠纷。但在奴隶社会这个特定的社会阶段这个特定的社会阶段，这些，这些“法法”只能代表奴隶主阶级的利只能代表奴隶主阶级的利益，并不能反映所有人的状况，由此甚至会带来社会矛盾的益，并不能反映所有人的状况，由此甚至会带来社会矛盾的激化。罗马法即便能反映奴隶社会的剥削实情，也不过是激化。罗马法即便能反映奴隶社会的剥削实情，也不过是“歪曲歪曲”地间接反映，地间接反映，“法律面前人人平等法律面前
20、人人平等”的法律原则不能的法律原则不能真正体现。真正体现。(1)从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的起源早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的起源之一。之一。(2)从形成上看：体现出与时俱进、为适应时代和形势需要而从形成上看：体现出与时俱进、为适应时代和形势需要而演变的特点。演变的特点。(3)从内容上看：内容丰富，体系完善，涉及政治、经济、思从内容上看：内容丰富，体系完善，涉及政治、经济、思想等多个领域。想等多个领域。(4)从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对
21、从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世影响深远。后世影响深远。(5)从实质上看：是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制从实质上看：是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。法律体系。1.(2016课标全国课标全国，32)公元前公元前5世世纪剧纪剧作家阿里斯托芬提到，雅作家阿里斯托芬提到，雅典政府有典政府有时让时让行使警察行使警察职职能的公共奴隶，用染成能的公共奴隶，用染成红红色的色的绳绳子子驱驱使使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红红色痕迹，他将色痕迹，他将被被处处以以罚罚款。款。这这反映出在当反映出在当时时的雅典的雅典
22、()A.公民大会形同虚公民大会形同虚设设 B.民众失去政治民众失去政治热热情情C.参政是公民的参政是公民的义务义务 D.政府政府丧丧失民众信任失民众信任解解析析雅雅典典的的公公民民大大会会是是最最高高权权力力机机关关，决决定定城城邦邦的的重重大大事事件件，故故A项项错错误误；材材料料反反映映的的是是驱驱使使雅雅典典公公民民参参与与公公民民大大会会，雅雅典典民民众众“失失去去政政治治热热情情”说说法法过过于于绝绝对对，故故B项项错错误误；根根据据材材料料信信息息可可知知，公公民民必必须须参参加加公公民民大大会会，否否则则将将受受到到处处罚罚，这这说说明明参参加加公公民民大大会会是是公公民民的的基
23、基本本义义务务，故故C项项正正确确；材材料料反反映映了了公公民民参参与与公公民民大大会会的的积积极极性性不不高高，体体现现了了雅雅典典直直接接民民主主的的一一些些弊弊端端，但但并并不不能能说说明明“政政府府丧丧失失民民众众信信任任”，故故D项错误。项错误。答案答案C2.(2014课标全国课标全国，32)古代雅典法律古代雅典法律规规定：如果公民定：如果公民试图试图自自杀杀，必，必须须事先提出申事先提出申请请，以，以获获得批准；未得批准；未经经允允许许的自的自杀杀被被视为视为犯罪行犯罪行为为。这这反映出在古代雅典反映出在古代雅典()A.法律体系已达到完法律体系已达到完备备的程度的程度B.法律具有尊
24、重生命价法律具有尊重生命价值值的人文精神的人文精神C.公民个人自由受到公民个人自由受到严严格限制格限制D.自自杀杀有有违违崇尚自然法崇尚自然法则则的理性精神的理性精神解析解析A项在材料中无法体现；题干信息项在材料中无法体现；题干信息“申请申请”“”“获得批获得批准准”“”“未经允许的自杀被视为犯罪行为未经允许的自杀被视为犯罪行为”说明题干的主旨说明题干的主旨是强调公民的行为需要得到批准是强调公民的行为需要得到批准，而不在于强调行为本身，而不在于强调行为本身，这说明公民个人自由受到严格限制，故这说明公民个人自由受到严格限制，故B项错误项错误，C项正确；项正确；材料未涉及自然法则的理性精神材料未涉
25、及自然法则的理性精神，故故D项错误。项错误。答案答案C3.(2013课标全国课标全国，26)有学者有学者说说，在古代雅典，在古代雅典，“政治政治领领袖和演袖和演说说家根本就是同家根本就是同义语义语”。这这一一现现象是雅典象是雅典()A.政治体制的政治体制的产产物物 B.社会矛盾社会矛盾缓缓和的反映和的反映C.频频繁改革的繁改革的结结果果 D.思想文化繁荣的体思想文化繁荣的体现现解析解析雅典民主政治的特点是人民主权和轮番而治雅典民主政治的特点是人民主权和轮番而治，人民主权最主要体现在公民大会是最高权力机构人民主权最主要体现在公民大会是最高权力机构，公公民大会最主要的程序活动是辩论民大会最主要的程
26、序活动是辩论，这就要求参政公民这就要求参政公民必须具有较高的演说能力必须具有较高的演说能力，故故A符合题意。其他三项符合题意。其他三项无法在政治家和演说家之间建立必然联系。无法在政治家和演说家之间建立必然联系。答案答案A4.(2013课标全国课标全国，32)公元前公元前340年，雅典一下年，雅典一下层层女子因女子因亵渎亵渎神灵被控犯罪，按法律当神灵被控犯罪，按法律当处处死。死。辩护辩护人用人用动动情的言辞情的言辞质问质问：“难难道你道你们们忍心忍心让这让这位阿芙位阿芙罗罗狄特狄特(古希腊美古希腊美丽丽女神女神)的弟子香消玉的弟子香消玉殒吗殒吗？”这这打打动动了陪了陪审团审团。经经投票，陪投票，
27、陪审审法法庭判其无罪。庭判其无罪。这这反映出在古代雅典反映出在古代雅典()A.民主原民主原则贯则贯穿司法穿司法过过程程B.妇妇女享有广泛政治女享有广泛政治权权利利C.法律注重保法律注重保护护平民平民权权益益D.司法司法审审判缺乏判缺乏严严格程序格程序解析解析从材料信息看从材料信息看，由于辩护人充满感情的辩护打动了由于辩护人充满感情的辩护打动了陪审团陪审团，陪审团法庭经投票宣判该女子无罪。这说明了司陪审团法庭经投票宣判该女子无罪。这说明了司法程序的民主性法程序的民主性，据此可知据此可知A项符合题意；项符合题意；B项与史实不符；项与史实不符；C项与材料主旨不符；材料信息体现了雅典审判程序严格项与材
28、料主旨不符；材料信息体现了雅典审判程序严格，排除排除D项。项。答案答案A5.(2014课标全国课标全国，32)罗马罗马共和国早期，当共和国早期，当罗马罗马遭受外族遭受外族进进攻攻时时，平民曾多次将自己，平民曾多次将自己组织组织的的队队伍撤离伍撤离罗马罗马，拒，拒绝绝作作战战，迫使，迫使贵贵族在政治上做出族在政治上做出让让步。十二步。十二铜铜表法的制定表法的制定就是就是这这种斗争的成果之一。可种斗争的成果之一。可见见当当时时()A.贵贵族逐步族逐步丧丧失制定法律的主失制定法律的主导导地位地位B.平民采取有效方式争取自身平民采取有效方式争取自身权权益益C.贵贵族族让让步在法制步在法制发发展中起决定
29、作用展中起决定作用D.平民与平民与贵贵族的政治族的政治诉诉求日求日趋趋一致一致解析习惯法时期，贵族随意曲解法律，导致贵族与平民矛解析习惯法时期，贵族随意曲解法律，导致贵族与平民矛盾尖锐，平民和贵族斗争的结果是十二铜表法的制定，盾尖锐，平民和贵族斗争的结果是十二铜表法的制定，题干信息就是这种背景的体现，故题干信息就是这种背景的体现，故B项符合题意；罗马法维项符合题意；罗马法维护的是奴隶主贵族的利益，贵族在制定法律时一直占主导地护的是奴隶主贵族的利益，贵族在制定法律时一直占主导地位，位，A项排除；平民与贵族的斗争是十二铜表法得以制项排除；平民与贵族的斗争是十二铜表法得以制定的主要因素，定的主要因素，C项排除；平民与贵族的阶级属性决定了他项排除；平民与贵族的阶级属性决定了他们的政治诉求不可能趋向一致，们的政治诉求不可能趋向一致，D项排除。故答案为项排除。故答案为B项。项。答案答案B